詳解白居易詩歌名篇知識點,附練習題
白居易(772—846)漢族,字樂天,晚年又號香山居士,河南新鄭人(今鄭州新鄭人)。他是我國唐代著名的現實主義詩人,是中國文學史上負有盛名且影響深遠的詩人和文學家,有「詩魔」和「詩王」之稱。
他的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言通俗易懂,深得讀者喜愛。他和元稹、李紳等倡導的新樂府運動是當時的一種詩歌革新動,「新樂府」一名,是白居易相對漢樂府而提出的,其含義就是以自創的新的樂府題目詠寫時事,故又名「新樂府運動」。
新樂府運動的口號是「文章合為時而著,歌詩合為事而作」。白居易除了因上書言事被貶為江州司馬之外,整體來看仕途還是比較順利的,最後在刑部尚書的職位上退休。
代表作品
1.
賦得古原草送別
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風吹又生。
遠芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。
寫作背景 此詩是白居易早年送別朋友時所作。
思想內容 作者通過對充滿生機和活力的野草的描寫,表達了對朋友離別的不舍。
詩中名句 野火燒不盡,春風吹又生。
2.
望月有感
自河南經亂,關內阻飢,兄弟離散,各在一處。因望月有感,聊書所懷,寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄,兼示符離及下邽弟妹。
時難年荒世業空,弟兄羈旅各西東。
田園寥落干戈後,骨肉流離道路中。
弔影分為千里雁,辭根散作九秋蓬。
共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。
寫作背景 這首詩約作於公元799年秋至800年春之間。其時詩人到符離(今安徽省宿州市),曾有《亂後過流溝寺》詩,流溝寺即在符離。題中所言「弟妹」,可能和詩人自己均在符離,因此合起來就有五處。公元799年(貞元十五年)春,河南境內有節度使發動叛亂,朝廷平叛,戰爭規模較大,時間也挺長,所以造成田園荒廢、骨肉離散,詩人內心不免傷感。
思想內容 這是一首感情濃郁的抒情詩。全詩意在寫經亂之後,懷念諸位兄弟姊妹。
詩中名句 共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。
觀刈麥
3.
田家少閑月,五月人倍忙。
夜來南風起,小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食,童稚攜壺漿,
相隨餉田去,丁壯在南岡。
足蒸暑土氣,背灼炎天光,
力盡不知熱,但惜夏日長。
復有貧婦人,抱子在其旁,
右手秉遺穗,左臂懸敝筐。
聽其相顧言,聞者為悲傷。
家田輸稅盡,拾此充饑腸。
今我何功德,曾不事農桑。
吏祿三百石,歲晏有餘糧,
念此私自愧,盡日不能忘。
寫作背景 這首詩大約作於公元805年至806年間,是白居易有感於人民勞動艱苦、生活貧困所寫的一首詩,是作者早期一首著名的諷喻詩。當時白居易主管緝捕盜賊、徵收捐稅等事,所以他對勞動人民在這方面所受的災難知道得最清楚。
思想內容 此詩描寫了麥收時節的農忙景象,對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責,對於詩人自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚,表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。
詩中名句 足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長。
4.
長恨歌(節選)
漢皇重色思傾國,御宇多年求不得。楊家有女初長成,養在深閨人未識。
天生麗質難自棄,一朝選在君王側。回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。
春寒賜浴華清池,溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力,始是新承恩澤時。
雲鬢花顏金步搖,芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起,從此君王不早朝。
承歡侍宴無閑暇,春從春遊夜專夜。後宮佳麗三千人,三千寵愛在一身。
金屋妝成嬌侍夜,玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土,可憐光彩生門戶。
遂令天下父母心,不重生男重生女。驪宮高處入青雲,仙樂風飄處處聞。
緩歌慢舞凝絲竹,盡日君王看不足。漁陽鼙鼓動地來,驚破《霓裳羽衣曲》。
寫作背景 唐憲宗元和元年(806),白居易任盩厔(今西安市周至縣)縣尉。一日,與友人陳鴻、王質夫到馬嵬驛附近的仙游寺遊覽,談及李隆基與楊貴妃事。王質夫認為,像這樣突出的事情如無大手筆加工潤色,就會隨著時間的推移而消沒。他鼓勵白居易 :「樂天深於詩,多於情者也,試為歌之,何如?」於是,白居易寫下了這首長詩。
思想內容 這首長篇敘事詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。詩人借歷史人物和傳說,創造了一個動人的故事,並通過塑造的藝術形象,再現了現實生活的真實,感染了千百年來的讀者。詩的主題是「長恨」,一般認為它有雙重主題 :它是揭露與歌頌統一,諷喻和同情交織,既灑一滴同情淚,又責帝王荒淫。
詩中名句 回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。
後宮佳麗三千人,三千寵愛在一身。
遂令天下父母心,不重生男重生女。
七月七日長生殿,夜半無人私語時。
在天願作比翼鳥,在地願為連理枝。
天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。
5.
琵琶行
元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙於江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續續彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑,初為《霓裳》後《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有
聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎,血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年,秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。去來江口守空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!我從去年辭帝京,謫居卧病潯陽城。潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立,卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。
寫作背景 《琵琶行》創作於元和十一年(816)。白居易任諫官時,直言敢諫,同情民間疾苦,寫了大量的諷喻詩,觸怒了唐憲宗,得罪了權貴。元和十年,宰相武元衡被藩鎮節度使李師道派人刺殺。白居易情急之中上疏請捕刺客,觸犯了權貴的利益,被指責越職奏事,貶為江州刺史 ;又進而誣陷他作《賞花》《新井》詩「甚傷名教」,再貶江州司馬。
江州當時被看成是「蠻瘴之地」,加之州司馬雖然名義上是刺史的佐史,實際上是一種閑散職務,這對白居易來說是一種莫大的嘲弄。他的被貶其實是一樁冤案,他連遭打擊,心境凄涼,滿懷鬱憤。次年送客湓浦口,遇到琵琶女,創作出這首傳世名篇。
思想內容 《琵琶行》作於他貶官到江州的第二年,作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,抒發了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑鬱之情。
詩中名句 千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。
別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!
座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。
6.
大林寺桃花
人間四月芳菲盡,
山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處,
不知轉入此中來。
寫作背景 這首詩創作於 817 年(元和十二年),白居易時任江州(今江西九江)司馬,當時 46 歲。「大林寺」在廬山香爐峰頂,為佛教聖地。
思想內容 這首平淡自然的小詩寫得意境深邃、富於情趣,表現了作者對春的喜愛和留戀之情。
詩中名句 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
7.
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
寫作背景 白居易是在長慶二年(822)的七月被任命為杭州刺史的,而在寶曆元年(825)三月又出任了蘇州刺史,所以這首《錢塘湖春行》應當寫於長慶三四年間的春天。
思想內容 全詩以「行」字為線索,從孤山寺起,至白沙堤終。以「春」字為著眼點,寫出了早春美景給遊人帶來的喜悅之情。尤其是中間四句,景中有人,人在景中,寫出了自然美景給予人的感受。如不說「綠草如茵」,而說「淺草才能沒馬蹄」,就不落俗套,富有新意。
詩中名句 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
馬上來練一練吧!一定要做完題再看答案哦!
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
對本詩理解不恰當的一項是。()(2分)
A.本詩精選了如水面初平、早鶯暖樹、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特徵的景物。
B.「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。」與本詩的意境一致。
C.本詩流露出詩人喜愛之中隱含的惋惜之情。
D.尾聯中「行不足」說明詩人看不夠美景,陶醉在美好的湖光山色之中。
○
○
【答案】C
【解析】C.」隱含的惋惜之情」理解錯誤,因為《錢塘湖春行》通過寫西湖早春明媚風光的描繪,抒發了作者早春遊湖的喜悅和對錢塘湖風景的喜愛,更表達了作者對於自然之美的熱愛之情,毫無「惋惜之情」。所以選C。
《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律。此詩通過寫西湖早春明媚風光的描繪,抒發了作者早春遊湖的喜悅和對錢塘湖風景的喜愛,更表達了作者對於自然之美的熱愛之情。
尤其是中間四句,細緻地描繪了西湖春行所見景物,形象活現,即景寓情,準確生動地表現了自然之物的活潑情趣和雅緻閑情。全詩結構謹嚴,銜接自然,對仗精工,語言淺近,用詞準確,氣質清新,成為歷代吟詠西湖的名篇。
此題考查學生對詩歌感情的理解,「一切景語皆情語」,通過景物描寫,體會作者的思想情感。
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