李燕：願你活成幸福的樣子

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菁菁文苑第326期

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願你活成幸福的樣子

世間，有一種壓力，叫上有老下有小；還有一種責任，叫上有老下有小；更有一種幸福，叫上有老下有小！

四世同堂，五世同堂，能說明什麼？能說明家庭的和睦，能說明家人身體健康，能說明家庭的幸福指數高。而上有老下有小的日子，往往描述的的是中年人的生活狀態。中年人要有健康的體魄，足夠的能力，陽光的心態來經營自己的家庭，才能實現家庭的幸福。若某一方面出現問題，原本溫暖幸福的家庭就會發生變故。

托爾斯泰說：「所有幸福的家庭都十分相似；而每個不幸的家庭各有各自的不幸。」

周末，我校教師分成9個小組，對我校建檔立卡的貧困學生進行大家訪活動。我們小組一行6人，走訪了4個家庭，5個孩子。一個女孩叫小麗，四個男孩中有三個名字中帶龍，我們就叫他大龍、二龍、三龍。二龍三龍是雙胞胎。另一名叫小浪。我們走進了這些家庭，看到了不同的生活狀況。

我們首先到的是小麗的家，從她家的側門進去，小麗正在後院臨時搭建的棚下做飯，棚子的右面有幾個小土窯，土窯前拴著幾隻羊，這可能就是她們的經濟來源。在和小麗母親的交流中，我們得知她的父親長期有病，上半年去世。在政府扶植、親朋援助下蓋好的三間平房，剛剛粉刷完，窗子還沒有安裝。她們晚上住在潮濕而四處進風的屋子裡，面對突如其來的寒冷，她們住在這樣的屋子，應該很冷。看著小麗怯弱的眼神，我們能做的是給她自信，我們承諾，在學習上會無條件給她解決任何困難，幫她完成學業，幫她健康成長。在生活上會在力所能及的範圍內幫助她。在小麗家，我們更擔心的是她的弟弟，16歲了，沒有上學，我們到了她家，看到的是他一直用手機打遊戲，我試圖讓小麗母親把他叫出來，給他做做思想工作，沒想到那小孩根本就不聽，我們無奈的走了，只有叮嚀小麗慢慢教育她的弟弟。

家訪的第二個學生叫大龍。母親患有血管瘤，本應在小時候能治癒的疾病，因為當時條件的限制，沒有及時治療，導致隨著年齡的增長，血管瘤愈長愈大。母親枯瘦如柴，父親長期在外打工。大龍的妹妹很懂事，大龍的爺爺很和藹。這個家庭雖然不是很富裕，但家庭很和睦。

家訪的第三個學生叫小浪，父母離異，陪伴他的是爺爺奶奶。年近80歲的奶奶因腰椎不好，長期要卧床，80多歲的爺爺，腿腳不便。小浪每周放學回家都要給奶奶爺爺洗衣服，買菜、做飯，他的父親每天早上外出打工，晚上才回家，還好，小浪在學校、在家表現都很好，在家孝敬老人，在學校的舞蹈、小品，樣樣行，他是一個陽光的男孩，我們相信他以後的生活肯定會不錯的。

家訪的第四、第五個學生是雙胞胎的弟兄倆，接到老師的電話，他們兩人一起起跑出來迎接我們，他們面帶笑容，陽光帥氣。他們家，奶奶長期有病，剛剛去世，母親也長期有病，家庭的收入來源於父親每天早出晚歸的打工。家裡沒有像樣的傢具，牆面是政府派人才刷白的，但兩個孩子很有禮貌，很懂事，聽他們的母親說，他們回家，洗衣、做飯，不亞於女孩子，雖然家簡了點，但帥氣的弟兄倆的一言一行，總讓我們不由得稱讚。我預言，三四年後，他們肯定會有一個更燦爛的明天。

生活對於每個人來說都是平等的，上帝不會偏愛某個人。只是，通向幸福的道路有時不會一番風順。但如果有陽光的心態，相信即使生活辛苦，也能時時感知到幸福，幸福也會隨時來敲門。

「幸福不是房子有多大，而是房裡笑聲有多甜；幸福不是能開多豪華的車，而是每天能平安到家；幸福不是孩子有多聰明，而是孩子的笑容有多燦爛；幸福不是聽多少甜言蜜語，而是在困難時能有人對你說：「沒事，有我在。」

是的，自從你們走進立誠中學的第一天起，你們除了是我們的學生，還是我們的孩子。有困難了，可以求助於我們；有壓力了，可以向我們傾訴。走進了你們的家，你們就走進了我們的視野。你們每天的狀態我們要關注；你們平時的學業我們要關注；你們平時的言行我們要關注。我們沒有能力給你多少金錢，也沒有能力給你找份工作，但我們承諾，在求學階段，你們遇到思想、學業方面的任何困惑，我們會在第一時間幫你們解決。願你們擁有陽光的心態，以微笑面對生活中的任何困難；願你們規劃好自己的人生，用勤奮和智慧一步步去實現；願你們充滿自信，相信，經歷了風雨，定能看到美麗的彩虹。

《禮記·禮運篇》言：「大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子.使老有所終,壯有所用,幼有所長.鰥寡孤獨廢疾者,皆有所養。」改革開放以來，隨著中國經濟的發展，隨著社會福利制度的落實，越來越多的中國人擺脫了貧困，正走在奔向小康的大道上。這次家訪，我們看到了，有來自社會各界的幫助，你們肯定會過上更幸福的日子。

果戈里說："如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。」

我要說，在精準扶貧的路上，願我們師生攜手，共同走向富裕，願你活成幸福的樣子，我們也是幸福的。