中國家庭育兒必修課 情商教育刻不容緩
一個情商測試:
某天你突然接到一個陌生女人的來電,對方說自己正被一個犯罪集團綁架,好不容易才撥通了這通電話,現在你是她唯一獲得解救的希望,此時你會認為?
1、相信她的話,並會按照她所說的幫她解圍
2、半信半疑,不知道如何是好
3、這絕對是個無聊的惡作劇,立即掛斷電話
4、很好奇,抱著試一試的心態,照她所說的做
一,如何認識自身情緒。
當孩子做錯事情,我們要告訴孩子我們的真實感受,讓孩子體會到家長的生氣,難受。這樣孩子才會漸漸認識到他的錯誤行為導致的後果。可以扔東西,拍桌子,但不要對孩子進行人身攻擊,語言攻擊。另外對孩子表達情感的時候不要太複雜。
一個小故事,法國幼兒園,學生們坐在地上圍成圈,老師喊到名字的時候不是傳統的喊到,而是報數表達她當天的心情。1分表示情緒很差,10分表示情緒良好。老師喊傑西,傑西說6分,因為昨天媽媽批評他了。派克10分,因為他今天過生日,他很興奮。薩麗,8分,她覺得今天平靜而快樂。
人有七情六慾,如果看錶情卡,小朋友可能只能分清生氣,開心或者悲傷。如果看害怕,討厭這種就分不清了,要提高孩子的情商,要多真實的表達自己的情緒,並且同時告訴孩子自己的心情,經常問問孩子,你覺得現在媽媽心裡是怎麼想的?鼓勵讓孩子清晰表達自己的感受,達到這個層次的孩子,就能清晰的很準確的表達自己的想法和感受了。
二,妥善管理情緒的能力。
如果管理不好自己的情緒,那就真實的表達出來。父母要先學會接納孩子的情緒。先處理情緒再處理問題。之後再引導。解決問題。堅定平和,不批評不指責。
三,自我激勵的能力
家長過度的,無微不至的保護,孩子便缺少了自我激勵。
在這種溫暖的懷抱下成長的孩子沒辦法堅強。過多的愛稱為溺愛,像水一樣溫柔的無微不至的關心著他,這種關心會讓孩子的能力越來越弱。
不要再過度保護,讓孩子去經歷苦惱和挫折。在困難中長大的孩子才會堅強,在挫折中長大的孩子才會去學會面對困難,自我激勵。達到這個層次的孩子的特徵,就是敢於挑戰,失敗了會重來。他會自嘲自己,但是行動上再難他也不怕。
四,認識他人的情緒的能力
這樣的人很會察言觀色,見風使舵,能看得出你心裡想什麼。怎麼培養孩子認識他人的情緒呢,不要刻意的去做,因為情商不是教出來的,而是潛移默化當中影響出來的,所以要零障礙和孩子多互動,多交流。這個層次的孩子,特別願意和別人交流,分享,特別有愛心,願意幫助別人,也能虛心聽取別人的意見。
五,人際關係的管理能力。
這樣的人有很強的領導能力,能了解別人的想法,能指導如何讓別人的情緒變好。成功是20%的智商加上80%的情商。
兒童情商
主要指自信心,愛心,獨立性,競爭意識,樂觀,誠實,交往合作,意志力,目標性等九個方面。
犯錯之後,必須讓孩子真心承認錯誤,並且接受懲罰。
送人玫瑰,留有餘香。
下面講了家庭教育當中對於情商培養的一些方法,實際上就是體驗式成長,讓孩子體驗不同的情緒和情感。
一,常識教育,讓孩子很開心,看到孩子的優點要及時表揚,要到位。常識讓孩子自信敢於表達和接受挑戰。
二,做到真實,接納。
對孩子要真實的面對,不哄,不嚇,不逼,不寵,真實表達自己的情感。
用孩子的眼光,想法去理解他們的行為,當我們理解孩子行為時,就可以接納他們,也就是孩子學會開始寬容和理解他人的開始。
三,延遲滿足。
很多孩子很急,因為媽媽給的太快了,孩子不需要等待。現在開始要對孩子做延遲滿足,當孩子提出要求的時候,答應並不是馬上滿足,不要提條件。而是很痛快的答應,但是必須過一會,過幾天。可以接受,但是要等,培養耐性和情緒管理能力,還要不停的刺激他,說到作到。不要因為孩子忘記了就不給了,這就失去了延遲滿足的意義。
四,挫折教育。
幫孩子創造吃苦的機會,給孩子挑戰自己的機會,要學會放開手。在鄉下住幾天,孩子自己組織一次旅行,組織一次PARTY。。。
五,引導孩子交往。
多創造機會和別的孩子多接觸,接觸過程不要過多干涉。告訴他正確的交往方式,建立固定的玩伴,不然會被孤立,導致孤僻。情商低的孩子不會交往,不會交往會使孩子情商更低,家長要幫助孩子建立良好的同伴關係,給他一個良好的交往氛圍,這對孩子的一生很重要。幫助他多接觸樂觀,積極的朋友,他會在朋友當中吸取能量,學會如何和他人相處。
最後一點,藝術欣賞,會讓孩子情商提升。音樂,繪畫,電影,運動,雖然這些沒有讓孩子有知識上面的提升,但都是心靈的營養。學畫畫不是為了當畫家,是讓孩子覺得這個東西很好看,這樣穿衣服搭配好看,聽首好歌,看個好電影,讓我們帶領孩子一起享受生活的美好。
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