從沒能轉變學生所感受到的失落
從沒能轉變學生所感受到的失落
桃子2017.10.6
哈佛女校長「德魯·福斯特」曾說：「好的教育之所以好，是因為它讓你坐立不安，它強迫你不斷重新認識自己和周遭的世界，從而不斷做出改變。」隨著教書時間的推移，自己雖不能說對學生的教育有多麼好，但卻同樣會不斷感受到新的壓力。
今天微友在我文章後面的留言：「我從不相信一個老師可以改變每個學生。」我知道，要想改變每一個學生的確很難，但是作為一個老師，我們還是應該把將每一位學生都改變、培養成一個優秀的人才作為自己的教育理想。
今天上午，班上cm同學的媽媽來了學校。cm同學從八月份來複讀班報名，到現在已經是十月份，總共都沒有上到七天課，他是留守學生，父母都不在家裡。cm同學沒來學校時，我給他家長發信息，家長就回：「老師您好！因為我們在深圳，cm他奶奶在管，我剛打電話問了，說cm又睡著了，他奶奶今天有事沒去我家叫，太晚了不好意思去，明天來學校。」要麼就回：「老師您好！昨天我打電話給他，說過幾天再去，陰晴不定，自己說想讀，又不去學校，多說幾句就掛電話。」「老師我剛問他，他說過幾天去，不知道他到底想幹嘛！」…… 報了名入了學的學生，成天的不來學校，座位上見不到人，父母又沒在陪著，作為班主任，我每天都提心弔膽,要是萬一出了什麼安全問題就真的麻煩大了。每天又見不到這學生，想找他談談話的機會都沒有，實在沒有辦法了，只能對cm媽媽說，對這學生我己經無能為力了，既然她兒子根本就沒有想來複讀，就只有請她為她兒子另想辦法。看到cm的媽媽把cm的書搬走，真的十分失落，沒能把學生轉變過來，雖說也是無可奈何，但還是有種失敗的感覺。
昨天也看到有老師在微信里說：「班裡的每一個孩子，對於老師而言，都只是工作的一部分而已；但家長不一樣，教育好自己的孩子，永遠是家長最重要的事業。」我知道，這也代表了當前絕大部份老師的觀點。然而，我想，既然當了老師，那麼對學生的教育和教學就不能僅僅只當作一份工作來做，而應該把它當成是自己事業的追求。
cm的媽媽放棄了要他復讀，將他的書搬回了家。走時他的媽媽還在感嘆不知道孩子在想什麼，在痛心他不好好珍惜讀書的機會，但「冰凍三尺，非一日之寒」，一切都是每一個昨天造成的：父母常年不在身邊，孩子缺失父母的陪伴;父母以掙錢為由，沒有「教育好自己的孩子，永遠是家長最重要的事業」的理念；cm在常年的壓抑之下找不到生活的目標和傾訴的對象……我最終也沒有見到cm， 對孩子教育失敗，我看到了家長的無奈，於我自己，也體會的是辛酸和失落。
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