我發起了《好中文的樣子：36堂寫作練習》

文/簡書作者：王佩

說件正事

從現在起，我要在簡書招募學員，加入《好中文的樣子：36堂寫作練習》計劃，課程不免費，報名有風險，報名費還不退，請謹慎決定，切勿衝動，因為你很可能半途而廢。

在2017自然年度內，王佩和簡書聯手，通過私密微信群分享，內部網站交流和簡書專題展示等多種形式，帶領學員做完《好中文的樣子：36堂寫作練習》。

能給學員帶來什麼樣的切實幫助？

沒有承諾。

我所說的一切可能都是錯的。

這裡的每一句話都不構成要約。

一年的寫作練習之後，誰也不知道學員會變成什麼樣子？我也很好奇。

為什麼由我來做這件事？

一個不懂中國文論和西方正典寫作精要的人，怎麼能夠指導別人寫作呢？

一個不讀聖經，不讀馬列翻譯和毛澤東著作的人，怎麼可能寫得出好中文呢？

之所以由我來挑頭髮起這個寫作計劃，是因為這個工作除了我，沒幾個人能做。

因為我既讀聖經，又讀毛著，兼容並蓄，不因人廢言（練習中，我還會引用汪精衛漢奸團體的《宣傳手冊》，來印證好中文的例子）。我歷經滄桑，而中文是世道人心磨成的。

我有底氣的另一個原因是來自簡書的支持。我有簡書主編劉淼老師這麼好的知音，也有「南方有路」這樣優秀的經紀人。

參加《好中文的樣子：36堂寫作練習》需要很高的語文水平嗎？

不必，只需要高中學力即可。

首先，練習從大家服氣的好中文開始。公認的好中文當然是文言文，還有古代白話。但是我所選的文言文材料不超過中學語文教材範疇。這非常重要，因為中學時代學過的古詩文，都儲存在我們的記憶里，只需要輕輕激活，就能找到其文氣和節律。

我們絕不鼓勵學員去啃《古文觀止》或者讀四大名著。你中學時有的古詩文底子已經足夠了。因為我們主要從中找到作文法，吸收其氣韻。

《好中文的樣子：36堂寫作練習》大概會有什麼內容？

包括四部份。

第一部分：約10講，是中國古代文論的基本內容，我們會將其現代化，並結合西方正典。

可能包括但不限於：

修辭立其誠

辭達而已

言之無文，行之不遠

好處在平易

初學文要膽大

文氣（氣盛言宜）

辭由己出

雅潔

復綜（complex）

流水句

還可能包括但不限於：

? 文氣：氣可以養而致/氣盛宜宣/文以氣為主

? 文意：文以意為主

? 風骨

? 文簡：文簡而理周/ 敘事之功以簡為主

? 平易：好處只是平易/文章當從三易：易見事，易識字，易誦讀。

? 文淺： 喻深以淺，喻難以易

? 雄奇

? 抽象

? 隱喻

? 流水句

? 無主句

? 用字

? 正與奇

? 修改：文字頻改，功夫自出

? 文章法度雜見百家之書

? 隨物賦形

? 平淡：惟造平淡難

? 為何而作文：辭質，言直，事核，體順。/為君臣民事物而做，不為文而做。

? 文有神來，氣來，情來

? 童心 天下至文，出於童心

? 歐化與化歐

第二部分 10講，破譯聖經中文譯本第三部分 10講， 擁抱1949後的中文，馬列體、毛體、鄧體、虎氣與猴氣、民國港台中文批判、為簡化字辯護，為建國後的語文成就鼓與呼。第四部分 6講

美麗英文vs美麗中文

風格的要素vs風格的感覺

字主義vs好中文主義 Wenism

美麗漢語vs美麗人生

擁抱互文時代

可能憋一個大招

《好中文的樣子：36堂寫作練習》跟別的寫作班有什麼區別？

其他的寫作班，大部分都是沒有理論框架的，充其量就是小貼士和工具箱。而零打碎敲、碎片式的教學和練習，對寫作無幫助。

《好中文的樣子：36堂寫作練習》的雄心，最終會形成一本專著《好中文的樣子》，這本書可以這樣描述。

為什麼我們要再寫一本關於中文寫作的專著呢？關於中文寫作、賞析、文論、風格論的論著已經汗牛充棟。

當然，名利絕對不是寫這本書的目的。中文的發展歷史驗證每個寫作學研究者最初的不確定性。只要我們在圖書館塵封的書架上隨意翻開一本中文論著的第一版，就會明白這個道理。作者必須要了解自己所處的位置，撰寫一本專著的出發點應該站得更高更深遠，真正成功的專著應該可以做到盡量拉近世界不同地區不同中文寫作者之間距離。

說這麼熱鬧，《好中文的樣子：36堂寫作練習》怎麼加入，又怎麼收費？

答案都在這篇文章里--王佩寫作私密群招募｜來聊聊「好中文的樣子」 - 簡書

來吧，少年！

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