國慶特稿：不妨讓孩子喝點「苦水」

作者：袁文良

記得在上世紀六七年代，小學生的作文中常常會出現這樣的套話：「生在新社會，長在紅旗下，喝甜水長大……」。其實，現在看來，那時的孩子還不能算是很「甜」，首先是家裡兄弟姐妹多，一家有三五個孩子很正常，多者達七八個;其次是國家經歷三年自然災害，經濟不是很發達，糧食緊缺，各類商品憑票供應……

如果說現在的孩子是「喝甜水長大」的，恐怕算是恰如其分了。今天的家庭大多還只是一個孩子，有些家庭隨著政策的放開也就兩個孩子，而且老二恐怕多在哺乳期。孩子是父母、爺爺奶奶、姥爺姥姥的寶貝，從一出生就受百般呵護，有求必應。所以，有的家裡孩子的玩具足以擺一個「玩具小櫃檯」，穿過的衣服也可以開一家「童裝小商店」，準備的飲料食品也能開個「小副食攤點」。前兩天去鄰居家串門，發現其獨子的各式玩具車就有三四十輛，還有各種玩具飛機、塑料刀槍等，完全可以武裝一個「加強排」了。至於說現在孩子們吃的、喝的，更是讓人眼花繚亂，什麼爽歪歪、伊利QQ星、娃哈哈、喜洋洋灰太狼、樂樂園、達利園、益智寶等等，只要廣告上講的，孩子們開口要的，只要商店裡有售家長就會去買。有的家長還擔心孩子營養不良，給孩子服用一些補品，打丙種球蛋白……孩子上學後，不僅接送，還幫著孩子做作業、裝書包……

這種「甜水」給人以「甜」過頭的感覺，實在讓人難以接受。於是有人大聲疾呼：讓孩子喝點「苦水」!由此我想起京劇《紅燈記》中李玉和的唱詞：「提籃小賣拾煤渣，擔水劈柴也靠她，里里外外一把手，窮人的孩子早當家……」古今中外，多少名人的童年也重複了這個簡單的道理。對此我們應該有清醒的認識：窮人的孩子早當家，艱苦的環境出人才。

那麼，如何讓孩子喝點「苦水」呢?對他們進行適當思想教育固然必要，但孩子們理解能力不高，想像能力有限，有時甚至還有逆反心理，很難接受家長們講「過去事情」的說教。

所以，讓孩子喝「苦水」的關鍵是多給他們提供一些鍛煉的機會。比如：在學習上，要讓他們養成到時自己起床的習慣，自己收拾書包，自己去上學，放學自己回家，自己完成作業;在生活上，要讓孩子起床後自己疊被子，自己打掃衛生，自己收拾房間，並讓孩子做一些力所能及的家務，比如掃地、倒垃圾等，培養孩子的勞動觀念;在飲食上，要堅持粗茶淡飯與營養相結合，如果一味地讓孩子吃「高精尖」食品或經常飲用各種飲料，不但不利於孩子從小養成勤儉的美德，而且不利於孩子的健康成長;在穿著上，雖不能像過去「新三年、舊三年、縫縫補補又三年」那樣，但至少不能緊隨兒童服裝「新潮流」而不斷更新，只要整潔大方就行;在與小朋友交往上，要引導他熱心幫助別人，夥伴之間有了矛盾甚至出現打架現象，家長不要插手太多，鼓勵孩子自己去解決;在零花錢上，要有意識的壓縮開支，不能認為「就這麼一個」而要什麼買什麼，更不能給孩子太多的零花錢，要適當地對孩子說「買不起」，從小培養孩子的節約意識。

總之，讓孩子適當地喝一些「苦水」，是為了他們將來能永遠飲用到人生的「甜水」。

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