給中小學生補上理財課是當務之急

近日，廣東省廣州市消費委員會發布《廣州市中學生消費行為調查分析報告》。調查結果顯示，中學生每月可支配的零花錢（包括父母給的）平均為365元。其中，電子產品和衣服是中學生花費的大頭，九成以上的中學生擁有手機，三成以上擁有高檔物品。（1月25日《羊城晚報》）

隨著我國社會經濟的飛速發展，老百姓的日子好過了，父母給孩子零花錢的數量也呈逐年遞增趨勢，逢年過節，孩子的小金庫更是財源滾滾。不少孩子享受著「有錢花、隨便花」的快樂生活，大手大腳花錢的學生越來越多，擁有高檔電子產品的中小學生越來越多，眼下，當務之急是給這些孩子補上理財課，引導他們合理地支配和使用手中的錢，樹立正確的消費觀和金錢觀。

給中小學生補上理財課，是學校老師特別是孩子父母的應盡職責，因為父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行以及價值觀念無形中對孩子會產生巨大影響。如果要讓孩子學會理財，做父母的就要給孩子樹立榜樣。

首先，要讓孩子養成勤儉節約的習慣，家長要告訴孩子，父母的血汗錢來之不易，不是天上掉下來的，也不是發山水淌來的，尤其是靠工資生活的家庭，家裡的錢用一分少一分，家長要讓孩子從小就學會把錢花在刀口上，該花的時候花，能省的時候省，父母要告訴孩子，金錢來源於勞動，幫助孩子認識到勞動的價值，長大後用自己的雙手去創造財富。

其次，要引導孩子養成正確的消費習慣，從小學會量入為出，「看菜吃飯」，不能由著性子為了消費而消費，或者為了與別人攀比而任性消費，從而形成無節制的消費觀，報道中提到的小林媽媽，以前也不怎麼管兒子的零花錢，孩子用完了就給，直到她發現兒子零花錢大筆大筆地花在遊戲上面：「幾十幾百的充進去，買那些道具啊、禮包啊什麼的，我覺得他這個花錢很有問題。」幸虧家長發現及時，否則時間一長，孩子胡亂花錢的習慣一旦養成就難以糾正。

再次，要教會孩子科學管錢，讓財富增值。可以讓孩子把多餘的錢特別是過年的壓歲錢存進銀行，購買國債、基金或其他理財產品，讓孩子享受理財收益帶來的快樂，即便投資虧損，也要引導孩子在損失中尋找更好的投資理財路徑，讓孩子真切感受賬戶上數字的增加和減少，逐步建立理財消費觀念。

培養孩子樹立正確的消費觀、金錢觀，從小開發孩子的財商，不僅可以讓孩子養成良好的消費習慣，對其一生的成長都是一種很大的幫助。

文/維揚書生