為「學生的引路人」引路

25年前，北京市八一學校45周年校慶時，68屆校友習近平給母校送來一幅工藝畫。畫面上，一艘在大海上遠航的巨輪，正鼓起金色的風帆全速前進。

2016年9月9日，當老校友習近平再次回到母校參觀校史展覽時，他邊走邊看、邊問邊憶，感慨道：「我非常懷念那段歲月。不管走到哪裡，我都惦念著母校，同母校保持著聯繫。」

不忘引路人

「你是六班的老師，教英語的英語老師，後來呢，你當校長了。」這是當時習近平總書記對徐順意說的話。一年後，回憶起被當年的學生點名時的情景，已是滿頭華髮的徐順意笑得像個孩子。

那天在現場，很多人都被老學長對母校的深情感動了。「座談開始之前，總書記的第一個動作是鞠了一躬。」八一學校黨委書記牛震雲回憶說，「在整個參觀過程中，總書記多次深情地回憶起當年曾經嚴格要求過他、保護過他的老師。所以這一躬，首先感謝的是八一學校老師的仁愛之心，以及一視同仁、有教無類的教育理念，這給他留下了深刻的印記。他說，八一學校給了他自學的能力和興趣，從而讓他能夠在插隊後順利考上清華大學。他認為，許多讓他受益的思維方式，比如思辨、實事求是、站在群眾中間，都是八一學校始終在堅持和傳承並由老師們教給他的。」

參加座談會的所有人都記得，總書記說：「今天我再返校園，親切的感覺油然而生……實際上我走上社會後，不管在哪裡，我都惦念著母校，在我的潛意識裡，有很強烈的母校情結。」總書記還說：「我後來感覺到我自己的知識，百分之二三十是學校給我的，百分之七八十是我自學得來的。而我自學能力的培養是老師們教給我的。」

學當引路人

「在看孩子們製作的小衛星時，總書記對孩子們說，你們很了不起，我上學時，也就組裝個礦石收音機。」八一學校校長沈軍回憶說，「老學長不光看孩子們的演示，還看了孩子們的筆記，誇一句『很工整』，並告訴孩子們：『你們的小衛星發射時別忘了通知我一下』。」

幾個月後，當孩子們研製的小衛星「八一·少年行」發射成功時，得到通知的老學長果真給孩子們回了信，勉勵孩子們勇攀科學創新的高峰。

總書記還跟教師談了很多加強教師隊伍建設的重要觀點。那天參加座談的北京師範大學實驗小學特級教師陳延軍回憶說：「講話中，他提到了很多加強教師隊伍建設的重要觀點，並用實例進行闡述。比如，教書育人是快樂的事；把學生培養成什麼人，自己就應該是怎樣的人等。」

就是在這次座談會上，總書記向全國教師發出了「做學生四個引路人」的明確要求：「教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。基礎教育在國民教育體系中處於基礎性、先導性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針，從多方面採取措施，努力把我國基礎教育越辦越好。廣大教師要做學生錘鍊品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。」

勇當引路人

八一學校是聶榮臻元帥創立的一所有著紅色光榮傳統的學校，八一學校是總書記的母校。喜悅與興奮過後，八一學校在今天這個時代應當擔負何種責任的思索，漸漸成為全校師生肩頭一份沉甸甸的使命。

今年，八一學校組織師生赴延安市和延川縣梁家河村參觀，并力所能及地開展了一些教育扶貧行動。在繼續堅持河北阜平支教的同時，學校發起成立了「八一教育協作體聯盟」，聯合全國各地包括老少邊窮地區在內的18所學校，結成傳承紅色基因的教育協作體，鼓勵聯盟內學生樹立為國學習的崇高理想，共同探索適合中國素質教育改革的模式與途徑。

在學生小衛星項目首星飛天之後，八一學校與中國航天科技國際交流中心、中國人民大學附屬中學、西安交通大學附屬中學、北京航空航天大學、北京理工大學、南京理工大學等7家單位，聯合成立了中國航天科技教育聯盟，計劃整合全國各地優質航天科技教育資源，開展國內外航天科技教育領域的交流和培訓，探討青少年科學素質教育新模式，讓孩子們有更豐富和更寬廣的體驗平台。同時，學校正圍繞小衛星項目建立一系列航空航天科技的課程。

沈軍說，在學校課程綜合改革的大背景下，我們這麼做是想讓學生有更多的選擇和體驗。通過學校給孩子們提供的學習和體驗平台，讓他們更早地接觸到一種跨學科、跨領域的學習模式，接觸到合作學習、項目式學習、混合學習，同時也讓他們更早地體驗當今世界的日新月異。

最近幾年，八一學校的學生一直通過參與五地六校活動，了解聶榮臻元帥軍事國防科技各方面的成就，了解部隊的獨特文化。沈軍說：「我們感覺到，要把這種精神內化到孩子們的心中，需要讓孩子們更深入地投入到航空航天和國防科技的體驗和研究中來。讓我們的孩子在這個過程中思考，作為紅色學校培養的學生，今天為什麼學習、今後能為國家發展做什麼？如果將來我們培養的學生，能自覺通過自己的努力為國家和國防建設貢獻一份力量，那我們作為學生引路人的使命才算達成。」

《中國教育報》2017年10月16日第6版

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