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知識焦慮的年代,我們需要喝一杯咖啡

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今日

佳音

我們需要喝一杯咖啡,讓眼睛明亮,邊喝咖啡邊討論,使我們看得更清楚些。真實的知識是有益且有用的,無論過去、現在或是將來。對自己有益,對他人也有益。

咖啡

起源

某個古老的年代,北非衣索比亞有個牧羊人,名叫Awzulkernayien。一個晚上,他發現他的羊不肯睡覺,到了深夜,羊還在咩咩叫。到底發生了什麼事,讓羊變得如此興奮?他想到白天羊群經過灌木叢時,吃了灌木上所結的黑色果子。難道是那些果子產生的效果?隔天上午,他也摘那果子吃了,結果眼睛明亮,到了夜裡,他也興奮得睡不著。這消息逐漸傳開了,這一灌木被時人稱為「Awzulkernayien」之樹。

衣索比亞的東邊,有個大城哈拉爾(Harar),四面環山,通風不佳,居民常常昏睡疲乏。哈拉爾人聽到這傳聞,就請Awzulkernayien將灌木的種子攜來,哈拉爾人就在城市四周撒種種植。哈拉爾人問他,這果子叫什麼名字?他答不出來,只知道灌木生長的地方,名叫Kaffa。哈拉爾人於是給果子取名叫Kaffa,並持續推廣,作為附近地區治療居民容易昏睡、疲乏的藥品。

後來果子傳到阿拉伯,阿拉伯的商人將果子叫成qahwah。阿拉伯商人將果子賣給土耳其人,土耳其人將它叫成kahveh。土耳其人又將果子轉售給法國人,法國人將它叫成Café。法國人又將果子輸入義大利,義大利人稱果子為caffe,到了17世紀又改稱為coffee,中文「咖啡」的讀音,由此而來。

戀戀

咖啡

咖啡已成為普世性的飲料,不單成為抑制易昏睡的藥水,也有許多其他的用途。例如在中世紀,牛津、劍橋大學的老師、學生經常邊上課邊喝咖啡,甚至稱「大學是師生一起喝咖啡的地方」,能夠在這種場合受教育,是何等迷人之事。而為什麼咖啡有助學習的功效呢?

也許是,咖啡讓漸趨昏迷的眼睛,重獲明亮;沉悶停滯的空氣,變得香濃;壓力緊繃的生活,有個出口;多少才智聰黠的討論,增添個凝聚處。雖然咖啡只是一些熱水,幾顆磨碎的咖啡豆,或加一點牛奶、幾粒糖。只要師生人手一杯咖啡,邊喝邊討論,教室即可變成校園裡最接近天堂的角落之一。

分享的

促進劑

我在美國念大學時,常看到自己的指導教授從校園的咖啡店裡出來,手上拿只黑色陶制的小杯,笑眯眯地走在校園裡。後來我們知道,他若是邊喝咖啡,邊與我們討論研究,他的心情就會特別好。之後同學參加討論,便常帶咖啡來,繫上討論的地方,也提供免費咖啡。

學校許多樹下陰涼處設有露天咖啡桌,可以給人邊喝咖啡,邊討論分享。學校的咖啡可以續杯,一杯喝完,又可到咖啡台前,自己再倒一杯。即使一杯又一杯地喝下去,也不會有人來瞪眼、擦桌、收杯子。有時沒有討論,一起默默喝杯咖啡,是享受輕鬆,也是輕鬆享受。

結婚時,父母自台灣來美國參加我的婚禮,在此之前,父母從未見過他們的媳婦。他們出機場時,看到我與未婚妻共飲一杯咖啡,你一口,我一口,邊喝邊聊天。後來父母告訴我,他們對這初次見面的媳婦很放心,因為他們認為能跟我如此喝咖啡的女子,一定是個理想的配偶。父母的看法果然正確,台灣有句諺語:「一人吃一半,感情卡未散。」一起喝咖啡,也可以模擬。其實,當時那樣做,只是窮學生省錢的約會方式。

知識爆炸

的危機

我後來回到學校當老師,教了二十多年的書,除了課堂授課之外,更覺得需要與學生在校園的大樹下喝咖啡。

這是一個知識爆炸的時代,也是一個真理貧瘠的時代。以前的人,絕對不會想到現代的知識會有這麼多。不過知識爆炸揚起的灰塵也多,有時反使人看不清前面真正的道路與方向。理由在,有些知識存在的目的,似乎只為產生知識,使人落入無止境的漩渦,讓人疲倦;有些人具備知識之後,就像充了氣的河豚,鼓著大眼瞧不起人,全身是刺,讓別人不舒服。有些知識學習的結果,幾乎沒有用處,徒有知識之多,卻無有益生命之實,高舉次要,遮掩主要,挑出芝麻小事,卻過濾掉重大意義;有些知識似是而非,全是弔詭,引人走上歧途;有些知識只能放在腦中,不能存在心中,否則將使心麻木;有些知識連在腦中也不須存取,放久了,還使腦袋憂鬱。

我們需要喝一杯咖啡,讓眼睛明亮,邊喝咖啡邊討論,使我們看得更清楚些。真實的知識是有益且有用的,無論過去、現在或是將來。對自己有益,對他人也有益。

好的知識像是一面鏡子,幫助人認識自己。不單在給人一技之長,更提升日後解決問題的能力;不只是為某個行業服務,更能將行業轉向有益人群的方向發展;不只是獲得較高的薪水,更為滿足多數人的需要;不只是想為人所知,也想默默幫助眾人。

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我們的社會要有美好的未來,關鍵在有知識的人能控制其財物慾與權力欲;而有財有權的人,仍繼續讀好書,追求美好的知識。有些人有好的知識,也喜愛與人溝通,這是老師的職責與功能。

如今,我仍然喜歡在校園的大樹下,邊喝咖啡,邊發獃、默想、看雲、聽鳥叫,期待著與學生的討論與分享。

這種美好的關係,不是大學教育所追求的嗎?這堂課在教室上課,但在課堂外,老師常在校園裡喝咖啡,讓想找老師討論的學生,可以帶著杯子,來與老師邊喝邊聊。

節選自《當青蛙念到蝸牛大學:在大學點燃學習的動力》,張文亮 著

得智慧勝過得銀子,其利益強如精金。

箴言 3:14

來源:康培思文化

圖片來源網路*侵刪

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