美國有群媽媽聯合反對孩子看《小豬佩奇》……

原標題：美國有群媽媽聯合反對孩子看《小豬佩奇》……

作者：小小蘇

作者介紹：哥倫比亞大學教育碩士，專註親子閱讀和雙語啟蒙，現居紐約。

上周末是蘇寶學校的 Picnic Day 開學野餐日，各家帶著吃的喝的，幾十個家庭在公園碰頭，特別熱鬧。

娃們在草坪上跑來跑去，爸爸媽媽們很快就聊到了一起。說著說著聊起了娃都看什麼電視，大家都異口同聲的說 Peppa Pig 啊。

但有個美國媽媽說，我從去年開始就不讓娃看 Peppa Pig了。這個媽媽還說自家最近正和鄰居、朋友以及一些同事聯合起來，勸大家不要給娃看佩奇。

我聽了嚇一跳，這隻小豬形象，在全世界有多受孩子們歡迎就不用多介紹了，怎麼會有人抵制佩奇呢。我女兒蘇寶也是佩奇迷妹，事實上從兩歲開始看電視後，她的第一部動畫片就是 Peppa Pig.

後來這個美國媽媽說，她女兒曾經也特別愛看小豬佩奇，後來她陪著女兒看了幾集，覺得佩奇這個角色身上的瑕疵太多了，對女兒的性格有負面影響。比如：

這個媽媽說：佩奇很任性

心情不好就發脾氣、跺腳，對她的好朋友也很公主病。變裝舞會的那集，Peppa把自己裝扮成一個公主，一見到自己的好朋友小羊蘇西，就不客氣的命令蘇西向自己鞠躬。

再比如，佩奇會嘲弄和排斥弟弟，和好朋友一起玩的時候，佩奇不讓弟弟參加，告訴弟弟他不行，笑他太小了，弄得弟弟大哭不止。

這個媽媽說：佩奇不尊重父母

這個媽媽覺得，豬爸爸的角色在這個動畫片里就是個 joke，什麼都做不好，佩奇經常嘲笑爸爸笨，還叫他 silly daddy pig.

有一集佩奇去爸爸辦公室參觀，參觀兔子先生的辦公桌時，不經過人家同意就拿起桌子上的紙在上面拚命蓋章，強行玩貓女士的電腦，最後把辦公室弄得亂七八糟，簡直太沒有教養了，豬爸爸竟然也只是樂呵呵的，沒有批評她。

野餐會遇到的這個媽媽對佩奇的看法很有意思，但我會禁止女兒看小豬佩奇嗎？當然不會啦。

因為她描述的這隻小豬，身上有不少小缺點，比如淘氣、任性、小氣，但這些性格特點其實都是三四歲孩子身上很常見的，也許正因為佩奇是一個並不完美但真實的形象，才容易引起孩子們的共鳴和喜愛。

我的收穫：我們該和孩子聊聊動畫片

不讓孩子看佩奇，是這個媽媽自己的判斷和選擇，我不一定要採納，但這個媽媽對孩子每天從屏幕上接受到了哪些信息，非常了解，這是讓人服氣的。

當時聽她說了這麼多，我意識到，我自己女兒大愛的佩奇，不管是正面教材也好反面教材也罷，我幾乎不曾認真了解過。

雖然每天只讓蘇寶看 20 分鐘左右的動畫片，但我基本是幫蘇寶打開電視，就趕緊離開房間去做其他事情了，

不時聽見蘇寶在電視前大笑，其實不知道她到底在笑什麼，事後也沒有問過她，只是偷偷慶幸自己每天多了這20分鐘自己的時間。

那天野餐結束，我們回到家吃完晚飯，到蘇寶看電視的時間了，我陪她坐下來一起看了兩集小豬佩奇。

其中一集里佩奇在樹屋裡玩，想進來的人都得說暗號，佩奇想出的暗號是「爸爸的大肚子」，爸爸面露不悅，表示不想用這個暗號，但佩奇堅持，爸爸只好勉強接受。看完這集後，我第一次和蘇寶討論了她的看法。

我：剛才那集動畫片好有意思啊

蘇寶：是的，她們笑話爸爸的大肚子呢

我：爸爸的大肚子好笑嗎？

蘇寶：有點好笑

我：那豬爸爸覺得這樣好笑嗎？

蘇寶（想了想）：他不喜歡這樣，爸爸不想要這個暗號。

還有一集，佩奇和蘇西打撲克牌，蘇西一直贏，佩奇總是輸，然後佩奇就發飆了，很不高興的把牌扔到地上開始發脾氣，還氣跑了好朋友蘇西。

這集看完以後，我也和蘇寶聊了聊她的感受，她回顧了動畫片里佩奇和蘇西翻臉的事情，然後又很興奮的告訴我後來她們倆都說了 sorry , 於是又成好朋友了。

這個時候我覺得，其實我是可以放心讓蘇寶去看小豬佩奇的。

比如說樹屋這集，佩奇這樣對豬爸爸，可能有點過分，但誰說動畫片里的人物必須是完美的形象呢？而佩奇和好朋友吵架的那集，最後兩個人各讓一步又和好了這個結局，孩子其實也是 get 到了的。

自從那次野餐會後，蘇寶看動畫片，我也會在客廳坐下來一邊疊衣服拆快遞，和她一起看一會，看完後聊聊天。總之，我還是很喜歡佩奇這個角色的，這部動畫片里有很多愛，很多正能量，也有一個很真實的小女孩形象。

孩子看動畫片的時候，大人可能特別擔心某個角色說的某句話，影響了孩子的是非。其實每天 20 分鐘的低幼動畫片，真不會讓孩子的價值觀完全改變。我們的孩子不可能生活在真空中，他們會和真實世界不斷碰撞，但孩子的日常行為，90%以上仍然是基於平時家庭生活的，這才是我們真正要重視的。

電視不是孩子的保姆，動畫片也不能只成為我們「歇口氣」的工具，不時和孩子一起看看動畫片，適當討論和引導，可以把這些溝通當做一種情商啟蒙的工具。

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