五個訓練方法,三個必要步驟,關於孩子學習力你必須知道這些…
不少父母陪孩子寫作業,都有相似的經歷:
一會兒要喝水,一會兒要尿尿,一會兒望著檯燈發獃,一會兒又開始削鉛筆……逼的親媽也變後媽了。
寫作業拖拉磨蹭,認真分析其中真正的原因。首當其衝的是,孩子學習力不足。
何為學習力?
關於學習力,百科上這樣解釋:學習力就是學習的動力、學習毅力和學習能力三要素。學習力是把知識資源轉化為知識資本的能力。
簡而言之就是:學習力就是面對新鮮的、未知的事物時,有面對和解決的能力。
曾經有一位教育家說過:你不要試圖將自己的未來或者將孩子的未來安放在某個地方,因為這個世界的變化是很快的。當你面臨新的環境,孩子面臨新鮮的事物,學習力都是必不可少的。唯有不斷學習,不斷進步,才不會被這個社會淘汰。
家長如何幫助孩子提升學習力?中科院心理所王鳳萍博士將為你解讀:
課程簡介
課程主題:
培養孩子學習力,五個訓練方法,三個必要步驟
課程講師:
王鳳萍 中科院心理研究所博士課程時間:
2017年12月28號
課程形式:
群直播
課程大綱
一、什麼是學習力?孩子學習力發展的幾個階段
二、家長哪些行為阻礙孩子學習力的發展
1、家長哪些行為,剝奪了幼兒時期孩子空間感的成長(爬行、抬頭、匍匐、倒立)
2、家庭教育方式,【認知能力】發展受阻(過於嚴苛、對立衝突、期望過高、規則模糊不清、過早認識教育等)
3、過早認知教育,扼殺孩子認知能力(識字、背古詩、數學、背單詞)
4、為什麼說電視、電腦遊戲導致視覺能力發展受阻?哪些日常遊戲可以替代?
三、培養和重塑孩子的學習力,五個簡單易行訓練的方法【乾貨分享】
1、舒爾特方格法
2、湊圖法
3、錯覺視圖法
4、視力偵探法
5、找糖果法或撲克牌法
講師介紹
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報名20年來,王博士一直專註於將心理學和教育學知識運用於兒童的學習能力研究,從
視覺能力、聽覺能力、知覺轉換能力、運動協調能力、語文能力和數學能力
六個核心的學習力
模塊形成了一套全新的培養理念,全面提升孩子的學習能力。
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六
大專欄
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▋專欄1:
《從【視覺能力訓練】提升學習力,根治孩子粗心馬虎考試丟分》
▋專欄2:
《從【聽覺能力訓練】提升學習力,根治孩子上課分心開小差、注意力不集中》
▋專欄3:
《從【知覺能力訓練】提升學習力,根治反應「慢半拍」、作業拖拉磨蹭、自控力差》
▋專欄4:
《從【感覺統合訓練】提升學習力,清除學習功能障礙、修復感統失調、提高學習效率》
▋專欄5:
《從【數學思維訓練】提升學習力,12堂課全面提升孩子數學成績》
▋專欄6:
《得語文者得天下:快速提升孩子語文成績的12堂學習力訓練課》
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