入門認知寫作學，你需要的參考書單來了

集多學科之大成，陽志平老師創立認知寫作學，而這門學科背後有怎樣的理論與品位支撐？陽老師為課程學員開了這則書單，想在認知寫作學中尋覓自己的文字脈絡，先從理智而美好的閱讀開始吧！

在今天這樣的強科學主義時代，寫作的意義何在？一個 App 可能生命周期不到十年，而那些美麗的詩句，千年後，依然能擊中那些敏感的心靈。試舉一例。「天上有行雲，人在行雲里」，此句出自辛棄疾，原文是：

溪邊照影行，天在清溪底。

天上有行雲，人在行雲里。

高歌誰和余，空谷清音起。

非鬼亦非仙，一曲桃花水。`

簡單翻譯一下，

溪里的水清澈見底，我在溪邊行走，影子照在溪里。青天落在水底下，天上的行雲，也落在溪里，我卻像在雲里行走。風光這麼美麗，使我興奮，我禁不住高聲歌唱，但是有誰來和我呢？只有空曠的山谷，發出清音來和我。這個聲音，不像鬼也不像仙，原來是從桃花水裡發出來的一曲歌聲。

寫作的意義正在於無用。一輩子，我們能夠碰到的功利計算會足夠多，有意義的事物總會不斷抓住我們的注意力。然而，美好的寫作並不教這個，也無需教這個。寫作的此時此刻就是一切，就是歡樂與記憶：

風光這麼美麗，使我興奮，我禁不住高聲歌唱，但是有誰來和我呢？

經典

山居有日，持詩一卷。卿雲爛兮，糾漫漫兮。明明上天，燦然星陳。豈能不歡樂？—— 陽志平

推薦語

漫漫演化，那些源頭的憂傷的記憶變為民族集體記憶中的一部分。只要你是漢文化下長大的小孩，一旦你繼承了漢文化傳統，這樣你一上來就明白如何與憂傷歡樂同行。天上有行雲，人在行雲里；乘風好去，長空萬里，直下山河。這些美好的詩句，時隔幾千年，我們依然能感知到其優美。母親病重；失戀獨處；民憂依然，我們哭著在笑；笑著在哭。

莫莫高山，深谷逶迤。華華紫芝，可以療飢。

唐虞世遠，吾將何歸。駟馬高蓋，其憂甚大。

富貴之畏人兮，不如貧賤之肆志。

同類著作

認知寫作學課程中將涉及到的其他經典源頭：

1. 亞里士多德：《詩學》與《修辭學》

2. 柏拉圖：《理想國》

3. 《聖經》

4. 《詩經》

5. 《古詩十九首》

6. 《山海經》

文本

在文學世界中，你可以觸摸質感的故事；你可以放肆哭泣。世態炎涼、霧霾風雪，你歡笑，你憂傷，總有一本書陪你。—— 陽志平

推薦語

張愛玲的風情品味，是說不盡的。不僅常有妙句，而且對文字的節奏、氛圍、情緒有著驚人的控制力，如剝春筍，交織往返，層層推進。一口氣讀完之後，仍不忍釋卷。

她的話使他下淚，然而眼淚也還是身外物。

眼淚也是身外物，心酸眼亮，張愛玲到底是張愛玲。如果沒有夏志清 1961 年對錢鍾書與張愛玲的發現，中文寫作地鐵，可能晚點。敏感多思如張愛玲，幾乎每篇文章中都湧現著一個偉大作家的自主心智，用詞妥帖而迷人，文氣溢出紙上，可反覆推敲的用詞隨處可見，是嚮往品味進階的寫作者必讀之書。

同類著作

認知寫作學課程中將涉及到的其他文學大家及其著作

1. 韓愈：重點提及《錢基博集·韓愈文讀》

2. 納博科夫：重點提及其《洛麗塔》與 《獨抒己見》

3. 海明威：重點提及其《老人與海》

4. 阿西莫夫：重點提及其《基地》系列

5. 魯迅：重點提及其《吶喊》等

6. 夏目漱石：重點提及其《夏目漱石小說選》

7. 錢鍾書：重點提及其《寫在人生邊上》與《人生邊上的邊上》

8. 艾柯：重點提及其《昨日之島》

9. 毛姆：重點提及其《毛姆短篇小說精選集》

文論

所謂修辭，對零度的偏離；什麼是零度？詞典規範。有趣的人生也是一樣，對規範的偏離，且找到了自己的生動，創造了自己的感覺。因此，修辭，作為人生意義。

推薦語

頭腦清晰，寫作未必清晰；清晰寫作，必然需要一顆清晰的頭腦。平克以往著作，如《語言本能》、《心智探奇》寫作嚴謹，文筆優美，想像瑰麗，暢銷且長銷，這本書《風格感覺》也不例外，站在認知科學角度，教你寫作。他剖析了任何一位寫作者面臨的根本困境，然後再提出相應的解決方案。

我們要時常提醒自己為什麼要學習好的文體風格：提升思想交流的速度，展示我們對細節的關注，以及為世界增添一些美麗。

嚮往美麗的諸位，可以一覽這本探索心智寫作的經典之作。

同類著作

1. Style: Toward Clarity and Grace：關於寫作風格闡釋最好的書

2. How Fiction Works

3. Microstyle: The Art of Writing Little

4. 艾柯：重點提及其《埃科談文學》

5. 余光中：重點提及其《翻譯乃大道》

6. 王文興：重點提及其《玩具屋九講》

7. 宇文所安：重點提及其《追憶》、《盛唐詩》 與《他山的石頭記》

8. 葉嘉瑩：重點提及其《迦陵說詩：葉嘉瑩說陶淵明飲酒及擬古詩》與《迦陵講演集：詞之美感特質的形成與演進》

9. 顧隨：重點提及其《中國古典詩詞感發》

智者

認知寫作學，始於我的個人寫作修鍊之旅，中途博採眾長，融會貫通認知心理學、認知修辭學、認知語言學、認知敘事學與中國古典文論，再夾雜認知人類學、認知神經學、心理語言學，心智哲學，閱讀心理學，創造心理學、TRIZ、行動科學與西方文論，終於自成一家。—— 陽志平

推薦語

《修辭認識》立足於當代語言哲學對這種傳統理解進行了徹底的改造，通過各種具體例句，將修辭的各種形式 —— 默說、轉喻、反義互飾、反諷、暗示等都置於語言的人性根基中，表述為人的各種生存方式和發現性認識的各種造型，開啟了當代修辭學的新局面。

辭格的體系描述為一個自身運動的動態開放過程。就此而言，方法就不再是外在的處理方法，而成了事情本身的存在方式，也是對事情本身的認識方式。

發掘修辭的旨趣，會更理解語言互動創造本質，語言如此奇妙，文學就在深挖與漸進的觸碰中誕生。

文學是人學，語言映射生活。身體不是認知的外在，而是認知的本身；語言不是思想的外衣，而是思想本身；修辭不是雕蟲小技，而是發現感覺，創造新型認識，乃至人生意義。

同類著作

認知寫作學課程中將涉及到的其他智者及其著作

1. 認知語言學：萊科夫，重點提及其《我們賴以生存的隱喻》

2. 語言功能學：韓禮德，重點提及其《功能語法導論》

3. 認知科學：赫爾伯特·A·西蒙，重點提及其《我生活的種種模式》

4. 進化心理學：鄧巴，重點提及《進化心理學》

5. 心智哲學：丹尼特，重點提及其《心靈種種》

6. 敘事學：傑拉德·普林斯，重點提及其《敘事學》

7. TRIZ：·阿奇舒勒，重點提及其《創新演算法》

8. 幽默科學：Willibald Ruch，重點提及其 The Sense of Humor

9. 行動科學：阿吉里斯，重點提及其《行動科學》

9. 設計：黑川雅之，重點提及其《設計修辭法》

小結

風光這麼美麗，使我興奮，我禁不住高聲歌唱，但是有誰來和我呢？

融會貫通多個學科，站在認知&神經&心理科學前沿，結合經典美文與文本細讀，教你科學的寫作方式，開智學堂《認知寫作學》課程現正開放預約。

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