寶寶不合群，寶媽們是怎麼處理的呢？

寶寶2歲半，每天都帶他去樓下玩，周末還出門玩，可是他很不合群，見到小朋友或者認識的家長，都是說完阿姨好、叔叔好。就完成任務似的拉著家長就跑，不愛跟小朋友玩。即使是很熟的小朋友，也只是在一起，但各玩各的、不理人家。我見別的小朋友見到熟人都會主動去玩，我家寶寶怎麼這兒孤僻呢？

每個小孩的性格是不一樣的，近年來，人們從腦電活動的差異來探索人的氣質差異。新的研究發現，無論兒童還是成人，面臨不同類型的情感刺激時，額葉的腦電活動表現出不同的特點。

心理學研究者曾經做過一個實驗，他們選擇了一些2歲7個月大的孩子，每次實驗時，實驗員將兩名孩子和他們的媽媽一起領進一間很大的遊戲室。遊戲室的地板上放著很多玩具，其中還有一個玩具隧道，小孩子可以在裡面爬來爬去。實驗員事先告訴媽媽不要主動與孩子說話或者一起玩.遊戲室的一面牆上安有單向玻璃，房間里的孩子不能看到外面，但外面的實驗員可以看到裡面，來觀察、記錄孩子的行為。

實驗持續了25分鐘，期間，有實驗員將遙控機器人帶入房間，並和孩子說話。也有實驗員手裡拿著托盤走進房間，托盤上有非常吸引人的玩具。他邀請孩子們玩，後來把玩具放在地上，讓孩子自己玩。

透過單向玻璃，研究者發現，孩子們在實驗過程中有不同的表現：有的孩子非常認生、怕羞，他們遲遲不敢碰那些玩具，不敢靠近機器人，也不敢進入玩具隧道。他們大部分時間都圍在媽媽身邊，不說話，也不理睬陌生的實驗員。另一些孩子則能比較快的適應遊戲室的環境，他們興高采烈的玩玩具，與機器人打招呼，而且會主動向實驗員要玩具玩。在整個遊戲過程中，他們很少與媽媽呆在一起。7個月以後，研究者測量了這些孩子在放鬆狀態下的腦電活動，發現與一點也不害羞的孩子相比，非常怕羞的孩子表現出較多的右額葉電活動。

除此之外，還有很多實驗都發現了類似的結果，即右額葉電活動較多的人更容易表現出害羞、憂鬱等特點，左額葉電活動較多的人更容易表現出高興、好奇等特點。可見，這兩種人的腦電活動確實不大一樣，害羞的人似乎真的長著一個」害羞「的大腦。

有關研究表明：與性格外向者相比，害羞兒童的朋友圈相對小一些，但他們在學校里往往成績出色，不大可能參與暴力、犯罪活動或結成團伙。因此，作為父母，我們不應把孩子改變成大人想要的某種性格類型，而是根據孩子自身的特點和類型，引導他揚長避短，以他的方式去適應這個社會。