他是籃球歷史上最獨一無二的奇人影響力超過喬丹科比詹姆斯

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（伍登教練的銅像以及成功金字塔的實體模型）

在美國馬薩諸塞州春田郡的一條大街旁，佇立著一座舉世聞名的籃球歷史紀念館——「奈-史密斯籃球名人堂」。這裡收錄了有關籃球這項運動的一切歷史，其中包括354名被載入史冊的球員、教練及特殊貢獻者，即「名人堂成員」。

對所有從事籃球運動的人來說，如果能夠在「籃球名人堂」擁有一席之地，意味著職業生涯的圓滿與成功。如果能夠以「球員」、「教練」兩種身份分別登堂入室，更是一種無上的榮耀。

在整個籃球運動歷史上，迄今為止，只有四個人完成了如此豐功偉業。開創歷史先河的那個人名叫約翰-伍登，後人都稱他為「伍登教練」。

（伍登教練送給張衛平的簽名海報）

（伍登教練在奧運希望隊隊旗上簽名）

伍登教練的執教生涯長達40年，總戰績達到885勝203負（勝率高達81.3%，NCAA史上第一），當時保持著所有運動項目中的勝場數最多紀錄。他帶領UCLA大學在12年間贏得10次NCAA冠軍，其中包括一次「7連冠」，4個賽季保持30戰全勝紀錄，還曾創造NCAA史上最長的88場連勝紀錄（持續4個賽季）。除此之外，他還為NBA培養出「天勾」賈巴爾、比爾、沃頓、蓋爾-古德里奇等多位超級球星。

1999年，伍登教練被ESPN評為「20世紀最偉大教練」。2009年，伍登教練再次被《Sporting News》評為「有史以來最偉大教練」。注意，評選範圍不僅限於籃球運動，而是包含所有一切體育運動項目。

伍登教練的執教履歷如此輝煌，對籃球運動的影響如此深遠，以至於全美大學體育協會（NCAA）乾脆把籃球聯賽的年度最佳球員獎命名為「約翰-伍登獎」，「飛人」邁克爾-喬丹就曾榮獲這一獎項。

此外，伍登教練還創造性地發明了「成功金字塔」模型，以「勤奮、友誼、忠誠、合作、熱情」等五項特質作為成功基石，延展出一條行之有效的成功路徑。「成功金字塔」除了在籃球場上被多次證明，還在政治、商業、職場、個人成長等多個領域被廣泛驗證，成為歷史上最受歡迎也最有效的正向激勵工具之一。

（參見：《你這麼愛籃球居然不知道這個人？他的金字塔模型已成職場必讀》、《感恩節小禮物：張衛平《成功金字塔模型》學習筆記完整分享》）

（伍登教練送給張衛平的成功金字塔簽名海報）

（奧運希望隊曾與USC南加州大學打過一場比賽，

左一即為USC主教練亨利-畢比，

他是NBA國王隊球星邁克-畢比的父親，

過去曾在UCLA師從伍登教練。

USC可謂是UCLA的同城死敵，

但絲毫不影響畢比教練對伍登教練的推崇。

注意看他們身後的一牆海報，

正當中最醒目的，

就是伍登教練的「成功金字塔」模型）

早在球員時代，張衛平就曾多次拜讀伍登教練的《現代籃球實用技術》一書，後來接觸到「成功金字塔」模型，主動將其應用到自己的日常工作和生活中後，更是對伍登教練推崇備至，將其視為自己的精神導師。前文也曾提到，在美國工作期間，張衛平還曾買過一本伍登教練與弟子安迪-希爾合著的《Be Quick, But Don t Hurry（要快，但別急）》，始終都對伍登教練心存敬意。

（這本書給張衛平留下了深刻印象）

可想而知，當「奧運希望隊」即將結束訪美行程，張衛平正帶領隊員們在一所大學做最後的參觀訪問，突然收到伍登教練馬上要來學校做客的消息，當時該有多麼地喜出望外。

【張衛平自述】

第一次見到伍登教練，真是驚為天人。畢竟我們跟他相比，差得太遠了。

伍登教練有個學生，當時在一所大學當教練，邀請我們去那兒參觀。沒打比賽，只是逛逛校園，請管理人員出來給講講。這個教練原來是UCLA的隊員，後來在湖人也打過，名氣也很大。

當天正好趕上伍登教練93歲的生日，我們正逛著，通知我們伍登教練要過來。一個是要跟我們中國的小隊員見見面，一個也是學校要給伍登教練過生日，特別準備了個大蛋糕。

正參觀著，有人過來通知說伍登教練到了。一聽這消息，小隊員們沒什麼感覺，我可是知道這伍登教練太不得了，當時興奮極了。

（張衛平率奧運希望隊為伍登教練慶生）

（伍登教練手持奧運希望隊隊旗與張衛平合影）

見了伍登教練，跟他聊天，當時他已經93歲了，但頭腦還是非常清晰，跟我們講當教練應該怎麼教，教球育人具體應該怎麼做，講得特別好。後來我們一起參加Party（派對），完了之後我又單獨採訪伍登教練，旁邊有人給拍。結束之後，伍登教練問我想不想去他家坐坐，說家不遠，就在附近，那當然再願意不過了，就去了。

去了一看，就是一個簡單的公寓，牆上貼著各式各樣的照片，打球的，當教練的，還有「成功金字塔」的海報等等。問伍登教練，他說都是他太太給弄的。當時他的太太已經去世了，他跟我說：「我現在根本不怕死，死了就能見到我太太了。」他是一個非常虔誠的基督徒，太太是他高中時的sweetheart（甜心），這麼多年了就這一個，感情非常好。他說：「我活著也就活著，沒關係，死了就可以見到我太太了。」一點兒都不怕死，那種平靜、豁達，真是讓人感嘆。

我就向他請教應該怎麼當教練之類，正聊著，好多電話打過來，給他祝賀生日。我在旁邊能聽見，光知道的就有比爾-沃頓、安迪-希爾那些，但伍登教練一個都不接，電話來了都轉語音留言了。應該是因為有客人在，他覺得接電話顯得不禮貌。我就問他，您不接電話？這可是比爾-沃頓啊。他說，不接，甭理他，天天來電話，真有事兒留言就完了。你看看，雖然我只是個小輩，但他一定要表示出這種尊重，有客人在，堅決不接電話。這一點給我印象特別深。

後來他拿出書來給我簽字，一邊簽一邊說，下次再來，給你簽一本新書。原來這「成功金字塔」是講給成年人聽的，小朋友看不懂，他就專門為小朋友出了一本圖畫書，用小動物來給他們講這些道理。

所以第二年我們又去了一次，他拿著這本新出的童書，一頁頁地翻給我看，邊翻邊講，最後也都給我們簽了字。

（張衛平再次造訪伍登教練，

教練送給他一本新出的童書版成功金字塔）

（圖為童書版成功金字塔，

伍登教練在扉頁親筆簽名）

我跟著伍登教練學了好多東西，不光是怎麼打球，也包括怎麼做人。後來他的書第一次在中國出中文版，就是我給寫的序。前面也有些姚明、沃頓等人寫的推薦語，但完整的序言是我給寫的。

【張衛平自述完】

（伍登教練在自己的著作上為張衛平簽名）

這本書的中文版名叫《伍登教練：1對1》，由內蒙古人民出版社於2004年1月出版。張衛平在序言中如此寫道：

「他不僅僅是世界上最著名、最成功的教練，更是一名偉大的教師。伍登教練通過教球來詮釋人生，通過訓練、比賽，潛移默化地將忠誠、友誼、合作、自控、自信、勤奮、熱情、分享……這些使人受益終生的品質深植到自己隊員的心中。這不僅使他們在球場上取得驕人的成就，還使他們在取得這一成就的過程中學會如何做人，為他們在運動生涯結束後，更好地立足社會、貢獻社會，打下了堅實的基礎。伍登教練不僅造就了一批批傑出的運動員，更是為社會造就了一批批有用之才。」

「當我經歷了社會上的風風雨雨，有了更豐富的閱歷並融入到世界這個大舞台後，才從更深的層面進一步理解了伍登教練的理論。對於一個生命個體實現自身價值來說，什麼才是最重要的品質？對於一個在社會中掙扎、奮鬥的人來說，什麼才是真正的成功？作為社會中的一員，怎樣才是對社會真正有益？所有這些問題，都能在這本書中找到答案。而這些答案以及伍登教練將其教授給人的方法，正是這位令人崇敬的前輩的最偉大之處。」（張衛平寫於2003年12月）