孩子沒法教育，可是我卻總拿「教養」綁架自己
01
我女兒開學的前兩天，我去開了家長會。
班主任老師的第一句話，讓我記憶猶新：
我們這一代，可以說是全民參與教育的時代。
沒。錯。
早教、書籍、報刊、育兒專欄，教育專家……
網路如此發達，育兒觀鋪天蓋地襲來。
我在我女兒三歲的時候，曾經買過最暢銷的那本書《好媽媽勝過好老師》。
我買它，一是因為它排在榜冠，二來是因為大家都看，我怕我不看，我的孩子再差點。
02
這本書剛買回來的時候，我如饑似渴，一下子讀了多半。
第二次讀的時候，我就開始有點不耐煩，幾頁幾頁地跳著看。
第三次，翻了幾頁，我就把它擱置一邊。
後來還有第四，第五，第六……
但是我敢保證：最後的幾次，看的書頁都是前邊幾排。
最後――
我把它打入冷宮。
它在我的書櫥里，一躺就是六七年。
03
我後來七七八八地也讀過一些育兒書，大部分都是買了回來，包上書皮，放一邊。
這個路走不通，我執拗［zhí niù］地相信，肯定還有別的法子，讓我教育好我的孩子。
生活中，只要帶孩子出去跟小朋友玩，我都會請教別人帶孩子的一二。
也效仿，不過那隻能維持兩天。
某天，一位老友向我請教孩子怎麼帶，我稀里馬虎地掰扯半天，還覺得自己挺能耐。
現在想想，不覺自嘲半天――
帶孩子，根本效仿不來。
04
有一天，我突然對「教養」二字感到厭煩。
因為它在朋友圈裡――泛濫成災。
知道閉嘴，就是一種教養。
教養，就是讓別人舒服，自己也不憋屈。
教養這種東西，對人來說多重要。
教養，是人一生最大的資本。
朋友圈裡，最能暴露一個人的教養。
深到骨子裡的教養，願你我都有。
……
什麼是真正的教養？
我不懂，當然我不知道你懂不懂。
這類文章，剛開始，我使勁讀。
讀多了，想吐。
05
我某天看到一位同學，用紅線劃著育兒書的重點，發圖到朋友圈，高調錶達對作者的認同，並配字「自己要好好學起。」
她學了多少，我無從知曉。
但我可以知道，在不久後的某天，她因為動手打了孩子，而在朋友圈上面壁思過。
沒有一本書標榜過，有教養的人可以打孩子。
可是這樣雞飛狗跳的日子，卻時刻在父母與兒女之間發生著。
孩子想自己隨意活著，你卻時刻拿著「教養」給他上枷鎖。
06
有一次，我陪女兒去上舞蹈課。
席間，因為一個女孩對母親大吼大叫，受到她母親的斥責。
眾人紛紛阻勸，向著孩子說，「別哭了。」
就連老師也一個勁兒地哄，那孩子才不哭了。
下課換衣服時，舞蹈老師一邊笑，一邊呵呵，「要是我家孩子，我可沒這耐心給他講道理，這也就是別人家的孩子……」
大家紛紛點頭，高調同意。
別人家的孩子，都是好孩子。
別人眼中的我，是個好阿姨。
可是我無數次被女兒氣到想離家出走的時候，我總在想，這是為什麼？
07
大人要求孩子禮貌的時候，
自己卻時不時粗口而出。
大人教育孩子看電視要守時，
自己卻成天?［kuǎi］著手機。
大人告訴孩子飯菜都有營養的時候，
自己卻把不好吃的菜晾在了盤子里。
大人告訴孩子懂事的時候，
其實大人也不知道什麼是「懂事」。
現在我可能想的明白點了：
這是通過「教養」對比後的焦慮。
孩子，都是好孩子。
「教養」，不是好東西。
大人做不到的，
逼迫孩子去做，
那是一種變相的攀比。
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