家長應鑒別孩子的優勢，幫助他們發揮自身的優勢
問：我告訴經常「興奮多動」的兒子，他應該安靜下來，像他的姐姐那樣。要知道，他的姐姐是個非常好的女孩。為什麼我說的所有的話兒子都聽不進去呢?
答：很多家長都會注意到孩子之間的差異，並試圖對孩子們進行相互的比較。他們經常把自己的孩子，甚至是街頭玩耍的兒童當作比較的對象，這對家長們來說，是一個普遍的現象。而對於家長並不十分欣賞的孩子們，在他們面前，家長可以有意識地避免根據兒童的特點對他們進行評價（「貼標籤」）。（比如，不說「在家裡，他是個慢吞吞的傢伙」。）即使給某一個孩子貼上一個善意的正面的「標籤」，也會阻止他的兄弟姐妹們和他的競爭；而且由於貼了標籤，每個人的角色已經被家長分配好了，這也會使他們感到自己的能力是有限的。（比如，說「他是我們的學生」和說「她是我們的運動健將」給孩子們帶來的影響是不同的。）請大家試想一下，不把兒童間的差異看作是好的或者是不好的，而是應該把每一個兒童部看作是唯一的，他們都有慧自己獨特的優勢和弱項。
金點子
應意識到每個個體都有他自身的缺點，也同樣有自己獨特的優勢。
對於你的孩子，應會鑒別他們的優勢，並幫助他們獲得與自身優勢相關的成功的經驗。同時，也學會發現他們的缺點，並且容忍偶爾的失敗。如果這種失敗的影響是在家長或家庭可以覺察和接受的安全範圍內，往往可以幫助孩子的成長。
當你的鄰居開始對孩子們進行比較的時候，應該轉換話題，即使比較的結果是你的孩子是最好的。學會控制自己參與這種比較的衝動，因為這種比較的行為，對你學會如何把每個孩子作為一個個體來看待沒有任何幫助。
對孩子的每一個具體的行動應給予表揚，而不只是指出他在總體的方面做得有多好。
