為何「熊」孩子一批評就進步，一誇就退步
記得一本書上講過，
當你誇孩子的時候，他正好處在上升最高區間，正好誇完，他下降回平均水平，就給我們一錯覺，誇獎了反而退步了。
當你評孩子的時候，他正好處在下降最低區間，正好批評完，他上升回平均水平，也給我們一個錯覺，批評有效果了。
還有一個原因是家長沒有用好批評與誇獎。
過渡誇獎
本來這是一件小事，可是家長非要誇獎，小孩子會很不屑，這麼簡單的事情，還誇獎，那他就會產生惰性，不在努力，反正父母這麼容易滿足。
錯誤誇獎
本來這次考試，是通過自己努力學習獲得的，結果父母誇獎時說的是，這次運氣很好，有天賦，下次沒有考好時，孩子會覺得這次是沒有天賦，運氣不夠好導致的，結果錯誤的誇獎，反而讓孩子放棄了努力。
沒有誇獎
這次的成功，是孩子花了很大的努力取得的，結果父母覺得這是小孩子應該可以做到的，小孩子就理所應當的沒有得到內心深處期許的認可，會有所失望。
所以，誇獎時，請適度，並就事論事。
批評呢？
這就要分清孩子的性格，
有些小孩子，有好強的心理，父母一批評他，他內心會產生強烈的反抗，反而會努力向上，直到得到父母的認可為止，這就會產生一批評就進步的感覺。
另外一種，也是大多數的一類，父母一批評他，內心就產生挫敗感，一蹶不振，越批評越自暴自棄。
所以，請就是論事，做好的對事表揚，做的不好的立馬提出批評指正。
