Scratch圖形化編程：為什麼孩子要學習scratch？

Scratch是由麻省理工學院(MIT) 面向兒童青少年設計開發的具有強大功能的編程工具。

Scratch 是一種全新的程序設計語言，用她可以很容易地創造互動式故事情節、動畫、遊戲，還可以把作品分享給所有人！

孩子為什麼要學習Scratch？

★全美有超過100萬的孩子在學習Scratch。

★比爾?蓋茨和馬克?扎克伯格建議孩子們學習，奧巴馬也呼籲每個美國人都學習編程。

★科技使人類的生活發生了巨大的變化。當下的教育，孩子科技能力的重要性絕不亞於其他才藝和知識。

培養邏輯思維能力

在學習Scratch編程時，很多地方需要進行邏輯上的思考，孩子在編寫程序的過程中，在老師的指引下，會不斷地進行邏輯思維的鍛煉，培養和強化邏輯思維能力。

例如，在滿天星繪製中，最終要求孩子能繪製出彩色的五角星。在教學的過程中，需要孩子明白五角星中的角度大小，經歷一定的邏輯思維過程，才可以編出程序繪製出五角星！

提升孩子的學習主動性

在Scratch的網路社區上，孩子們還可以展示自己的作品，欣賞來自世界各地的小朋友們的精彩作品，也可以和來自世界各地的小朋友們共同完成一件作品。

社區化的學習環境可以為孩子提供競爭和合作的學習氛圍，這種學習氛圍有利於激發孩子的學習動機。所以孩子在Scratch的學習中將會提升學習的主動性。

Scratch的官網上有用Scratch製作的網上博物館，以及互動地圖，還可以上傳世界各地小朋友的作品。小朋友可以互相激勵，製作更多的作品。Scratch甚至還可以國際協作，來自不同國家的孩子可以共同合作設計一件作品。

培養孩子廣泛的興趣愛好

Scratch和各個領域的知識都具有很強的共生性，在Scratch課堂上，孩子們不僅僅會學會如何編寫程序，還會學習到Science（科學）, Technology（技術）, Engineering（工程）, Arts（藝術）, Maths（數學）等多個領域的知識。對這些知識的接觸可以拓寬孩子的知識面，也可以培養他們廣泛的興趣愛好。

例如，在電子琴製作中，就是要用Scratch編寫一個能夠演奏音樂的電子琴，學生能夠使用自己編寫出來的程序跟著樂譜演奏出美妙的音樂。在個過程中，孩子不僅進一步熟悉了如何用Scratch編寫程序，也能用自己編寫的程序演奏的過程中體會到音樂的美妙，培養孩子對音樂的興趣。

讓孩子快樂地學習

在Scratch學習的過程中，孩子們可以在老師的提示和幫助下設計出小遊戲。孩子設計出這些有趣生動的小遊戲以後，自己又可以使用這些遊戲來快樂地玩耍。孩子可以在這個過程中體會到自己的學習和創造給自己帶來的快樂，意識到學習是一件令自己感到快樂的事情。

例如，在迷宮遊戲當中，學生最後可以設計出一個迷宮遊戲，迷宮遊戲中的人物由鍵盤控制。孩子在設計完成之後可以自己使用鍵盤來操作遊戲裡面的人物，使人物從起點到達終點。這樣既可以加深孩子對所設計的程序的理解，也可以使孩子在快樂中學習。

激發創造力

Scratch軟體的優勢是易學且功能強大，有助於孩子們充分發揮自己的想像力，而在動手創作過程中，他們的學習積極性、想像力和創造力會得到極大的鍛煉。

孩子們可以用Scratch中已有的素材，發揮自己的想像力製作遊戲、動畫，還可以自己設計素材！只要敢想，Scratch就能幫孩子實現。

孩子具有強烈的

好奇心和強大的學習能力

藉助適宜的工具和課程

可以讓這些珍貴的本能得到充分的發展！

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