如果老師來家訪，家長真的很歡迎

任課老師或者孩子的班主任來「家訪」這種形式，在我們小時候上學的時候，似乎很通行，在我的印象里，還有好幾次很清晰的記憶，現在想起來，除了當時的「羞澀」之外，還是覺得挺溫馨的，對每一位到訪的老師也是記憶猶新。現在跟父母在閑聊的時候，老人還偶爾提起，詢問當年那位來咱們家裡的老師現在怎麼樣了，還說一些不能忘了人家老師的話，確實印象挺深刻的。

「家訪」這種方式，基本上做到了學校、老師、家長、孩子之間的親密溝通，在一起面對面的單獨交流，對老師學校了解孩子，孩子了解老師，家長也進一步了解自己的孩子，各個方面，真是起到了很大的作用，對老師的教學，學校的管理，孩子的成長都有著不可替代的作用，確實非常好，應該值得提倡與推行。

但是現在，「家訪」這種形式，似乎並不多見了，都被一年幾次的家長會所替代，還有各種的老師家長群，再就是學校得利益的校訊通，以及很普及的電話網路等等所排斥在外，即便是在某些學校，在某些地方還存在著，但也是走走形式，走馬觀花，校方不大願意，老師也不情願的情況下，匆匆而過，水過地皮濕，毫無效果，甚至在網上還有報道說，成了家長請客送禮的一種機會，真是可惜，從某些方面說，現代化的環境與形式，並不見得都是好事。

我還清楚地記得，我對象才剛做了老師的那幾年，我騎著摩托車帶著她，到過很多學生家長的家裡。因為事前都不會通知，到了學生門上，很多家長都在農忙不在家，我們就真的跑到山間地頭，才能遇上。那時候年輕，有活力，跟孩子打成一片，跟各位家長也是熟知了，印象深刻，記憶猶新，效果也很不錯，至今都過去接近20年了，孩子們還是跟我對象不時地說起來，我對象也得到了很多寶貴的做教師的經驗，相得益彰，各位老師還真的應該動起來，對自己對學生都是很有益處的。

其實對於老師的「家訪」，我們做家長的也是很歡迎的，來一起談談自己的孩子，不管是缺點還是優點，大家都坐下來說一下，交流一下，溝通一下，對孩子的成長絕對有好處，我們做家長的，也絕不會覺得麻煩，即便是沒時間，我們也會請假在家，專門等各位教師的到來，我們知道這是為了自己的孩子好。

但是，現在的「家訪」為什麼變了味，或者很少見了，或者老師不願意，家長也不太重視了呢？除了現在溝通的方式多了以外，關鍵還有一個因素是，很多老師奉行的是：有利的事才去做，無利不起早！這麼說，老師們讀了不用吹鬍子瞪眼，這真是現實。

「家訪」很辛苦，除了需要對每一個孩子的深刻了解，還要面對不同個性的孩子，不同個性的父母，各種情況都要應對，一天下來，嘴皮子肯定要磨去幾層皮，這還不說，關鍵是還要跑腿，不管是自駕還是學校出車，這都涉及到花費的問題。這且不算，關鍵是各個老師都這麼忙，誰還會捨得花費自己的時間啊！時間與金錢，在它們兩者的面前，「家訪」也就變得無關緊要了，這難道不是現在教育的悲哀么？

就算是學校報銷一切花費，那時間呢？好不容易等到周末，有一點空閑時間，誰不想陪陪自己的孩子跟父母呢？誰不想利用自己的閑暇時間來休息一下或者做自己的事情呢？就算是金錢時間都不當成事，那老師們的責任心，這一塊最重要的部分，本來也是老師應該做到的，但是，就是這責任心——對現在的很多老師來說，似乎已經不再重要。

就算是責任心很強烈，金錢時間也不在乎，但是這個「家訪」，是涉及到老師、學生、家長好幾者之間的關係，如果沒有校方領導的支持與許可，現在的一些教師，還敢私自行動么？就算不出事，心裡也是七上八下，何況萬一出點事，責任到底應該誰來承擔？！

好讓人無語！

再說，現在的現實是，就算是老師親自登門來訪，一些家長們似乎也不待見了，為什麼？不是說家長都隨時歡迎么？

因為現在的「家訪」似乎已經流於形式，學校會提前通知孩子家長，家長拋開了一切時間，專門等待老師的到來，老師來了，坐不了三分鐘，就說說路邊的大話官話，說了跟不說也沒什麼差別。老師是為了完任務，家長也是為了完任務，純粹流於了形式，且更有甚者，孩子的老師來了，特別是到了飯點，家長們還覺得面子上過不去，還得掏錢下館子，帶上一點土特產什麼的，也不是沒有發生過，如此一來，誰還願意老師再來「家訪」？

不管怎麼說，「家訪」確實是一種溝通學校、家庭、孩子、老師的最好形式之一，希望有識之士，特別是希望真正有責任心的老師們，不是光在講台上灌輸知識，也應該走下講台，邁起步子，走到孩子的家長身邊，做一下真心誠心的交流，不管是對孩子還是對老師，都會帶來一生不盡的利處。

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