直播回顧｜洪蘭教授帶你從大腦發展看科學的教育方式

還記得洪蘭教授的TED演講嗎？她用幾分鐘就風趣又科學地解釋了男女之間的那些矛盾事兒。

8月12日，第11屆中國心理學家大會隆重召開，洪蘭教授應邀作為開場專家，又為大家為大家帶來了更有趣的《從大腦發展看科學的教育方式》專題演講。

怎麼判斷孩子是假哭還是真哭？

幼兒園的孩子為什麼會一邊打人一邊說「對不起」？

一年級的孩子為什麼會寫字左右顛倒？

為什麼說習慣要從小養成？

孩子並不願意說謊，能說實話就說實話？

當一個人手指著右邊和你說往左走的時候，你應該往哪邊走？

……

這些問題洪蘭老師在演講中給出了答案

識別下方海報二維碼，一起來看吧！

預覽一下？

先上一盤大腦~

大腦的每個部分承擔著各自的責任

看黃色部分——前腦（總裁腦）

掌管著計劃、策略和情緒控制

所以再生氣也別按著孩子的頭往牆上撞

後果很嚴重！

再看藍灰色和紫粉色交界處的聽覺皮質

89分貝以上聲音環境中長大的老鼠

走迷宮能力比較弱

解剖發現這些老鼠的腦神經比較稀疏

即IQ比較低

孩子也是一樣的道理

不要讓孩子在充滿噪音的環境中長大

會影響智力的！

看！知道這是什麼嗎？

從左至右，從上到下分別是：

烏龜、兔子、小雞和人類嬰兒的胚胎

看起來是不是很像

人本是動物

人定順天而不是人定勝天

養孩子要符合生理髮展的規律！

這是一個孩子出生3個月—2歲時的腦神經聯結圖

可以看到逐漸增加了很多腦神經聯結

學習是能夠促進新的神經細胞生長的

研究還發現

9個月—2歲神經明顯大量聯結

這是因為9個月左右孩子開始會爬

探索領域增加

經驗促使神經聯結

要讓孩子多探索！

孩子的腦神經在成長過程中變得繁密

那是不是等著孩子自己探索就好了？

不是的！

上圖是1977年的一個實驗

對著一個出生40分鐘的嬰兒做表情

他就會模仿

孩子的養育者是孩子最初的老師

要給孩子好的榜樣

才能培養孩子良好的習慣與品格

看這隻大猩猩

快速地模仿人類學會抽煙

孩子也一樣

模仿好的不容易

模仿壞的一次就會

如果你對孩子有很明確的希望模樣

你就需要把那個樣子展現給孩子

以上內容節選自洪蘭老師的演講

有趣的太多

列不下了啦!

這樣生動有趣的解說

是不是能幫助你更快地理解一些教育問題？

還想了解更多的話

趕緊去看洪蘭老師的演講吖！

作者 | 斛藤

圖片 | 網路

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