論孩子們人生的意義
很多天前看到這條新聞，真是感慨萬千，但是天天想著，天天不知從何說起。這些天子驕子們竟然覺得人生沒意義，一定是有道理的，不應該是他們的錯。
新聞說——
北大一年級的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的學生厭惡學習，或者認為學習沒有意義，還有40.4%的學生認為活著人生沒有意義，我現在活著只是按照別人的邏輯這樣活下去而已，其中最極端的就是放棄自己。
人活著有什麼意義呢？這問題我過了花甲之年已經徹底離開了職場，還是想不明白。我年輕的時候反而覺得不存在這個問題，那時候我清楚的很，活著就要把自己的一生獻給人類最壯麗的事業。這樣到老了才不會為自己的碌碌無為而後悔。雖然忙碌了大半輩子，也現在老了，但是真的沒覺得人生有多大的意義。我不想把我年輕的時候自己聽來的話現在又對年輕人再說一遍。
這問題想了很多天。我這人就這毛病，一有問題鑽進自己的腦海就出不來。今晚總算想出一點點頭緒來。趕緊寫下來和大家分享。
假如一個人和孫悟空一樣沒有父母所生，是從石頭裡蹦出來的，人生會沒意義。人生的第一個意義應該與父母有關。而父母的人生的首要意義也應該與他們的父母有關。
但是現在的父母把自己所有的愛和所未能夠實現的人生理想和意義捆綁在一起，全都強加給自己的孩子了。孩子們因而活得太累，他們情感的鐘擺總在依戀父母與甩開父母的兩極之間擺動。所以他們在考慮自己人生意義的時候，根本沒有把父母的因素考慮在內。以至於有的父母悲催地發出這樣的天問：我們老了能指望孩子嗎？念著父母養育之恩的孩子不會發出人生沒有意義的悲嘆。
假如他們一直沒有機會接受教育，甚至目不識丁。到了十八二十歲也就是說上大學的年齡，他們也不會為人生的意義而苦惱。人生的本身就是人生的意義。勞作，養家糊口，父母養大了自己，自己接著養大自己的孩子，還要給日漸老去的父母養老送終，這就是人生，也是人生的意義。我們的教育很滑稽，抹去了人生本來的樣子和本來的意義，向孩子們不知道灌輸了什麼，以致於他們把難以揣摩的而又夠不著的東西當作了人生的意義，而不知人生本來就有意義。
孩子們受教育了，看書了，於是就有了自己的興趣。無數的孩子把對於興趣的追求當作了人生的意義。喜歡數學的，數學就是人生的意義，喜歡文學的就把文學當作人生的意義，喜歡打遊戲的就把打遊戲當作了人生的意義。孩子漸漸長大了才知道，這些都只是興趣而不是人生的意義。所以他們失望了。
更加恐怖的是，太多的家長和孩子把「成功」當作了人生的意義。什麼是成功？小時候分數比別人高，長大了官位比別人高，掙錢比別人多，這就是成功。但是可憐的孩子們早就對這一套厭倦了甚至深惡痛絕，自己成功不成功都無所謂，好像那是父母的事情，那是別人的事情。哪怕自己已經上了北大。我真的很理解。現在喪文化不是正在流行嗎？
恕我直言，由於自己年輕的時候所受教育的極大局限性，現在的父母和爺爺奶奶們已經在某種程度上喪失了和自己的兒孫談論人生意義的資格。
孩子們今天的迷惘正是他們在思考人生意義過程中一個偉大的開始。
我——不——相——信！
這是多麼美麗的一個個心路里程碑！我們要無條件地相信孩子們。他們會找到人生意義。他們已經或者正在接受高等教育，除了老師說的他們還會看很多書，網上線下他們還會接觸到很多人的人生，他們不會永遠覺得人生沒意義。我們要相信整個人類文明對孩子們的教化的力量。多少青年人都是從無力感出發，從無意義感出發，最後成為了新的人類文明的建造者，成為國家的棟樑，成為一個個有出息的人。
我要輕輕提醒的只有一句話：人生意義的零公里處不在學堂里，更不在商場和官場，而是父母和家庭。
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