媽，如果你能多給我一份肯定和擁抱，我就不會殺人了

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2017年11月12日，在湖南省益陽市浣江三中發生的一起「高三學生刺死班主任」的事件映入人們眼球，而作案人羅某是老師眼裡成績優異的「好」學生，這位尖子生在與鮑老師一言不合後，便拿起隨身帶著的彈簧跳刀，刺死了一直關愛器重自己的班主任。

在被警方控制後，小羅冷靜下來說：「覺得老師太嚴厲了。自己既為出校時間被擠占感到憋屈，更為通知家長的做法感到憤怒，以至於激動，已經完全控制不住自己了。」在同學眼裡鮑老師對小羅既器重又嚴格，不僅常常找他談心，還曾為他爭取到一份名額有限的獎學金。而小羅卻說到「但我不覺得班主任對我好，對他也不了解」。

像此類的案件，在近幾年頻繁發生。青少年犯罪率、犯罪人數也逐年上升，且犯罪工具和作案手段越來越成人化。打架殺人焚屍、勒索槍擊綁架，這些原本只會發生在成人身上的作案手段，卻開始頻頻出現在青少年身上。而大多數青少年被捕經審問後會發現，他們的犯罪動機很簡單，但因為欠缺考慮，只是憑一時衝動，和心理滿足卻運用了極其殘酷的手段。

「

2017年8月21日，河北定州四名少年殺人焚屍案件令人震驚。作案的嫌疑人中有三名是單親且初中就已輟學，而作案動機僅是因瑣事而報復殺人。

2002年10月9日，福建省福清市五位少年殺死同學後並勒索受害人家庭20萬。待警方抓獲犯罪嫌疑人後，繳獲了軍用手槍、子彈三枚、兩輛摩托車一部等物品。而五位少年的作案動機僅是因為有怨懷恨在心，眾人在密謀後決心尋求報復。

2013年9月14日，江西省撫州市臨川二中一位高三班主任在辦公室備課時，被其學生雷某割頸殺害。犯罪嫌疑人在事後潛逃到上海浦東，隨後向警方自首。而雷某的作案動機是因不滿老師的嚴格管理而動了殺念。

2014年4月15日，英國利茲天主教聖體學院的一名16歲少年殺死了一位名為安·麥奎爾的女老師。犯罪動機僅僅是因為他不喜歡，憤恨女教師，而動了殺念。

2017年11月06日，莫斯科一位18歲的學生謀殺老師後與屍體自拍後自殺身亡。事情發生在課間休息時，18歲的安德烈從講師謝爾蓋?丹尼洛夫背後用刀刺傷其脖子。隨後，他發了幾張自拍後定他便用電鋸自殺了。據警方了解安德烈的作案動機僅僅是因為和講師發生過衝突而懷恨在心，便動了殺念。

」

通過這些案件我們都可以發現，嫌疑人作案動機極其簡單和單純，因為不滿或瑣事、或是滿足物慾錢財動了殺念。

資料顯示構成青少年犯罪的特徵有：是非不分、易受不良誘惑；犯罪動機簡單、行為呈現突發性；好奇心特彆強烈，心理失衡。

由於青少年時期正是由稚嫩向成熟發展的過渡階段，因為社會經驗小，所以往往分辨不清是非曲折、善惡丑美，容易受到不良分子的腐蝕而走上歧途。再加上本身就易暴躁，好感情用事，並且不善於控制和管理自己，這些就形成了犯罪動機簡單單純的原因。他們會為了一件小事而大打出手，自認為很酷，甚至用殘忍野蠻的手段去解決一件小事而最終犯下大案。

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「福田孝行殺人案」的案件在前幾年轟動日本，這是日本史上第一個未成年被判死刑的案件。一起由一名剛滿18歲的少年殺害了一對母女，並且進行奸屍的嚴重罪案。

1999年4月14日，日本的山口縣光市發生一件殘忍的兇殺案。當時23歲的本村 洋先生於晚間七點左右下班返家，發現大門沒有鎖。進了家門之後，四處不見妻子本村彌生 跟11個月大的女兒夕夏的蹤影。家裡一片凌亂，不安的本村洋先生開始在不算大的家裡找尋妻女的蹤跡。最後，在收納棉被的柜子裡面，發現妻子半裸而且已經變僵硬的屍體。本村洋先生馬上報警，警察抵達之後，在收納櫃最上層的地方，發現用塑料袋包著，當時才11個月大的本村夕夏的屍體。

犯罪後的福田深知日本的法律會保護未成年人（日本20歲成年），因此他絲毫沒有感到錯誤和悔意。甚至於在二審時，律師得到了他曾經寄給友人得信件，讓人震驚的是，福田孝行在信中竟然寫到「不過就是一隻公狗走在路上，碰巧遇到一隻可愛的母狗，公狗 自然而然的就騎上去了……這樣也有罪嗎！？「。

隨後儘管人權律師大聲疾呼槍下留人，但日本輿論卻強烈支持被害人家屬，經過9年的持續訴訟，少年終於被判死刑，這是日本第一個剛滿18歲（日本20歲才成年）判死刑的案例，也是日本近年最有名的死刑案例。得知自己被判死刑後的福田在給遺族的信件中寫到「很遺憾的，有些人只有在自己的生命受到威脅時，才會了解生命的尊嚴及意義。「

對於頻繁發生的青少年犯罪案件，究竟是哪些因素導致他們最後走上歧途犯下大錯呢？在學者對青少年犯罪案件的研究中分析出，造成此類事件的原因有：青少年自身原因、家庭原因、學校原因以及社會原因。

我們深知，處於青春時期的學生，正在由稚嫩走向成熟，價值觀等都在逐步建立中，由於自身的控制力差，受到不良人的影響和誘惑，而犯下大錯。並且在如今的教育體制中，分數的高低是老師和家長定奪孩子「好壞」的標準和唯一重視的東西。

為什麼越來越多的「好學生」出現犯罪行為，大都是由於只注重分數的大人們以為高分數的孩子就是好孩子，卻並沒有教會他們做人的道理，沒有為他們建立完整健全的人格，沒有為他們樹立正確積極的價值觀。只會在一次次考試中不斷的職責和謾罵。

這些疏忽和失望謾罵，都在一點點地更改著孩子的心理和三觀，因為沒有人告訴他們什麼是對錯，沒有人告訴他們那些打架粗口逃課所謂很酷的行為，正在一點點毀掉年輕的自己；那些暴力殺人吸毒的做法，正在一點一點把你變成社會的渣滓。

所以比起分數，比起名利，比起將來能上什麼好大學，能有什麼好工作，更重要的是，要成為一個品格健全的成年人。要知道只有學會做人，才能走的更遠，才會有你想有的一切。

1 加幣=5.1819人民幣=0.7822美元

1 美元=6.6245人民幣= 1.2784加幣

（*截稿前更新）

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