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思維導圖構思作文——古詩

思維導圖構思作文

古詩文是我們民族文化的精華,是中華文化的寶貴財富,我們都知道學習使人進步。現在孩子們除了上課之外還需要背誦大量的古詩詞,孩子們需要從小就受到傳統文化的熏陶。但學習方法很重要,死記硬背只會讓孩子們對古詩文越來越不敢興趣。有時連家長也會覺得我的孩子還這麼小,就要背那麼多古詩。面對這樣的情況,不如換種方法學習,提高孩子們的興趣和背誦古詩的質量。用思維導圖來學習。

一、了解思維導圖

思維導圖就是一種結合圖形與文字於一體,開發你的思維潛力、提高思維能力的簡單高效的工具。思維導圖是一種新的思維模式。它結合了全腦的概念,包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數字,以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。透過思維導圖,我們不但可以增強思維能力,提升注意力與記憶力,更重要的是,能夠啟發我們的聯想力與創造力。

二、思維導圖的特徵

經過前面的了解,

想必大家已經對思維導圖

有一定的了解,多說不如多看,

請看以下《墨梅》這首古詩,

讀了它的思維導圖,

您是否已經了解這首詩了呢?

四、古詩思維導圖事例

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