上大學有什麼用，農村的女孩該不該上大學？

有句很經典的話形容大學四年：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。畢業後，你就會想念大學的好處。

大學只是你眾多選擇中的一個，它決定不了任何人的人生。不是你上了大學或者大學上了你，四年下來你就會有什麼質的改變。可它在你最為莽撞也最為勇敢的青春歲月里，為你打開一扇通往未知世界的大門。在這裡，你不用過早地背負起養家糊口的重擔，也不用過早地學會成年人的計算算計。它讓你站在世界的邊緣，縱情體會著年輕，知識，勇敢，努力，朋友，這些帶來的美好。讓你真正踏入人生漫無涯際的孤獨與荒涼後，能憑藉當初的記憶為自己點一盞燈。

在現階段，因為「讀書貴、就業難」，就業低起薪遭遇「寒流」和其他各種原因和目的， 社會上特別是大學生群體中流行了新「讀書無用論」，這實際上指的是龐大的教育成本，置換來相對較低的回報，造成人們對讀書的現實功效的一種否定與懷疑。受教育的高成本、高投入與嚴峻的就業現實存在較大差距，所學無處用，所用非所學，是造成此現象的普遍原因。

讀書有用無用關鍵在於了解「書」是指什麼書？「書」的作用是什麼？古代讀書，「書」指古書，不但是古書，更是有限的歷代傳承的經典書籍，那些是人類智慧的傳承。由此，也就不難知道讀書到底是幹什麼的，即「書」的作用是什麼——讀書在於讀能讓人明理修身的書，書的作用也就是讓人了解祖先傳承下來的經典中記載的宇宙真相，亦或是真實有用的經驗。讀書的目的本不是在於身外的財、物之類。將讀書的目的放於賺錢獲名獲利，自然也就不能彰顯書的價值，相反地由於對財、名、利的迷戀，造成對書的迷信，以致最後亂讀書、讀死書，各種各樣的書也就被編撰出來，豈不知這正是走上了與「學」的相反方向。所以書有沒有用，在於書的內容，而不在於「書」這個概念，書的內容符合「書」本意那就會發揮作用，違背了就慢慢喪失作用。

其實大學環境比較寬鬆，有大量的時間可以自由安排，這鍛煉了你的獨立性。這種鍛煉是必要的，因為你早晚要獨立生活。當然一開始你可能不適應，你會無所事事、浪費光陰，但這是提高獨立能力的必經之路和代價，你由此認識到了光陰的可貴。

雖然你可能經常逃課，雖然你可能多次掛科，雖然你經常在課堂上睡覺，但是實際上，你仍然獲得了很多的知識。你對你的專業，總會比那些沒上過大學的人，了解的要多。如果你很認真，那麼你收穫頗豐，雖然你可能沒有感覺到。理工科的學生，更是學到了不少實實在在的東西。

在大學裡，所有的人際關係都要你自己來處理。學校雖然比社會單純。但已經是相當複雜。同學關係、室友關係、師生關係、男女關係、貧富關係，做幹部還有上下級關係、幹群關係等，處理好這些關係，是需要動腦筋的，也是需要能力的。

大學生現在在人們的眼中是一個頗有曖昧感的詞。曾經的大學生被稱為天子驕子，是受人尊敬的知識分子；而現在，我國高等教育經過幾十年的發展，尤其是擴招後大學生數量每年都在增加，大學生早已不是什麼金字招牌。大學生找不到工作的新聞時常見諸報端，讀大學無用論甚囂塵上。的確不可否認，現在大學生的就業競爭力相比以前的確小很多，也存在大學生工資不如比不讀大學的人少的情況。

但是長遠來看，大學生擁有更多的可能性，假以時日，孰勝孰敗還未可知。也就是說，讀大學能夠使你在一些事情上擁有更多的選擇。這才是讀大學的意義。

在我看來，農村女孩一詞也是如此。上大學是一個選擇，一項權利，每個人都可以決定自己要不要上大學，無論是城裡人、農村人、男孩、女孩、少年或者成年人、老年人，每個人都可以做出自己的選擇，要不要上大學。農村女孩也不例外。單單列出「農村女孩」是什麼意思？