關於個人成長的作文

　　關於個人成長的作文（一）

　　我們每一個人都有自己的成長經歷，從幼兒園到國小，從國小到初中，在從初中到大學，在從大學到……在每個階段的人生經歷里，我相信，每個人都會有很多糗事發生！回憶起這些事情有時會使人開懷大笑，有時會使我們非常不好意思，其實我也有過很多這樣的經歷！

　　我，是一個快樂的男孩，從上幼兒園開始同學們就管我叫快男（就是快樂男孩的簡稱）了！

　　正巧當時，是快男節目火熱的時候，幼兒園的小朋友們都非常的喜歡看，就連我們的老師也被迷住了！老師領我們玩的時候，總是心不在焉，一有時間，就跑到她的座位上，拿出手機，在那裡津津有味的看各位快男表演，有的時候，都會激動的手舞足蹈起來，還大聲說：「快男！快男！快男！加油！加油！」因為我的外號叫快男，所以，我還以為老師在叫我呢！我便顛顛地跑過去，站到老師面前，老師正看的津津有味，我站在老師身旁大聲說：「老師！叫我有什麼事嗎？」老師太集中精神了，聽我一喊，差一點就把手機掉在地上！」老師不滿的對我大喊：「你幹什麼！無緣無故跑到這來！還嚇我！去最後站著去！」我當時哭著說：「你憑什麼讓我站著，你明明叫我了！」同學們聽了，都哈哈大笑！你們說這事糗不糗？

　　記得幼兒園要畢業那幾天我非常的愉快，我整天蹦蹦跳跳的，睡覺都能笑出聲來了！

　　媽媽奇怪的問我：「不就是一個幼兒園畢業嘛！至於這麼高興嗎？」

　　我聽了，對媽媽說：「no！no！no！我不是因為畢業而高興，是因為，幼兒園畢業，就可以工作了！」

　　媽媽：「……！」

　　後來我才知道，上完幼兒園，又該上國小，聽到這個答案之後，我還是不免有些失望，但是，還是高高興興的上國小了！記得上學第一天，我就鬧出了大笑話！

　　老師讓自我介紹，我積極的說：「大家好！我叫李昂！又名快男！我喜歡看電視，寫字，跑步，還有……我還沒說出還有什麼，就打了個噴嚏，我便情不自禁的說，打噴嚏，這樣一來，就變成這樣了：大家好！我叫李昂！又名快男！我喜歡看電視，寫字，跑步，還有打噴嚏！」同學們聽了，都哈哈大笑，有的甚至笑倒在了地上，老師也笑了起來！

　　現在，我已經是一名五年級的國小生了，我即將上六年級，接著就要小升初了，現在，我也開始變得成熟起來，那些笑話也不會輕易的再我身上發生了，但是，在我身上那些可愛的動作，有趣的笑話，都深深的印在了我的腦海里，這將是我成長的珍貴記憶……

　　關於個人成長的作文（二）

　　我從小就開始學習古箏，小時候，我對古箏還沒有太大的興趣，可是到了後來，我就對古箏有興趣了。不像當初那樣，死活不肯學。特別是在考級後，才能顯出我對音樂的熱愛。頭開始，我練琴的聲音十分難聽，到了後來，自己也會主動練琴了，我的古箏成績漸漸好了起來，從不喜歡到喜歡，這是一段艱苦的路程。

　　真正愛上彈古箏是從寒假開始的，最初的動力是被逼無奈，可學著學著，我就從內心深處愛上了指甲和古箏。愛上了思緒在手指流淌，再變成文字出現在屏幕上的感覺。在這裡，我可以把煩惱和思緒全部傾吐在古箏的身上；在這裡，我可以向古箏傾訴自己的心聲，盡情歡笑；在這裡，我可以和同學們勁情的玩耍，談論一些有趣的事情。而不怕耽誤了課堂上寶貴的一分一秒。

　　古箏是我國最古老的彈撥樂器之一。據考證，箏在春秋、戰果時期及廣泛流傳，至今已有兩千五百多年的歷史。

　　箏，通常又被人們叫做古箏，和琴之被稱為古古琴一樣。這恐怕與它具有古老的歷史淵源、濃郁的民族特色，以及豐富的傳統箏曲給人們留下的古樸雅緻的情趣有關。在古代，箏還被稱為秦箏、瑤箏、銀箏、雲箏、素箏等。

　　現在，我的古箏水平已經達到了七級，再有三級就圓滿達級了。我有一點悲痛，又有一點開心。我也不知道為什麼。

　　關於個人成長的作文（三）

　　世界上沒有什麼比讀書更能回報你的。在我成長的經歷中，我就一直和書本相伴著。從幼年的不識字開始，每晚媽媽總會在睡覺前給我講故事，到三歲時自己能看圖畫講故事，再到後來我和繪本相識了。記得一年級時老師分享給我們的第一篇繪本是《逃家小兔》裡面有許多的精美圖畫和一些簡短的語句，講述了一個感人的故事……從那些故事裡，我認識到了世間的真。善。美。丑。親子共讀期間我和媽媽之間的感情加深了，還建立了濃濃的友情。()

　　從那開始，我走入了繪本館，我被它深深的吸引著從最初的《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《朱家三兄弟》、《愛心樹》、《驢小弟變石頭》、《生氣湯》、《月亮生日快樂》、《小豬變形記》、再到《小豬唏哩呼嚕》、《大個子老鼠和小個子貓》、《查理九世全集》、《馬小跳全集》到《葉聖陶童話集》。《海底兩萬里》。《水孩子》。《寶葫蘆的秘密》……

　　二年級老師先讓我們自己製作繪本，到後來讓我們開通校訊通開始寫博客。從那以後，我也成了自己的作家，我把自己生活和學習中的點點滴滴都繪成了我的喜怒哀樂記載在我的繪本中。一路走來我收穫了許多，也長大了許多。上三年級了，我對繪本還是那麼的喜愛，每當上書店時我更多的選擇還是它。可是漸漸地我也發現只看繪本給我帶來的弊端，因為從三年級往後閱讀文字類的書越來越重要了，而且很多文學名著的魅力是繪本所展現不出來的。所以我以後找准了方向就可以更多的學習新的知識了。