美國這幾所大學畢業的學生「錢途」最光明
杜克大學在綜合排名中列第五位，一定程度上得益於該校對畢業生的培養成績突出。圖片來源：Jim R.Bounds/Bloomberg News
記者 Doug Belkin
上大學主要為了什麼？尋找人生方向？博覽群書？還是學習賺大錢的本領？不管出於什麼目的，對於學生畢業後的財務狀況來說，文憑的作用還是不容小覷的。
蓋洛普(Gallup)教育及勞動力發展執行董事Brandon Busteed說，學生在求學期間背負的貸款數額以及償還學貸的能力會影響到他畢業後是否健康快樂以及會選擇什麼樣的職業等方方面面。
Busteed說，大學生可以分成兩類，一類非常在意經濟增值，一類則在乎自我對社會的貢獻，但無論哪類人，畢業後的財務狀況都非常重要。
這也是為什麼《華爾街日報》/《泰晤士報高等教育》大學排名(The Wall Street Journal/Times Higher Education College Rankings，簡稱：WSJ/THE大學排名)在綜合排名中會將培養成績作為最重要因素。培養成績的分數基於畢業率、畢業後的收入、債務償還情況以及學術聲望得出。培養成績在總分中的權重為40%。
我們把預期工資和新近畢業生的實際情況做比較來計算工資增值。預期工資參考了學生的SAT成績，家庭收入，以及學校招收的家庭第一代大學生人數等指標。在制定計算方法時，我們以布魯金斯學會(Brookings Institution)大學培養成績增值分析為依據，承認一所學校的好壞不能只看畢業生工資這一個指標。
▌培養成績明星校
綜合排名分列第一和第五的哈佛大學(Harvard University)和杜克大學(Duke University)在培養成績方面並列榜首。培養成績排名前10的學校在綜合排名中均進入前11位，只有威廉姆斯學院(Williams College)除外，該校在培養成績方面並列第九，而綜合排名為22。不過有幾所學校培養成績的排名遠好於綜合排名。
楊百翰大學普羅沃分校(Brigham Young University-Provo)就是其中一例。該校綜合排名113，但培養成績排名40，原因是該校畢業率較高，且新近畢業生年平均收入較預期高出12,000美元。
楊百翰大學普羅沃分校職業服務主管Jodi Chowen說，她的學生能夠找到工作是因為掌握了一系列的技能。她說，學校收到的僱主反饋是，學生們在畢業時已經掌握了關鍵的思考和解決問題的技能，與其他學校的畢業生相比，他們在領導力等多個軟技能方面確實更出色。
波士頓學院(Boston College)是另一所學生培養成績突出的學校。波士頓學院綜合排名第60位，但學生培養成績排名第33位。這所大學最近一屆畢業生的年薪比預期高出4,550美元。
波士頓學院負責學生事務的助理副校長Joe DuPont說，耶穌會價值觀是非常好的職業價值觀，耶穌會主張反思、探索和行動，這適用於任何模式，包括職場。
相比之下，一些精英文理大學因為學生培養成績分數不佳而拖累了整體排名。
這些院校的扞衛者表示，進入研究生院、從事藝術或教育工作或在政府部門就職的學生數量比例失調，對這些院校不利。
▌薪酬預警
斯沃斯莫爾學院(Swarthmore College)畢業生的年薪比預期年薪低了16,750美元。該校在綜合排名中位列第30位，但在全美院校中是實際收入低於預計收入最多的院校之一。斯沃斯莫爾學院在培養成績排名中位居第52位。
斯沃斯莫爾學院主管財務的副校長Gregory Brown表示，由於他的學校在招生時不考慮學生的支付能力，因此接受聯邦助學金的學生數量非常少。排名中使用的預期薪酬只考慮了向聯邦政府借款的學生的薪酬。
他表示，因為他們的樣本數量非常少，一個偏差就能影響到他們的數字，他會提醒家長們注意這一點，雖然這些排名提供了一些有用的信息，但沒有一種排名是完美的。
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