28分鐘初步了解秦暉

來源：講貫堂

總學館講貫堂，從今天開始推送著名歷史學者秦暉老師的學術自述，共8段。這8段自述，記錄了秦暉老師治學四十載的心路歷程，以及他對世道的體察、認知和關懷。今天推送的是秦暉老師自述的前3段。其中1、2兩段視頻，在上個月月末我們曾經推送過，現在一併重發，以方便讀者連貫理解第3段。

秦暉老師的家就在清華大學的教師住宅區——萬聖書園後面的藍旗營小區內，和許多清華北大的教授是鄰居。在那棟有點破舊的單元樓內，我們抱著一大堆攝影器材，來到老師家門前。

秦暉和金雁兩位老師藏書三萬多冊，把兩室一廳的房間堆得滿滿的，除了幾面書牆，沙發上、桌椅上、過道上，都是一摞摞的書。卧室的床面上，書也佔了一半，秦暉老師就連睡覺，都在書山文海里。我們幾人落腳之後，放燈、放腳架很覺得困難，終於把很多書挪動了位置，才騰出一點拍攝空間。秦暉老師保持著一貫的好精神，聲若洪鐘，侃侃而談，常露出睿智又帶點調皮的微笑。講完學思歷程後，他又詳細回答了我們擬出的一些問題，主要涉及中國古代政治經濟、當今經濟全球化帶來的國際問題、西亞北非等國的宗教和政治分析等等（這部分視頻以後會另闢地方推出）。秦暉老師用他一貫清晰簡潔的思路和富有洞見的眼光，從眾多事實中抽取要點，歸納出有說服力的觀點，講起來如下阪走丸，滔滔不竭，叫人聆聽如醉，常有撥雲見日之感。

秦暉老師在孩童般無窮無盡的好奇心催動下，終年採集知識的碎石，一點點構築起複雜而精密的思想岩體，並從這一孤獨且艱辛的歷程中獲得純粹的樂趣，這可能是他作為學者最為動人的地方。

先把自己弄聰明一點……

時代風雲所致，秦暉初中畢業就下鄉插隊，進入了他的「早稻田大學」。他做農活，學修水利，看不懂三角函數cos、sin，就乾脆拿起書來自學，修水電站，順便把電工學也學了。他也曾是赤腳醫生，中草藥名，植物科屬，悉數瞭然。

雖勤學不輟，「學海無涯苦作舟」、「頭懸樑」和「錐刺股」之類，他可干不來。少年的他，只是對事物好奇，充滿興趣，又帶著點紅色年代「為革命而學習」的激情，不明今朝，未來更是難期，那就管它三七二十一，先把自己弄聰明一點再說。

秦暉學術自述1

採擷五朵金花

好不容易！1978年，於「早稻田大學」畢業，以初中學歷直接考取了歷史系研究生。師從趙儷生老師，主研「土地制度」和「農民戰爭」這兩大領域，採擷新史學裡的朵朵金花。

秦暉學術自述2

亦憂亦趣思古今

世界走向，也許，又來到了十字路口。

秦暉老師自研究傳統的土地農民問題，繼而延至社會經濟史、思想史等，研究領域因興趣所向和世道關懷，步步拓寬和深入。

為理清中國歷史的兩次大變——周秦之變和近現代之變，縱向上，他熟讀中國史，行走五湖四海；橫向上，他將蘇聯、東歐、印度、拉美、南美、南非乃至東南亞諸國，同中國的現代化進程進行比較研究。

基於此，他對當今中國與世界互動的關係，有著深刻的洞察…

哲學園微課堂

羅素《心的分析》

我們的慾望、情感與意志