懷才不遇，只能證明你還不夠「有才」
你上次完整讀完一本書是什麼時候了？
還記得書名是什麼？
「工作那麼忙，我哪有時間看書？」
這是不是你的借口？
01
「碎片閱讀」和閱讀
身邊的朋友總說，現在看的最多的就是我的文章。但只要字一多就看不下去，只是因為情誼，咬牙支持。
其實，有很長一段時間，我也是這樣。
朋友圈分享、公眾號、頭條佔據了我所有的閱讀時間，看的都是沒營養的「八卦」和搞笑視頻。還有一類大家喜聞樂見的，以「我和老公已經很久沒....」為開頭的「賣貨」小黃文。
長時間「碎片閱讀」導致我們很難再去集中精力真正閱讀了。
網文一般在1000字左右，習慣後我們的閱讀能力就被限制了，超出就會吃力。
良莠不齊，優質文章少。
為了流量，標題黨、蹭熱點、嘩眾取寵。刷一天手機，我們的閱讀量少說也有上萬字，可惜幾乎全是糟粕。
讀書「風氣」有些怪
如果你不是學生，當有人問你在幹什麼，如果你的回答是「看書」，總會有種裝X的嫌疑。
在等車、在餐廳、在除了圖書館的公共場所只要你拿出來書，定會引人側目，一臉鄙夷。也難怪，書一度成為裝X的道具，最好書名再「玄」點。
有個好現象，很多年輕的父母開始重視培養孩子閱讀的習慣，但是方法有問題。
朋友抱怨5歲的兒子有多動症。每天晚飯後逼著孩子看書，可孩子就是坐不住。
我問：孩子看書的時候你們在幹什麼？
她說：為了給他營造良好環境，我們看電視都敢不開聲音….
教育孩子，以身作則，遠比威逼利誘有用。
2
在我小時候，父母師長給我們的教育就是：小說、故事都是閑書不能看，耽誤學習。
課外讀物都是由「官方」推薦的，敦促我們成為「四有新人」。
別說《金瓶梅》了，就連《紅樓夢》也不能提，提了就是有早戀嫌疑。
我是藝術生，高三時要考專業。清楚記得面試的時候考官問：
四大名著你看過嗎？喜歡哪一部？
我呵呵….
那你喜歡西方小說嗎？
我呵呵呵….
那你平時都喜歡看什麼閑書？
我呵呵呵呵….
感恩考官的善良，我竟然考上了。
我想打動老師的不是我的才華，而是我的憨厚老實....
上大學後，我陷入了一種「極端閱讀」之中。
因為覺得自己名著讀的少，我開始按照諾貝爾文學獎列書單。奈何閱歷有限、理解能力有限、再加上文化差異，我幾乎什麼也沒看懂。
但是，還非要強迫自己每個字都看一遍。理解不理解不重要，重要的是我「看」過。
溫馨提示：
別裝X，讀書別太功利、別太講效率，按照自己興趣來。當然，也別太「原始本能」。別人說的再好，自己看不下去也沒用。
別把看書變成負擔。
畢業後，我當了老師。
坦白說，剛當老師時大概是我人生最努力的一段時光。所有老師在每節課結束時都會依照慣例問一句：還有什麼問題嗎？
這句話就是我的動力，我不能讓一群熊孩子問住啊，否則我真的會當場撞黑板自盡。
現實是，他們可沒有那麼用功，下課時跑得比誰都快。畢竟食堂的競爭是激烈的，分秒中直接關係到「生存」問題。
3
後來，我開始喜歡看一些教女人如何做女人的書。「女權主義」一點兒的，我會看得鬥志滿滿。
那時看過卡耐基的一本寫給女人的書，堅持看了?我就怒不可遏了扔書了，接連幾天在朋友圈「罵街」。
具體內容記不清了，大概就是女人要獨立、要有自己的事業、要處理好家務、要學會理財、要學會理解丈夫、丈夫不開心時不要多問、給他空間….
現在想來，也沒有那麼不忿。但當時心高氣傲的我是個去KTV都要嘚瑟的唱《卡門》的女子。
關於這類提高氣質、學會禮儀、做優雅女人的書，對我的言談舉止還是有些影響的。
是不是對所有人有用呢？不好說，因為我試圖影響過身邊的朋友。
沒用，還被嫌棄做作、扭捏。
厚臉皮的說，我氣質還不錯。
裝的。
小時候看過一個國外的節目，裡面有一句話很觸動我：
女人可以不漂亮但是不可以沒自信，就算「沒有」也要裝出來「有」。
於是，我一直按照最後一句做到現在，很受用。
4
最近，為了陶冶情操、感悟生命，想讀些哲學書。結果，開卷就跪。於是從周國平的哲理散文開始。
《我們都是孤獨的行路人》這是我最近的枕邊書，沒讀完，讀完分享。
周國平有一個觀點改變了我的書單。
他極為反感成功學書籍，就是教人說話、教人社交的那種。
起初，我並不贊同。覺得這些書很有效率也很實用，我的kindle里還躺著五六本這方面的書等著我。但細想，還是有道理的。
成功的因素太多了，絕不是幾條「方法論」就能概括。至關重要的熱情和專註，不是能「教」會的。
再者，擁有「教科書」般社交能力和說話技巧的人，你敢結交嗎？
可以看些成功人士奮鬥經歷的書。
遠比那些言之鑿鑿列舉幾條秘籍，然後告訴「你去做吧，你馬上要成功了」靠譜多了。
5
關於「會社交」和「會說話」的問題，我執念了很多年。
我是個有社交障礙的人。但是，因為工作原因，我必須在人前、而且是眾人前說話。身邊親友都知道，我在工作中和生活中完全是兩個人、兩種模式。
工作模式：自信、健談、熱情，假裝是個社交達人。演技99分！沒人測我心跳的話，100分。
生活模式：從來不接陌生電話、不敢自己外出吃飯、去公共場合心慌氣短、手足無措、聚會能躲就躲、不能躲得努力調整到工作模式。
「想做的事」和「該做的事」鬥爭數年。突然醒悟：人生苦短，何必為難自己。
做到像書名一樣《和誰都聊得來》，真的有意義嗎？
聊得來的就是朋友嗎？就是你能用上的人脈嗎？
口吐蓮花、八面玲瓏的人，我不討厭，但也絕不會深交。
朋友，我要真性情、真感情。
人脈，是我有對方看重的資本且可以交換。
陌生人，我禮貌相待、不卑不亢。
6
關於知識付費、知識分享。
如果你確實閱讀時間有限，又需要或感興趣可以用。但不要依賴，對於效果也別太期待。
我也在網上買過好多課程，「5小時讀完一本書」的口號實在吸引人。聽完確實沒記住多少，更別提實際運用了。
多數人對於讀書有一個誤區。
希望在書中得到答案和結果，關於知識、關於成功、關於人生、關於幸福…想不動腦子，直接要個「公式」。
讀書真正給我們的是：思維和眼界。
不是「看到」，而是「想到」；不是「知道「，而是「懂得」。
7
以下是媒體人鄧璟總結的閱讀和學習心得，很受用和大家分享：
當你閱讀和思考越多，知識結構就會越趨向於完整和成熟，很多毫不相干的事會有觸類旁通，很多疑問在某個時刻有茅塞頓開之感。如果再加上工作中的實踐檢驗，有些體會就變得異常深刻。
時間和信任是很珍貴的資源，請真正站在對方立場上思考和行動。
除溝通、人性等技術無法抵達之處，互聯網可幫你解決多數難題。
高效學習一個重要方面是，鎖定標杆並投入時間精力去專註學習。
長期、海量的閱讀和思考，並加上實踐中檢驗，會讓人如虎添翼。
瀏覽、精讀、收藏的文章並非你的知識，關鍵是真正吸收並行動。
高效學習的最大敵人，可能永遠是我們自身的惰性、不專註、半途而廢。
別再浪費時間在「假學問」里了。
只有不斷學習提升自己才是正解。等你牛X了，機會和資源會自動上門，根本不用你抱著書學社交、學說話、去迎合。
懷才不遇，只能證明你還不夠「有才」！
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