分數不是衡量孩子的唯一標準
從孩子入學開始，我相信很多家長都希望孩子品學兼優，即使不行，起碼也要學習成績優秀。在我們日日高喊「素質教育」十幾年後，大部分家長雖然也認同綜合素質的考查，但是我們這個需要高考的國度里，無論我們怎麼喊，都抵不上高考的一個一本，二本，三本分數線的劃分。這，就是中國教育的現實，目前看來，無法改變，以後看來，也很難改變的現狀。
作為一個多年的小學老師兼班主任，我有幾點心得和家有孩子的家長們分享：
孩子的身心健康遠比分數重要。
中國有句老話：身體是革命的本錢。我見過很多家長和老師，為了讓孩子拔尖，連日連夜地做習題，補課，我還見過很多名校的朋友，孩子做作業複習到半夜一點，早上六點起床繼續做。我深深地為這樣殘酷對待孩子的行為感到痛心！連強悍的成人，都知道身體的重要性，我們何必要求孩子一定要拿高分？為了孩子的高分，不顧孩子正在長身體的時候，不顧孩子的體力和腦力的強度摧殘孩子，甚至讓有的孩子鬧出了心理毛病，導致厭學的學生越來越多，這樣拿來的高分，有用嗎？
我的好朋友老二有句話說得很好：我們遲早都要到達終點的，何必在中間急著趕路呢？是呀，孩子的成長是遲早的事，讓他擁有一個健康的身體和心理，讓孩子在該長身體的時候長身體，在該學習做人的時候學會做人，在該學一年級的時候學一年級的知識，在該掌握二年級基礎時掌握好，何必去做那些揠苗助長的事摧殘孩子的身心呢？假如這個孩子在8歲時成績一般，可也不代表他以後就永遠會落後呀！就如我，因為比同齡人提前兩年上小學，即使再聰明，也學不了那麼的知識，結果就是數學一差就差了一輩子，回過頭來想，如果我和同齡人一樣在六歲半時上學，我又未必會是今天的我。所以，還是身心健康最重要。
學會做人做事遠比分數重要。
歷史上有名的治國之君唐太宗李世民，論謀略，他不及長於計謀的房玄齡，論決策，他不比善於決斷的杜如晦，更不用說他的長孫皇后，忠臣魏徵等歷史名後名臣。他靠的是什麼？靠的就是他有德，他會做人，會做事。我相信，假如讓諸葛亮和劉備考文，宋江和林沖比武，劉備和宋江定是不堪一比，但是劉備卻讓諸葛亮鞠躬盡瘁死而後已，宋江卻讓梁山107條好漢擁戴，這靠的就是和唐太宗一樣的德——文以治國，武以服人。
還是說我吧，比較靠近些，呵呵。我從小數學就非常差，即使語文一直很好，但總成績從來沒有在班上排過中上，用老師和家長的眼光看，我是很不爭氣很不成材的了。可是，這並不妨礙我今天成為一個好老師，成為每個學生和家長都喜歡的老師~我讓學生敬愛，並不是我有特別出眾的才幹，更不是我有一語驚四座的金口良言教導學生，我靠的是一種責任心和愛心，用心去關心愛護每一個學生，鼓勵他們學會知識和做人，所以他們敬重我。
當孩子學會了怎麼做人做事，就已經成功了一半了。
孩子的成長和進步不是分數可以衡量出來的。
我們班上有個叫銘的男孩，我特別喜歡他。他來自單親家庭，因為父母在他小時候沒有輔導他的學習，他學習很困難。每個學期，我都要抽出一段時間單獨給他補課才能到70-85分左右。即使這樣，他也還是班上學習最差的孩子。我知道他已經很努力了，因為每個孩子的接受能力不同，他就屬於那種比較慢的人。為此，我盡量在課堂多提問，多抽看他的知識掌握情況。因為父母沒有時間輔導，孩子小時候又不自覺，他的閱讀量一直很小，閱讀速度很慢，甚至看不懂一篇簡短的文章，更不用說回答問題了。因為自卑，他很少笑，總是怯弱地獨坐教室，一副愁眉苦臉的樣子。
我沒有對他的學習過多地苛責，因為我想：十個手指尚且有長短，何況是46個孩子呢？再說了，孩子學不好，老師的責任是最大的。我盡量抽時間幫他補課，對他的每一點進步都儘可能地進行表揚，他開始喜歡上了我，也喜歡上了語文課，更喜歡上了寫作業和日記。從這個學期開始，我每天都讓他借一些同學的課外書看，慢慢地，他開始喜歡上了閱讀，能看得懂一些淺顯的文章。再到後來，他開始看《淘氣包馬小跳》系列叢書，一本一本地看下去。一個學期，他的臉上開始出現了飛揚的神采，開始出現了孩子的童真，開始出現了看書時的悟性，開始敢和同學討論問題，某一天，他見我上課累了，還跑來跟我開了個讓我捧腹大笑的玩笑。他的每一點變化，多讓我欣喜！可是，因為這個學期期末考試我們四年級是南寧市抽考的，考試內容比平時多了兩頁，閱讀分量也特別大，有三份閱讀題，在考試結束後，他依然是全班最低分的——73分。我不知道他的父母看到這個成績的時候是不是很不滿意，但是我很滿意，他能在那麼大分量的閱讀題前不放棄，努力用自己的語言來概括和回答問題，這比他以前一看見閱讀題就留空或者照抄文章的句子來回答問題，他的進步是非常大的。放假前，我對他說：「孩子，你有了很大的進步，繼續加油喲！」他也沖我充滿信心地點點頭。你看，這個從自卑變得自信，從迷茫變得領悟，從膽怯變得親近人的孩子，他的哪一點進步不比那高高在上的分數更讓人欣慰呢？
所以說，有時候，分數帶有偶然性，並不能完全反映孩子的進步，所以要區別對待。
我在寒假前，給所有的家長發了一條信息：對於孩子的成長和進步，不是一個冷冰冰的分數可以衡量的，請家長們關注孩子是否已經學會了做人做事，是否懂得體貼他人，是否懂得感恩……
以上，和所有看到的朋友共享。
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