報考建築類專業，建築老八校or建築新四軍

導讀

建築類專業，一直都是理科生報考的熱門選擇之一。建築老八校是較早開設建築學的幾所院校，而新四軍根據全國近三輪建築學學科評估高校排名結果並結合該校在全國的影響而定的，都具有建築學一級學科博士學位授予權的四所大學。學習建築類專業，這十二所院校都是不錯的選擇。

「老八校」培養了大量的土建類優秀人才，其建築學一級學科排名均在全國院校前列，專業實力毋庸置疑，在中國建築界的地位無人能撼。

清華大學

建築學科就如同梁思成、吳良鏞先生在建築領域一樣，處於不爭的領軍地位。善為人先的清華老師在國內各類建築學術組織中也都佔據著重要的席位，把控著學科發展的話語權。特別是在理論研究方面，開創的「廣義建築學」和「人居環境科學」，始終引領著國內建築理論研究發展方向。

教學上也多有創新性探索，4+2培養體系、workshop教學模式、參數化設計課程等都有開拓性意義。在領袖人才的培養目標指引下，似乎領導型人才的產出較多，擠壓了專業拔尖人才的培養數量。

東南大學

建築學科歷史傳統悠久，學科底蘊豐厚，攜國內第一所建築系之餘威，卻並未故步自封，仍頻頻出現創新之舉。教學改革尤其建築初步課程的改革總是走在全國前列，為其他建築院校所爭先效仿。總體而言東南大學建築專業教學與科學研究均衡發展，後備人才實力雄厚。改革開放以來不但培養了王建國、孟建民等體制內的佼佼者，具有探索精神的先鋒建築師，如張永和、王澍等大多出自東南大學。相形之下，後備人才的儲備則顯得不夠充足。

在建築設計、城市設計、建築歷史、遺產保護、建築數字技術應用等領域形成研究特色併產生全國性的學術影響。

天津大學

重視教學的優良傳統，加之近年所開展的實驗班教學探索，使學生在國內外設計競賽的獲獎數量一直領先。科學研究近年也發展迅猛，尤其在建築遺產保護領域，不僅國內領先，而且已向國外輸出技術和成果。人才培養以基本功紮實，專業能力強而為用人單位所首肯。中青年領軍人才如崔愷、周愷、李興剛、趙小均等為國內毫無爭議之楚翹。但原來小而精的辦學理念使其體量一直是老八校中最小的，事業發展和社會影響力均受到制約。

同濟大學

憑藉上海的地理優勢和自身的規模優勢，以及多元並蓄的學風傳統，形成了人才聚集的馬太效應，各個學科方向都人才濟濟。尤其城市規劃學科傲視群雄，但多多少少掩蓋了一些建築學科的光彩。在國際化方面更是獨領風騷，在全球多個國家和地區建立了廣泛的國際合作與交流，在國內外的知名度確實是其他院校難以企及的，乃至多個國際性學術組織掛靠在同濟名下。建築學科人才培養的整體水平很高，覆蓋面廣，但特點不很明顯，拔尖人才不夠突出。

哈爾濱工業大學

大學所處地理位置最偏遠，在立足東三省的基礎上，不斷向外拓展，擴大著自己的影響力。對於寒地建築的研究和在地方上的影響力有著不可替代的地位。在人才培養方面，為住建部和部屬設計單位和兄弟院校輸送了大批業務型的領導和專業人才。人才隊伍向東、南方向流失，是地處西北、東北地區建築院校心中共同的痛。

在寒地公共建築設計、地域建築設計、寒地建築技術、建築歷史與理論、寒地城市規劃與城市設計、寒地環境藝術設計等諸多方向上，均形成自己的學術特色。

西安建築科技大學

西安建築科技大學的處境最為尷尬，由部屬院校劃歸地方，既不是985，也不是211，帶來師資和生源招收上的極大困難，完全靠自己的專業實力在奮力拚搏。西建大的建築學科是科研帶動教學的成功實例，圍繞著西部人居環境的大方向，在科學研究、建築創作、學科建設、人才培養、服務地方等方面成果迭出。教學方面仍保持著傳統優勢，尤其在頂級國際大學生建築設計競賽方面屢創佳績。

重慶大學

建築學科的處境與哈工大極為相似，併入重慶大學後，學科優勢得不到學校的重視。老一輩學科帶頭人的英年早逝，使其學科發展和業內影響力受到重創。但所開拓的山地建築和西部人居環境的學科方向得到了很好的繼承和發展。重大也是重視教學的典型代表，教學成果一直非常凸顯，在大學生建築設計競賽中一度技壓群雄。

華南理工大學

首創了設計院拉動學院、設計院辦學科之舉，學院始終在設計院的陰影下躑躅前行。雖然一直標榜是「嶺南派」建築的守夜者，但總有偏安一隅之虞。近年來，在設計院的帶領下，大有北伐中原之心，也有攻城略地之績。無奈根基尚不夠紮實，教學成果和人才培養較老八校中的其他院校無可圈可點之處。學院內主要的學科帶頭人也大多來自兄弟院校輸送的人才，由此可見其在人才吸引和使用方面倒是有過人之處。

在亞熱帶建築設計、亞熱帶城市規劃設計、嶺南風景園林、建築與文化研究古建築文物保護修復、嶺南民居研究、亞熱帶建築技術科學等方面辦出了特色，形成了優勢。擁有全國唯一的建築學國家重點實驗室。

介紹過了建築老八校，我們再來看看建築新四軍的情況。

南京大學

建築與城市規劃學院是一所以培養高層次建築設計、城市規劃與設計、以及區域與景觀規劃設計方面專業人才為辦學目標的學院。現擁有建築學一級學科博士點，建築技術、建築設計與理論、建築歷史與理論三個博士方向，建築學和城鄉規劃學兩個一級學科碩士點，以及建築與土木工程領域工程碩士點。

南京大學再加上建系開始就是碩士、博士研究生的教育改革，由知名建築教授鮑家聲、丁沃沃、趙辰、王駿陽教授領銜教學，最早以其南大建構實驗聞名，建築學術能力強勁，在建築設計的教育上有著南大建築自己的印記。

南京大學建築與城市規劃學院，與法國「巴黎規劃學院」成立「南京大學中法城市科學研究中心」，2012年與英國劍橋大學成立「南京大學-劍橋大學建築研究中心。南大建築開始成為一支強勁的力量，影響著全國建築高校的格局。

浙江大學

建築工程學院擁有完整的產學研結合體系。規劃、建築、土木、水利等四大學科的共同特點是具有很強的實踐性。浙江大學城鄉規劃設計研究院、浙江大學建設監理公司、浙江大學土木工程測試中心等學科性公司及設計院是學科和工程聯繫的橋樑，是教學與科研發展的重要基礎。浙大建築歷史久遠，在長三角地區一直也頗有影響力。

瀋陽建築大學

建築與規劃學院目前擁有建築學、城鄉規劃學、風景園林學3個一級學科博士點(三博全)，建築學、城鄉規劃學、風景園林學專業碩士學位授予權，院長為知名建築大師張伶伶教授。土木工程學院現有土木工程一級學科博士點及土木工程博士後科研流動站，具有招收國內訪問學者資格，國家「千人計劃」特聘專家1人。

湖南大學

建築學院可追溯至湖南高等學堂於1905年所設的土木學科，先後有兩位中國著名的建築學家——劉敦楨，柳士英在此主持教育，1929年創辦建築學專業，是國內最早創辦的建築學專業之一。1960年設立五年制建築學專業，1962年招收建築學專業研究生，是國務院授權的國內第一批建築學研究生招生院校之一。

學院下設建築、城市規劃、環境藝術、景觀設計4個系，建築歷史與理論、建築技術2個研究中心，1個實驗中心和湖南大學城市建築研究所。

對於很多用人單位來說，"老八校"的出身是一塊就業的敲門磚，建築新四校也在迎頭趕上，從這些院校畢業的學生，就業基本不用擔心。

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