親子閱讀的10個忠告，送給0-12歲孩子父母

　　福爸認為這是羅靜博士寫得比較不錯的一篇文章，推薦給大家。

　　文/羅靜

　　【寫在前面的話】

　　近日對寫過的文章做了個簡單整理和統計。關於親子閱讀方面的知識點，整理出了10個關鍵點。我發現，只要掌握了這10點，孩子的閱讀之旅，就會走得很順暢。

　　而這個過程中，最重要的角色不是專家，也不是孩子，而是父母。

　　也許你前段時間看過這樣一篇很火的文章，文章主題是對「閱讀遵行人」這一角色的質疑。的確，如果閱讀到了要遵行的程度，那這個國家和民族，該是怎樣的焦灼膚淺呢？

　　我新生想想，大家建議的是。苦於一直忙，沒能滿足大家的要求。現在，則要告訴大家一個好消息，「靜觀育兒」也要開賣啦！囧

　　具體會賣些啥呢？

　　畢竟是第一次，我希望能夠慎重些，也期望能給父母們一些實實在在的福利。繪本肯定少不了，這是最為簡單有效的育兒工具了。除了繪本之外，也納入了一些其他育兒利器。最終，我把精心篩選出來的產品，做成一個大禮包的形式，名字叫做「愛的書包」。

　　從今日起，我會陸續介紹書包中的部分內容。本周四，「愛的書包」會正式跟大家見面！沒錯，本周四中午12點，為開售時間。

　　今日的第二篇文章，就會先介紹書包中兩套繪本的詳情。更多信息，還是耐心等待我在接下來的幾天，一一揭曉吧！

　　一、父母情緒不好，或者孩子情緒不好的時候，不讀書。

　　二、不要總給孩子讀太簡單的書。

　　越是小寶寶越是可以嘗試深刻、複雜、哲理性的閱讀材料。而且，大人手裡的報紙，正在閱讀的時事新聞，街頭小報，一則廣告，等等，也都可以是閱讀對象。總之，記得日益增長孩子的閱讀素材。

　　三、不要把孩子單純扔給音頻故事。

　　故事雖好，父母的陪伴和愛的傾注卻更重要。否則時間久了，你不知道有多少不合適的東西，被孩子生吞活剝進了自己的小腦袋裡，更白白浪費了大好的親子聯結機會。

　　四、如果你自己都不愛書，就別批評你的孩子不愛讀書。

　　五、閱讀過程中，不要總跟老師上課一樣「考」孩子，顛來倒去問孩子有沒有理解/記得書里的某一點。

　　親子閱讀不是「上課」，就輕輕攬孩子在懷裡，捧著書，遵從著作者的意思，逐字逐句用溫和的聲音讀完——這是親子共讀中首要堅持的原則。

　　六、3歲以前最好不要指讀（指著字給孩子念書），這樣會讓寶寶的注意力轉向一個一個的具體文字，失去了繪本的意義。孩子會忽略畫面的整體感受，降低繪本的趣味性，影響寶寶對故事畫面和情感的感知。當然也有孩子3歲前後開始喜歡問問題，對漢字發生興趣，此時父母再指讀則無妨。

　　七、當孩子顛來倒去要求聽同一個故事的時候，不要覺得煩。重複是孩子們學習的一種獨特方式。也因此附帶告訴父母一個小竅門：成套的系列故事，更受孩子們喜歡，主要就因為故事的主角會在許多故事中顛來倒去出現，很容易讓孩子產生親切感。

　　八、擺在書架上售賣的圖書，最好別給他們的內容非分出個優劣來。書不分等級，只看個人好惡。孩子喜歡的，就是合適的，就是好的。鼓勵孩子去閱讀自己喜歡的書，跟從自己的心。

　　九、別太依賴「專家」，更別太看重分齡書目。

　　每個孩子都不一樣，每個孩子的每個發展階段狀態也不一樣。再日益增長每本書的讀法各人也不同。父母是孩子最好的閱讀啟蒙者、引領者。自己真正投入到閱讀中，就一定能找到最適合自己孩子的閱讀通道。

　　當然，關於親子閱讀的啟蒙年齡，我倒可以給出一些原則性建議：

　　1）寶寶滿月後就可以開始親子閱讀了，

　　2）一歲以內小寶寶的閱讀方式——以媽媽的講述為主，重在營造和諧的親子關係。

　　3）寶寶1-2歲——在固定的時間做簡短的閱讀，無字書是最好的選擇。

　　4）寶寶兩歲左右——可以正式開始做繪本閱讀，這是培養孩子閱讀習慣的最好時機，把書放在孩子隨手夠得到的地方吧。

　　5）閱讀這件事，越早開始越好。但是，任何時候開始都不晚。最好就現在起，保持每天親子共讀至少10分鐘，一直到孩子小學畢業。

　　十、最後，請一定記得，若你的孩子學習遇到困難，不要靠補課，要靠閱讀。

　　孩子學習越感到困難、腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要更多閱讀。因為有數據顯示：學習能力，可以用一種能力的發展培養出90%以上，即閱讀能力。閱讀不僅日益增長知識積累，提高寫作能力，更能幫助點燃思維的火花，發展孩子的智力。