劇透蒙台梭利這10個敏感期的親子活動，節省10000元早教費！

母嬰 10-01

100多年前，瑪利亞·蒙台梭利創立了蒙特梭利教育法，從此，世界範圍內掀起了一場幼教革命。

上個月，第三屆【MCSH·蒙台梭利大會在上海】論壇圓滿閉幕。

對眾多家長來說，蒙台梭利可謂是早教的王牌，在家長面對眾多早教品牌的營銷攻勢的時候，無不以蒙台梭利的早教理念作為重要的參照。

蒙台梭利（簡稱蒙氏教育）對幼兒教育最大的貢獻就是：發現了「人」的發展也存在敏感期。

蒙氏教育創始人通過對幼兒自然行為的細緻、系統的觀察後研究出共32個兒童敏感期。並指齣兒童在敏感期內會表現出「專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重複實踐的過程。」順利通過一個敏感期後，兒童的心智水平便會上升到另一個層面。

換言之，如父母在敏感期內施教，事半功倍，能迅速提高孩子的心智發展！

在幼兒成長的32個敏感期中，0-2歲的敏感期共有10個，我幫麻麻們整理出在這10個敏感期與之相搭配的親子活動/遊戲。如果在家就能讓寶寶得到科學實在的早教啟蒙，那些昂貴的早教費，不是省下來了嗎？請叫我雷鋒，不用謝。

0-3個月光感敏感期

特點：剛出生的寶寶對光感非常敏感，這時寶寶需要適應白天和晚上的光線差異，所以這段時間白天要拉開窗帘，晚上要關燈睡覺，讓寶寶適應自然光線的變化，對「白天」「黑夜」產生正確認知。

親子活動：給寶寶多看黑白圖。

4-7個月味覺發育敏感期

特點：寶寶口腔可以感受到甜、咸、酸等味道。

建議：開始添加輔食，一定要注意飲食清淡，嚴格控制鹽分、糖分攝入，保護好寶寶味覺的靈敏度。

4-12個月口腔敏感期（口腔探索期、口欲期）

特點：寶寶喜歡吃手，還吃其他TA感興趣的東西，這是寶寶在感受口腔的各個功能。

建議：麻麻們要給寶寶口腔發育的機會，讓寶寶吃個夠，不要無情的把寶寶的手從TA的嘴裡拉出來，也可以給寶寶買安撫奶嘴。

麻麻們只要把玩具和TA的小胖手洗乾淨就行了。一般兒童的口欲期在1.5歲之前就應該完成，如果口欲期沒有得到充分滿足的孩子，可能會在2歲後出現補償性反應，比如動不動就吃手、把東西放嘴裡品嘗、甚至出現咬人的情況。

6-12個月手臂發展敏感期

特點：這個時期的孩子喜歡扔東西，幫他撿起來遞到手裡，馬上又給扔到地上了。即便你撿的老腰都要累斷了，小祖宗還是樂此不彼的扔扔扔……

建議：給寶寶多準備幾種健康又柔軟、好清潔的橡膠玩具，隨便扔！既能讓他體驗到扔東西的樂趣，自己也不必他扔一次撿一次，他扔完了你再撿。（還是很累啊，為偉大的寶媽鼓掌！）

1-2歲大肌肉發育敏感期、1.5-3歲小肌肉發育敏感期

特點：喜歡各種扶、坐、爬、站、走。

建議：陪玩各種「童年」的各種遊戲，爬行、推車（玩具）走路、玩球、戴帽子圍圍巾、抱住寶寶向各個方向吊、懸、翻、滾、爬台階、舉高高、騎大馬、讓寶寶坐你的腳背上玩「起飛和空難」（能幫你減肚腩）、游泳、閱讀立體繪本、按拍類玩具、壘高高、拿勺子吃飯等，不僅能促進各種肌肉的發育和養成良好的動作習慣，還能促進親子關係，使左右腦均衡發展呢，又玩又學又減肥，也真是沒誰了~~

1.5-2.5歲語言敏感期

特點：語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒，自從寶寶咿咿呀呀學說話就開始了。進入1.5歲，寶寶的辭彙量會大量增加，話也會越說越順，有些寶寶還會熟練的說一些複句，並且很有表達的慾望。

建議：這個時候，父母要多給寶寶注入語言的「養分」，鼓勵孩子多表達自己的感受和想像，在平時多和他聊天說話、聽故事、讀繪本，還可以進行多種外語的早期啟蒙。

1.5-3歲肛欲敏感期

特點：此時的孩子以控制自己的大小便為樂，不排除喜歡憋尿的情況，一般經歷2個月左右就會結束。這兩個月中，如果成年人對孩子大小便訓練得太嚴厲，孩子就會感覺緊張，心理壓力大，從而擾亂孩子控制大小便的自然節律，孩子把大小便拉在褲子里的次數就越多，肛欲期拖延的時間就越長。

建議：寶寶每次在便盆里排便完，及時表揚和鼓勵寶寶，並和TA說笑話，這個粑粑好像一個「L」「P」「2」，告訴寶寶排便是一件讓身體很舒服的事情，而且自己能到便盆大便是一件很自豪和快樂的事情。

不要逼迫孩子定時定點排便，而是鼓勵孩子有便意就自己找便盆坐下，如果孩子不小心拉到褲子里，大人要寬容，說「寶寶，沒關係，媽媽給你換上乾淨的褲子就可以啦！」並教會孩子便後洗手的方法。

1.5歲-3歲自我意識敏感期

特點：「這是我的！我的！不給你！」一發現別人拿自己的玩具就爆發，一定要馬上搶回來，一言不合就打人、咬人、或者還會模仿他人的分界限行為。這時孩子出現的最多的現象就是劃分我的，以便排除「你的」，同時通過說「不」使用自我意志的感覺，我說了算是最重要的，如果不符合TA的意願就哭鬧。不少家長就發愁，怎麼這麼自私、小氣、霸道呢？

建議：當孩子打人咬人的時候，我們只需要制止孩子的行為，對孩子來說，TA口中的「打你」只是排除的意思，不要去譴責和說教，千萬不要和孩子較勁，因為這是孩子形成自我的過程，和粗野行為是不一樣的。你越和孩子較勁他就越反抗，還會發生心理扭曲，我們要理解孩子這個階段的心理，理解和保護他的自我意識，就讓孩子在不傷害別人的情況下幫助他實現自我吧。

自我意識敏感期是所有敏感期中最重要的一個敏感期，保護孩子的自我意識敏感期，就等於保證了孩子未來人格的強大、人格的獨立和未來在社會上立足的能力。

1.5-4歲對細微事物感興趣敏感期

特點：對極小而精緻的東西感興趣。比如，喜歡玩紐扣、撿地上的小東西、喜歡觀察小螞蟻的動作、喜歡玩沙、玩豆子、看著牆角的小幼芽思考老半天。

建議：有的家長會嘮叨孩子，那麼髒的東西不要撿！不要拿豆子，吞進去了怎麼辦！其實，這個時期正是孩子通過對細微事物的觀察探索世界的好時機，既然不能阻止，就帶著十萬個為什麼或者百科全書，陪在寶寶身邊一起去認識大千世界吧！