想像力無邊！小孩子也可以比大人更快實現夢想呢！

在河邊走，大人們只能看到河面的水，孩子們卻可以看到河裡的魚；抬頭看天空，大人們只能看到雲朵和飛機，孩子們卻可以看到飛來飛去的小天使；打開書本，大人們看見文字，小孩子卻可以看到書本的故事變成動畫，活起來了！

小孩子這麼厲害，靠的可不是「法力」，而是「想像力」哦。小孩子的想像力可是無邊的，千萬不要壓抑他們的想像力！如果不相信孩子想像力這麼棒，不妨帶上孩子一起來做一個小測試喲：

這幅抽象圖，你看到了什麼？

孩子眼中：

外星人、動物園、金魚、家、鬥牛圖、地球……

成人眼中：

人臉、人頭、鬼臉……

相比於成人看待事物的思維，孩子的想像力，是不是十分有趣呢！

01

想像力並沒那麼簡單

想像力是一種高級思維。是人在頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。但這個創造並非憑空的，比如說起汽車，馬上就想像出各種各樣的汽車形象來，就是這個道理。因此，想像一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。

什麼是孩子的想像力呢？它是對已有形象的再造，聯想，遷移等能力。比如說，看到一個圓形，孩子會回答出很多答案，太陽，雞蛋，餅乾，皮球等等。孩子所想像到的事物，其實也還是現實世界中存在的，是可以觸摸到的具體東西，或者能夠聞到的氣息，或者是能感受到的情緒等。

想像力對孩子們以後的發展尤為重要響。如果孩子缺乏想像力，會影響他成年後的工作發展，他會在工作中就會表現得墨守成規、沒有主見，工作不會出錯，但也不出成績。而且這些「缺乏想像力」的思維模式已經固定在他的人格中，再想突破和跨越就很難了。

一般來說，只要父母給孩子足夠的探索機會，多接觸新鮮事物，允許孩子表達，對於孩子的創造性表現和表達給予充分鼓勵和肯定，孩子的想像力就能得到很好的發展。

不過，可惜的是，真實的調查數據顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想像力卻排名倒數第一，創造力排名倒數第五。美國一個權威諮詢機構調查結果表明：孩子1歲時，想像力、創造力高達96%，可這種情況在7歲上學以後發生逆轉。到10歲時，孩子豐富的想像力、創造力只剩下4%。所以，保護我們孩子的想像力，刻不容緩。

02

展現想像力的徵兆

孩子想像力發展過程中，會有一些特殊表現。很多父母會誤以為孩子出了「問題」。所以，讀懂孩子行為背後的想像力發展需求，很有必要。

1

當孩子的問題像連珠炮

好奇是孩子的天性，更是激發孩子想像力的原動力。孩子的成長過程中，總有一段時間是個「問題」小孩兒，孩子的小腦袋裡裝了無數個問號，對任何事情都充滿好奇。父母不要因此反感，壓制孩子的好奇心就是扼殺孩子的想像力。久而久之，孩子將不再愛問愛想。

總之，要積極地鼓勵孩子愛提問的習慣。別嫌孩子纏人。當孩子問得沒完沒了時，可以這樣答覆他：你問的問題我不知道，也許目前這世界上沒人知道，也許你長大後會知道，那麼，你將會成為第一個發現這個答案的人。

2

當孩子開始怕黑

3至6歲的小孩會怕黑，是正常的自然心理。這並非壞事。瑞士心理學家皮亞傑認為，孩子怕黑是因為他的大腦有了初步的智慧，到了感知運動這個階段。隨著自我的增強，智力 也開始探索未知，並創造幻想。

有些父母平時喜歡跟孩子說一些故事，日積月累，孩子就會自己產生想像，認為這些電影、畫冊、故事裡的場景和情節也能發生在現實生活中。其實，這正是孩子的想像力開始飛速發展的表現。

3

當孩子開始「撒謊」

有些父母會發現，孩子經常會說一些「不真實」的事件，並認定孩子學會「撒謊」了。比如明明跟他一起出去玩，沒經歷的事，他卻說得跟真的一樣；比如今天沒有吃包子，孩子卻說今天幼兒園的包子特別好吃等等。

是孩子在和父母撒謊嗎？其實不是的，低年齡段的孩子還不能完全區分想「想像世界」和「真實世界」，這些被孩子說出來的事件，其實都是孩子想像世界中的事情，也就是孩子想像力的表現，所以不要一味責怪孩子。

03

鼓勵孩子「不按常理出牌」

對於想像力的缺失，很多人只把責任推在教育制度上，殊不知孩子想像力的培養和鍛煉是從小就要開始的，而且，家長的作用要遠遠大於學校和老師的作用。這幾個培養孩子們想像力的建議，可以供家長們參考：

1

拓寬孩子的想像空間

俗話說：見多識廣。作為孩子第一任老師的家長，應該想辦法開闊孩子的視野，豐富孩子的常識性知識。只要方法得當，從日常生活中的知識到現代科學的知識都可以讓孩子了解。孩子了解的東西越多，就越具有豐富的想像基礎。

??

有一位小朋友畫了一幅畫，他在畫中把太陽的顏色塗成了綠色。他說：天氣太熱，畫一個綠色太陽，就涼快了。這是一種原始的征服自然的想像。

??

現在的世界面臨環境問題、人口問題等危機，對於這些問題的形成和危害，可以用某些合適的方式讓孩子明白，進而可以啟發孩子想像一種環保型的工具，而孩子可能會提出許多幼稚但新奇的設想。當孩子知識面擴大時，孩子的想像空間也隨之而擴大。

2

常給孩子做想像力方面的訓練

比如給出一些簡單的符號：一條線，一個半圓，一個圓圈，讓孩子根據這些來組合故事，鼓勵孩子儘可能多地組合一些更複雜、完全不同的故事出來。

或者訓練孩子的幾何想像力。觀察並描述見到物體或平面圖形的形狀，認識三角形、長方形、正方形、圓、橢圓、圓柱、圓錐等形體；用積木堆出不同的形狀，並重複進行；用火柴棒擺出圖形，如用六根火柴擺出正六邊形、兩個邊長相等的等邊三角形，再拿六根火柴在已擺好的六邊形內部再擺出一個正六邊形等。通過這些方法，讓孩子拓寬幾何想像空間。

3

多讓孩子做腦筋急轉彎的練習

鼓勵孩子思考時多轉幾個彎。如果給出「樹上有十隻鳥，用槍打下一隻還剩幾隻」這樣一個問題，幼兒園的孩子的問題就比較多，比如有孩子問，這隻鳥有沒有懷孕?這十隻鳥裡面有沒有聾子等。這些在成年人眼裡不按理出牌的行為其實是非常可貴的，值得鼓勵和提倡。

4

認真對待孩子的「為什麼」

家長對待孩子的「為什麼」應該認真而不是敷衍。對於孩子提出的奇怪問題，有的家長面對孩子的問題會不耐煩，甚至會責怪孩子腦子有問題。對於孩子的問題，如果是不複雜能解釋的，家長應該認真回答。如果自己搞不懂，可以反問孩子為什麼，鼓勵孩子去思考，去想，對於孩子的問題，答案正確並不重要，重要的是如何啟發他的想像力。當然你也可以和孩子一起查圖書資料或上網找答案。

04

聽說，想像力可以實現夢想

我能上太空啦！

夠得著摘蘋果啦！

我要當海盜！

抓到一條鯊魚！

我小時候深入海底兩萬里！

孩子們的想像力是不是很有趣呢？

其實每個小孩子都想像力無邊！家長們一定要呵護孩子的想像力，要知道孩子們可以靠想像力改變世界。

想像力永遠是人類前進的動力，是人類獲取知識的源泉，更是孩子一筆寶貴的人生財富，不要輕易給孩子一個」標準答案「，別成為孩子成長道路上的「絆腳石」。

看一個孩子的畫，就可以知道他還有沒有想像力。

一個被」標準答案「綁架的孩子，畫出來的畫作，配色死板 、形狀規整，就像是大人畫好了框，孩子只能在框里畫畫一樣。

而富有想像力的孩子，每一幅畫作都有一個獨特的小故事，聽孩子講畫里的故事，就像是看了一本故事會一樣，出乎意料又趣味滿滿。

讓孩子在正確的教導下學畫畫，讓他們的想像力永不褪色，成為一個有趣，特別的人。這是多麼難得，你覺得呢？