如何輔導孩子學習，三不做禁忌要記牢，提高孩子的學習自覺性

知之者不如好之者，好之者不如樂知者。孩子的學習是積極的，能動的認識客觀世界的過程，同時也使自己的身心得到發展。要達到這一目的，家長必須學會輔導孩子自覺的積極的學習。我們建議您耐心遵循以下的3不，科學正確的輔導孩子學習。

1、不當幫工，鼓勵孩子獨立學習

孩子的作業鋪天蓋地，自覺性差的孩子，常常求助於家長，此時，我們希望家長做到不當孩子幫工。遇到問題，可以給孩子一些精短的引導，但是絕對不能把整個的答案和解題思路都告訴孩子，學習是自己不斷思考的過程，沒有了獨立的思考，直接接受現成的，對孩子起步學習，深入探究，積極創新，都有深遠的不良影響。讓孩子依賴自己，家長給予鼓勵，才是學習上最正確的做法。

2、不當監工，引導孩子自覺學習

孩子好玩，愛動，這是天性使然，面對缺乏自制力，學習注意力不能長時間的集中的孩子，我們希望您不當孩子監工。您的親自監督審查，甚至對孩子的批評打罵，都是不科學的，學習是件快樂的事情，您應該想辦法讓孩子像著迷玩耍一樣著迷學習，盯出來的成績，永遠是不牢靠的，家長在此時要做的，只是及時的提醒，多多培養興趣，排除周邊環境的影響，堅定孩子的意志力，從長遠角度出發，達到自覺主動學習的習慣。

3、不罰苦工，促使孩子愉快學習

每個家長都渴望孩子成績優異，班中名列前茅，補習班也在此時應時而生，我們希望家長不要只為成績而苦了孩子。在書山題海面前，孩子成了做題機器，整日生活在枯燥乏味、苦不堪言的題海中，其結果是漸漸使孩子喪失了學習興趣，甚至厭學，孩子的興趣愛好被埋沒，天馬行空的想像力被扼殺。反之，家長要做的是激發孩子的興趣，引導孩子順利完成他們的夢想，得到成就，保持住孩子的求知慾望，才是讓哈子自主學習的基礎。

如今孩子缺乏學習自覺性，即便成績突出，也會缺乏鑽研進取精神，歸根結底在於家庭和社會的影響。希望您讀懂以上的3不，掌握正確的輔導孩子學習方法，不要總是抓一抓就上來，放一放就下去。人盯人，盯出來的只能是無奈和疲憊。

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