醫改！2020年前醫護人員工作生活將發生5大變化！

2020年前，醫務人員工作生活將發生5大變化，包括：國家將實現固定用人向合同用人轉變；推進事業單位實施績效工資；建立動態調整機制，穩步提高醫務人員薪酬水平；建立科學化、規範化、社會化的職稱制度；鼓勵高校、科研院所的專技人員創新創業。

事業單位職工共3000多萬

事業單位工作人員總量有多少？資料顯示，我國有126萬個事業單位，共計3000多萬正式職工，其中教育、衛生和農技服務從業人員三項相加，佔總人數的3/4，教育系統人員即達到一半左右。

據教育部統計，截至2015年，全國各級各類學校共有專任教師1539萬人。來自國家衛生計生委的數據顯示，2015年末，全國衛生人員總數達1069.4萬人。

招聘：固定用人向合同用人轉變

「十三五」期間，國家將完善聘用制度，加強聘用合同管理，建立符合不同行業、專業和崗位特點的公開招聘制度，實現固定用人向合同用人轉變。

2017年，人社部門將研究出台事業單位考核、競聘上崗規定，制定監督、培訓相關配套政策，進一步完善公開招聘制度，制定事業單位公開招聘違紀違規行為處理辦法。

工資：定期調整基本工資標準

「十三五」期間，國家將落實機關事業單位工作人員基本工資標準正常調整機制，定期調整基本工資標準，逐步提高基本工資占工資收入的比重。

同時，國家將推進事業單位實施績效工資，完善公立醫院薪酬制度，研究建立高層次人才收入分配激勵機制。

穩步提高醫務人員薪酬水平

目前，公立醫院薪酬制度改革試點已經啟動，允許醫療衛生機構突破現行事業單位工資調控水平，允許醫療服務收入扣除成本並按規定提取各項基金後主要用於人員獎勵，建立動態調整機制，穩步提高醫務人員薪酬水平，調動醫務人員積極性。

教師平均工資不低於公務員

國家將不斷改善教師的工作、學習和生活條件，依法保證教師平均工資水平不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。落實教師績效工資。

對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師，在工資、職務（職稱）等方面實行傾斜政策，完善津貼補貼標準。建設農村艱苦邊遠地區學校教師周轉宿舍。

職稱：克服唯學歷、唯資歷、唯論文的傾向

對於事業單位工作人員，職稱具有不可代替的作用。按照中辦、國辦印發的《關於深化職稱制度改革的意見》，國家將建立科學化、規範化、社會化的職稱制度。

創業：鼓勵科研人員創新創業

今年3月10日，人社部印發《關於支持和鼓勵事業單位專業技術人員創新創業的指導意見》，鼓勵高校、科研院所的專技人員創新創業，明確了四種情形和具體政策措施：

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