那些四散飄零的中醫傳承，如今都怎樣了？

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說中醫傳承難，雖然現在學習中醫的年輕人並不少，不乏天資聰穎的人，但是到最後大多數人沒有學成中醫。這是因為，整個中醫教育從整體框架，到管理模式，到課程設置，都完全西化了。

如何傳？如何承？

中醫為了「科學化」，治療配方中的思維越來越接近西醫的思維模式。在中醫院校里，《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》這四大中醫基礎課程，或成了選修課；或雖然作為必修課，但是這些課程都從現代解剖學，生理學，病理學，等西醫角度出發進行詮釋，而在中醫經典的根本認識方法、思維方法、治療手段上，很少涉及；又或者根本不成為一門學科，已經退出了中醫課堂。

現代的中醫教育主觀上想將學生培養成「科學」的中醫，但實際上卻成為了不中不西。說自己是西醫吧，自己的西醫學習只是短短兩年，只能算是擦邊球；說自己是中醫吧，卻連中醫經典思維方式、診療框架都沒有掌握，連中醫的邊也沒有摸到。這樣的中醫算中醫嗎？最後，90%的畢業生都離開了中醫行業。

過去的時代里，真正有傳承的中醫大家，都是在以父傳子、師帶徒的傳承模式下成長起來的。中醫所涉及到的很多東西，諸如精氣神、經絡、衛氣營血等，都是只能形而上卻不能形而下地探討，更不是抓過來就讓人看見的。所以，學習中醫更需要心悟，如果只是單純學習知識，而沒有名師教授傳承，即使書讀得再多，也很難成為優秀的中醫。