心理學的十萬個為什麼來了

本書受中國心理學會委託編撰

中國科學技術協會資助

百位心理學專家傾力撰寫

歷任中國心理學會理事長鼎力推薦

隨著越來越多的現代父母奉行「科學育兒」，市場上家庭教育和育兒類書籍可謂琳琅滿目。然而，我們買回家的書真的「科學」嗎？在專業寫手、攢書公司橫行圖書市場，江湖心理學家大行其道的當下，有時候我們甚至發現：壞了！怎麼每本書上說的都不一樣呢？！

面對困惑的家長，有這樣一群人，作為中國心理學界的領軍人物，他們在承擔著繁忙的科研教學任務的同時，基於數十年的專業素質與職業操守，傾5年之力，為中國的父母帶來一套0～18歲孩子的心理科普書，力圖正本清源，用科學的心理學武裝中國的家長！

本次先行推出的是針對0～6歲寶寶的《嬰幼兒心理十萬個為什麼》。

師出名門，精工細作

剛剛獲得中國心理學會「終身成就獎」的上海師範大學盧家楣教授，是一位受人敬仰的心理學大師。作為《人類心理十萬個為什麼》叢書的總主編，盧家楣教授領銜4位知名心理學家和30位心理專家為大家呈上了第一道科普大菜——《嬰幼兒心理十萬個為什麼》，為您解答0～6歲兒童心理成長中的「十萬個為什麼」。

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總編來頭大

總主編盧家楣，上海師範大學教授，心理研究所所長，博士生導師。國家「萬人計劃」教學名師，國家級教學名師。享受國務院政府特殊津貼，獲中國心理學會終身成就獎。

主編張向葵：東北師範大學教授，博士生導師。國家級教學名師，曾任東北師範大學幼兒園園長，是教育部首批幼兒園園長與教師培訓項目首席專家。

主編方曉義：北京師範大學教授，發展心理研究院院長，博士生導師。長江學者特聘教授，教育部社會科學工作委員會心理學部秘書長，教育部普通高校、中小學心理健康教育專家指導委員會副秘書長。長期從事婚姻家庭、心理健康和網路成癮等研究。

主編桑標：華東師範大學教授，博士生導師。教育部新世紀優秀人才，上海市高等學校教學名師。長期從事兒童、青少年心理發展與教育研究工作。

主編傅宏：南京師範大學教授，心理學院院長，博士生導師。教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員，江蘇省六大人才高峰專家。

本書為誰而寫？

為新晉父母

一生之路漫長而修遠，幼兒不過剛剛站上時光的起點。初為父母，孩子的成長定然綻放著許多「為什麼」，而這些無一不是家長的疑問與困惑。本書正是為了新晉父母們「傳道解惑」而來。書中的一個個「為什麼」，化自孩子們最普通的日常，演繹出一道道具體的問題，驗證著心理成長的條條規律。

孩子的問題背後，蘊含著他們成長的規律。讀懂孩子，才能做到更好的陪伴！

專家寫的書，我能看懂嗎

你的心思小編我都懂。這本書呢，都是以小故事出發，引出孩子經常出現的心理現象和生活課題，以問題形式來闡明個體心理發展的現象、特點和規律，孩子面臨的生活課題背後的心理學知識。例如，「胎寶寶沒出生前聽到爸爸的聲音就『陶醉』，為什麼？」「寶寶有時獨自在角落裡一個人『發獃』，為什麼？」等等。

最重要的是，書中沒有艱澀難懂的專業理論和術語！書中沒有艱澀難懂的專業理論和術語！！書中沒有艱澀難懂的專業理論和術語！！！

為了讓爸爸媽媽們讀得懂、用的上，同時還要保證科學性，編委老師們可謂字斟句酌。所以，最後呈現給大家的書稿，是老師們反覆修改的成果，有的稿件甚至修改了10遍！

所以，一冊全能工具書在手，您就可以更好地理解0～6歲孩子的「心理成長奧秘」，使科學育兒不再變得奢望。

認識孩子才是科學育兒的開始，而不是照書養

恩格斯說，思維是「地球上最美麗的花朵」，蘇格拉底的名言「認識你自己」至今還鐫刻在德爾斐神廟的門柱上，作為千載不變的神諭，這些都說明了自我認識的重要與困難。科學育兒，就讓我們跟隨專家的講解，從認識孩子、認識我們曾經的童年開始吧。

同理，育兒是一門應用的學問。既然是應用，那麼就不是像數學一樣1+1必須等於2，等於3就是錯誤答案。這世上沒有唯一正確的育兒理念，沒有唯一的、放之四海而皆準的、只需要悶著頭篤定執行就可以的育兒真理。

尋找到最適合自己和孩子的方法，是父母的必修課！

《嬰幼兒心理十萬個為什》

盧家楣 總主編

北京：科學出版社 2017.09

ISBN 9787030546692

當前國家對科普十分重視，對心理普及又高度關注。《人類心理十萬個為什麼叢書》是我國首部旨在反映人類心理的大型科普叢書。該叢書涉及孩子從出生到青少年期的三個階段，分別為嬰幼兒期、兒童期、青少年期，本書為該套叢書的第一本。

《嬰幼兒心理十萬個為什》以嬰幼兒為對象，共有150 個主題，回答150 個「為什麼」問題。每個主題從一個案例出發，引出心理現象，並對現象給予科學說明，再從教育者角度提出權威、實用、有針對性的建議。150 個主題涵蓋了嬰幼兒心理的方方面面，既包括嬰幼兒成長中心理發展的現象、特點和規律，如認知、情感、意志、氣質、性格、能力、創造力、興趣、理想、自我意識、價值觀等，也包括嬰幼兒面臨各種生活課題時所出現的問題背後的心理學原理，如在身體發育、社會交往、學習活動、網路接觸、職業取向、心理健康等方面面臨的問題。

（本期編輯：王芳）

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