讓娃愛上閱讀，你真的懂嗎？
「三個名姬」是
《知音》雜誌三名首席記者的個人公眾號。
這是三個名姬第25篇文章
「如何讓孩子愛上閱讀」
「學會這幾招，孩子輕鬆愛上閱讀」
這一類標題的點擊率都很高。
看過了文章，都覺得有道理，可是卻沒幾個孩子因此而真正愛上了閱讀。
問題到底出在哪裡？
呵呵！
我真的是忍了很久，想跟你們談談閱讀這件事。
我的文章不是雞湯，看完了有可能會引起一些人的不適。
答應我，堅強點，好嗎？
1
首先， 孩子愛上閱讀的前提條件是什麼？
一定是：閱讀=快樂
我先講講我小時候是怎樣愛上閱讀的——
我小時候的環境，沒有人天天喊著「讓孩子愛上閱讀」。
我媽自己也不愛看書，她就是想著周末帶我去遊樂園吃喝玩太花錢，於是她腦子一轉：到了周末，她就把我帶到新華書店去，把我往裡面一扔，讓我自便。
為了穩定我的情緒，她答應我自便結束後，讓我任選一本書買走，再吃根冰棍。
你們想像的我最後都買了些什麼書嗎？
沒有一本是正經書。
我印象最深刻的一本書是講了世界上各種意想不到的怪人怪事。
比方說：一個男人死了，放進了棺材，準備埋的時候他突然活了，但是死而復生的他卻說自己不是這個家裡的人，是隔壁村子裡的一個女人，全家懵X。
再比如，一個人流出來的眼淚是彩色的毛線。家裡人就天天盼著他哭，然後把流出來的彩色毛線攢起來織毛衣。
還比如……我說不下去了，這些瞎編的故事竟然編了厚厚一本。但這些內容對小時候的我來說太震撼了。
獨樂樂不如眾樂樂，我自己看完後，召集小夥伴一起來家裡看。
看完大家嘴巴都合不攏，圍成一個圈，感嘆世界之大無奇不有。
擱現在，打死家長也不會讓孩子看這種書。
我也確實不知道當年這種書是怎麼擺進新華書店的。
我媽當時心也真大。
重點來了。（請用紅筆劃重點）正是因為這些「不正經」的書，讓我感受到，書是可以給人帶來快樂的。「讀書=快樂」，還有什麼比這更有說服力？
感謝我媽跟我買了這些不正經的書。我對讀書這事心存好感，慢慢的就上路了。
我看完了一堆「瞎編的怪事」後，又開始慢慢看一些「正經」的名家雜文，探險小說之類的去了。
2
有不少家長總是把「閱讀」想像成孩子端端正正的坐在書桌旁看書。
這想像太高雅了！
我認識的愛看書的人，基本上都是上廁所啊，坐車啊、失戀啊、失婚啊、失眠啊之類的時間，蹲在馬桶上，歪在沙發上，翹著二郎腿閑翻。
有家長會覺得這樣對書不夠尊重，但是真實的生活就是這樣啊。
閱讀這事要有一顆平常心。
閱讀是陪伴生活的一種方式。
有的人選擇閱讀，有的人會選擇王者農藥，還有的人選擇打麻將。
在我看來，它們聽上去有高低貴賤之分，但其存在的意義是一樣的，就是陪伴而已，不要賦予閱讀過多意義。
我們常常在朋友圈看到的一些朋友：認真劈開一塊時間，紗裙、飄窗、手捧咖啡和聖書陶冶情操的照片，基本上只是為了晒晒曬。
當然，有時候某本書看入了迷，一天從早看到黑的情況也是正常的，但那是入了迷後的狀態，不是先有了狀態再入的迷。（這話估計有人開始不高興了。）
艘，因為孩子看書能感受到快樂，所以，孩子想看書。這才是正確的邏輯。家長一定要先搞懂這一點。
作為家長，你千萬不要對孩子苦口婆心地說：閱讀對你好，好好好，非常好，一定要愛上閱讀哦！我保證你們說一次，就把孩子往反方向拉開十米。信不信？
3
我說個真實的例子：
我對娃「閱讀」這事，從來不焦慮，所以，他很容易感受到看書的樂趣，也成天抱著書看。
後來，他好不容易愛上了電視，天天看「愛情公寓」和「家有兒女」。
我覺得挺好，換換腦子。
但一向不怎麼愛看書的娃他爹心裡有點焦慮了。
他按照約定的時間，關掉電視後，苦口婆心地對娃說：好孩子，去，閱讀半小時！
媽呀！看書一說成閱讀，就顯得特別隆重。
我娃對看書一向不抗拒，於是拿起一本書開始看，看了一會，抬頭問他爹：半小時到了嗎？
這一幕讓我真的很感慨，以前我娃看書只要不要他停下來，他一看倆小時不挪窩。
而這一次，就因為把看書當成了任務，他也擺出了完成任務的架勢。
事後，我娃自己感嘆說，其實我看書看入迷了，半小時根本不夠，老爸讓我看半小時，還指定了書目，真的很尷尬！
你看，孩子說的就是實話，真正愛看書的孩子，不會把看書當做一個任務，而是生活中自然而然的一部分，隨時用來填補生活的縫隙。
「指定書目，半小時」的事情，父母都要三思哦！
4
還有些孩子天生就不愛看書，比方說我的好朋友丹丹。
她看不了字，字一多，她就難受。
我們青春期天天捧著《讀者》看，她覺得不看書有點脫離大眾，於是想了想，掏錢買了本《笑話大王》。
她舉著書給我們認真解釋，只有笑話我能看完。
我們聽完，哈哈大笑。
現在，丹丹生活很幸福，沒有因為不閱讀而過得不痛快。
愛讀書的我也沒有什麼了不起，也就是過著天天寫公號，給大家免費閱讀的日子（含淚加粗）。
父母自己不愛看書不是問題，我們能做的那一部分就是給孩子創造一些看書的條件，但不要強求孩子，更不要給孩子壓力。一強求，就沒有樂趣可言了。讀書這扇門可能就永久性對孩子關閉了。
5
下面，我用我的體驗來告訴大家，愛閱讀的孩子的世界是怎樣的（慎入）——
是不是所有的聲音都指向：愛閱讀的孩子知識面廣，人格完整，受益一生，巴拉巴拉……
沒錯，書看的多了，對我的童年來說，真的是開闊眼界，益智強身，拾金不昧！抱歉，這些話全是誇張。
大實話是：我小時候因為看書特別多，且雜，導致我腦子非常亂，我沒有足夠的能力去理順它們。
導致了很多小時候看的書，像垃圾信息一樣，存在腦袋裡干擾著我，又派不上用場，有些甚至到我30歲以後才真正理解。
我娃昨天做試卷就遇到一個麻煩。
一篇閱讀理解，文章後面提問：熊貓出現於「______」年以前。我娃文章都不看，直接填上「一百四十萬年前到一百八十萬年前」。
我說這是哪裡來的答案。文章中不是明明寫著「一百多萬年前」嗎，抄上去就好了呀！
我娃自信地說，百科書上面就是這麼說的，絕對準確，不會錯。
我拿著橡皮一邊幫他擦一邊苦口婆心地說：這是閱讀題，不是百科題！
我娃只能無奈地改成了標準答案：「一百多萬年前」。
這就是腦子裡東西多，又不能用的苦，我很理解我的孩子，我小時候也這樣，知道的東西也沒地方用，只能讓知識閑著，長毛，還憋得慌。
如果你們想讓孩子又愛看書，又腦子不亂，家長可以適當幫忙篩選一下，從簡單的，趣味的書開始看起。
6
我一直認為成為一個有文化的人不難，想成為一個有趣卻比登天還難，幽默才是真正的智慧。
看些有趣的書，就是成為有趣人的一條捷徑。
那些裡面帶著複雜人性和情感的書，特別特別是世界名著這類貨，一定晚點再讓孩子讀。什麼《基督山伯爵》《簡愛》……（我們那個年代家長一提到看世界名著就往家裡搬這幾本）那麼複雜的人性糾纏，你讓一個孩子讀，真的是坑孩子。
但是從另一個方面來說，因為書看的雜，我是同學和老師眼中聰明而有趣的孩子。聊個天、寫個作文，隨便秀點文采，很容易得到表揚。
再次忍不住舉個反面例子，還是我那個不愛看書的好朋友丹丹：
她不愛看書，寫作文就稍顯困難，想寫有文採的作文基本只能靠抄。她偷偷買了一堆作文書應付寫作文這件事。
一次，老師說，以一種水果為題材寫篇作文。
她回家就開始抓腦袋翻作文書裡面跟水果有關的範文。
翻了半小時，終於，她翻到一篇叫做《小櫻桃》的文章。
小櫻桃不就是水果嗎？
她不禁欣喜若狂，一頓狂抄。
抄著抄著，她才發現，小櫻桃哪裡是寫的水果，分明就是寫的一位叫做「小櫻桃」的小小地下黨員。
可是，作文已經抄了一半了，她只能就著慣性，硬著頭皮把另一半抄完了。
結果，第二天，老師罰她站在講台上，把這篇水果作文念給全班聽。
這個梗足夠我笑到今天。
8
我瞎說了這麼多，裝個正經，整理如下：
1. 不要再強求孩子「愛閱讀」了，愛這個字，自古就求不來。
2. 讓孩子感受到「閱讀=快樂」，孩子就算是上路了。每個父母都有自己的智慧，動動腦筋就有方法。
3. 如果孩子實在不愛看書，比如丹丹這種，沒關係，不是有這句名言嗎？讀萬卷書不如行萬里路。可以看看他愛不愛旅遊？下圍棋？游泳？玩樂高？實在不行，教他打麻將……（我五歲就上桌子幫我爹挑土，麻將打得好，人也自信了，荷包也鼓起了！）
4. 說句老掉牙，又不招人喜歡的話。真覺得閱讀特別特別好，不閱讀人生就失去了光彩，父母們先自己做受益者，享受閱讀的樂趣。等你們感到了快樂，對孩子來說，閱讀就是水到渠成的事情了。
今天的這篇推文確實有點長，因為我確實憋了很久，我身邊大把大把焦慮的父母，急於讓孩子「愛上閱讀」，看我娃捧著書不撒手，天天找我討方子。
我每次欲言又止，因為沒有什麼好話等著他們。
今天，我終於一吐為快了，把我關於「閱讀」的想法都真誠地說了出來，以後誰問我，我就把文章發給他們，自己看去。
能耐心看到文尾的你們，如果覺得真的有用，請幫點贊！轉發朋友圈！打……（羞澀一秒鐘）
粉絲多點，在不久的將來，我就能靠公號養活我自己了！這麼多年的書也算沒白讀。
感謝你們的真愛！
the end
他為什麼不跟我玩了？
喜歡我們，就請長摁，關注三個名姬！
TAG:三個名姬 |