傳統文化的作文

　　傳統文化的作文（一）

　　今天是同學們開學報到的日子，細心的同學不難發現，我們的校園格外漂亮和熱鬧。因為整潔的校園裡多了許多風景線：校園中央，兩個籃球場四周，掛滿了中高年級同學自製的五顏六色、造型各異的花燈，圍牆下方則整齊地擺放著一塊塊展板：上面既有民俗集錦，又有惟妙惟肖的剪紙，還有同學們自己辦的手抄報。這美麗的風景不時吸引著同學們的眼球，讓人頓覺目不暇接。更熱鬧的還在後頭呢！十點左右，低年級的同學登台亮相了，他們伴隨著歡快的民樂，扭起了秧歌。儘管舞姿不那麼優美，步伐也沒有整齊劃一，但他們那認真的態度，歡喜的表情，以及手裡拿的那各種各樣的道具（五顏六色的彩帶、鑲著花邊的扇子、漂亮的手帕、各色紗巾），還是令你歡欣鼓舞，不由得隨著節拍舞動起來。雖然天空飄著毛毛細雨，氣溫也較低，但這些絲毫阻止不了同學們的熱情，他們看著、談著、跳著、笑著，樂此不疲，整個校園成了一片歡樂的海洋，給新年又增添了几絲喜慶……

　　要問我們的校園為什麼這麼熱鬧，我們的活動為什麼這麼精彩，我們的孩子為什麼喜笑顏開？還請聽我慢慢道來：早在放寒假時，學校領導和大隊部為了讓孩子們過一個有意義的寒假，為了弘揚中華民族的傳統文化，傳承民間民俗文化，讓同學們體會祖國傳統文化的博大精深，培養孩子們的愛國精神和民族情感，更為了培養孩子們動手動腦的能力，便根據不同年級不同年齡段分別給大家布置了不同的作業——有的搜集整理民俗資料；有的辦手抄報；有的剪窗花；有的學扭秧歌；還有的……這便有了今天精彩的一幕幕場景。

　　傳統文化的作文（二）

　　盼望著，盼望著，春節的腳步越來越近。「冬去山明水秀，春來鳥語花香」，家家戶戶喜氣洋洋，因為春節與紅色有個約會喲。

　　對聯紅

　　新年到了，對聯可是主角哩。我們一家在大年三十早上貼起了對聯，「爆竹聲中辭舊歲，紅梅朵朵迎新春」，紅紅的對聯好像也笑了，笑意中，祝願大家新年和美幸福。我們穿得漂漂亮亮，去拜年，走在路上，大街小巷的商店門前，都貼著各種各樣的對聯，在紅燦燦的對聯中，有一副「生意興隆通四海，財源茂盛達三江」的對聯，哈哈，恭喜發財呀！

　　鞭炮紅

　　「噼哩啪啦，噼哩啪啦」，紅通通的鞭炮炸響啦，聲音如雷，一縷縷白煙從地上慢慢升起。紅鞭炮是孩子們的最愛，新年一到，都要放，傳說可以驅邪呢！走出小區，馬路兩旁都是賣鞭炮的攤販，尤其是晚上，從七點多開始，放鞭炮、禮花的聲音就接連不斷，不時冒出紅色的煙花，在夜空中綻放出一朵朵大「菊花」，還有紅光閃閃的孔明燈做點綴呢。

　　飾物紅

　　吃過晚飯去散步，來到商店，裡面琳琅滿目，應有盡有。尤其是新年裝飾物，大多是喜慶的紅色掛飾：紅色的中國結一串串，吸引了很多顧客；旁邊還掛著一條條紅艷艷的魚，魚身上有四個燙金大字「年年有餘」，是希望人們每年都有多餘的錢財和糧食吧。最漂亮的要數窗花了，多種多樣，令人目不暇接，今年是虎年，有的窗花里是一隻威風凜凜的大老虎，栩栩如生。我們家每年都要貼窗花哩！

　　對聯紅，鞭炮紅，飾物紅，春節更紅！祝福大家在春節里快快樂樂，日子紅紅火火。

　　傳統文化的作文（三）

　　「吃餃子啦！」聽，這是什麼聲音？原來到冬至，家家戶戶要包餃子了。你想知道餃子的知識嗎？就聽我說：「餃子像耳朵，吃了它耳朵不會凍著。餃子不但能吃，包的時候，而且可以包出各種各樣的形狀。」我來說說我和媽媽冬至包餃子的經歷吧！

　　有一次，我和媽媽包餃子，媽媽準備了一個硬幣說：「寶貝，我們把這個硬幣包到餃子裡面，看誰能先吃到硬幣，好嗎？」「好，吃到硬幣是不是最有福氣？」「嗯。」媽媽點點頭。我把餃子包出各種各樣的形狀。餃子熟了，我想一定能吃到。我一吃，「啊！什麼東西？」我奇怪地說，連忙拿出來一看，原來我吃到了硬幣。我問媽媽：「媽媽，我吃到了硬幣，該怎麼辦？」媽媽想了一會說：「你有福氣，媽媽請你吃麥當勞。」「耶！」我大聲喊。突然，我涼涼的耳朵，居然「熱」了起來。既又吃到了餃子，還讓耳朵「熱」了起來，真是一舉兩得。冬至吃餃子代表了人們美好的祝願。

　　傳統文化中剪紙是一項少不了的，只要有一點剪紙技術，有剪刀和紙，什麼都能剪出來。我試了試，真的什麼都能剪出來，比如：長方形、正方形、兔子、房子……

　　茶也是傳統文化之一，中國最有名的茶是龍井茶，鐵觀音……()

　　春聯也是春節家家戶戶必貼的，聽說「福」倒著貼是表示福來了。

　　生活中處處都有傳統文化，真像一座巨大的寶庫，我愛這些傳統文化，更愛我們的國家。

　　我介紹了這麼多傳統文化知識，你也用一段通順的話來說說你對傳統文化的認識和理解吧！