如何教3歲寶寶認識性器官？

每次講性教育課時，我都會問家長對孩子的性教育方式是什麼？家長們都搖頭說：「不會啊！哪裡來教育方式。」其實家長都有性教育方式並且基本統一，那就是壓抑。我們一代代都是這樣被教育著長大的。詳情且聽以下分解。

我一直都認為，看得見能說出的規則不是問題，對孩子影響最大的是隱形規則。可怕之處在於家長給孩子制定了隱形的規則，而家長和孩子都被隱形規則影響卻還渾然不知。

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家長對待孩子身體發育的反應

家長們還記得當寶寶牙牙學語，天真無邪地喊出第一聲「媽咪」時，你喜出望外嗎？一定是一個香吻，再興奮地對寶寶說：「寶貝真乖，再喊一聲，大聲點！」家長們還記得當寶寶萌出白白的小牙的時候，你的反應嗎？一定是驚呼：「寶貝終於長出第一顆乳牙啦，好可愛！」家長們還記得當寶寶可以直立行走，你恨不得向世界宣布這一重要時刻：「寶貝終於邁出了人生的第一步！」孩子就這樣一天天地在家長的祝福中長大。

突然有一天，孩子進入了青春期（家長們，可能你們的寶寶還沒到青春期，跟隨著想像一下），當你發現女兒來月經了，兒子遺精了，你會恭喜孩子性功能成熟嗎？絕大多數的家長是不會的，因為家長的青春期的成長也是沒有得到過祝福的，我們的青春都是在壓抑的環境里不屈不撓地靜悄悄地成長。

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家長對孩子身體的認知

從寶寶一出生，我們就會逐漸教寶寶：這是小手，這是臭腳丫，這是耳朵，這是鼻子。但身體的性器官，你會直接告訴寶寶嗎？大多數的情況我們會稱呼男寶寶的生殖器為「小雞雞」，而對女孩的生殖器卻是閉口不談的。寫到這裡，回憶起大學的時候，我們宿舍就女孩的「下面」有幾個孔產生過激烈的爭論，我的答案是兩個，大便的叫肛門，小便的叫尿道。感嘆無知的同時，更多的是為受過高等教育卻分不清自己身體的基本結構的大學生感到可悲。

這裡又有一個問題，為什麼我們會對自己身體的局部地方既不了解，也沒有興趣去探尋呢？其實，這就是家庭的隱形規則對我們的影響。

你想想，孩子每一步的成長都會得到父母的關注和祝福，偏偏對於性器官和性功能的成熟，以及和性相關的一切問題，家長避而不談。孩子從家長的態度就學會了潛規則：性是不可言說的。假如孩子因好奇提到性的問題或者和小夥伴玩性遊戲被家長看到，一定會被強行制止，並且受到批評，這更會讓孩子產生性是羞恥的感覺。

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如何教導孩子認識性器官

家長可以告訴孩子性器官的學名和俗稱。對於0～3歲的孩子，可以用更溫和的遊戲般的語言，比如告訴孩子，尿尿的地方學名叫陰莖，除了學名還有一個可愛的小名叫小雞雞。甚至還可以再深入一些問問孩子知不知道為什麼叫小雞雞。如果孩子不知道，可以啟發孩子去猜：「你看它的形狀像什麼呀？」。諸如此類的對話。這樣，孩子就在輕鬆的氛圍里認識了性器官，也讓孩子知道性器官是可以被討論和言說的，並不是禁區。

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對性的正確態度

家長對待性的態度通常決定了孩子對待性的態度，家長應該意識到讓孩子認識身體的性器官是非常重要的，以一顆平常心去和孩子討論性，幫助孩子了解性，才能夠讓孩子對性產生的正確認識。

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