母親形象對孩子有很大影響 可惜母親們不知道

媽媽關於一個孩子而言，不僅是生命的延續，也是靈魂的承繼，她孕育了孩子絢麗多彩的將來。媽媽的形象影響著孩子的終身，尤其是在孩子的教學中起著無足輕重的作用，由於媽媽是孩子出世的第一個情感的傳遞者。

有人說過這麼一句話：「一個民族的較量就是媽媽的較量。」還有人說：「推進搖籃的手也是推進國際的手。」德國著名教學家福祿培爾也曾說：「國民的命運，與其說是操在掌權者手中，不如說是把握在媽媽手中。」由此可見，媽媽含義之偉大，媽媽教學之偉大。

為什麼這麼說呢?由於媽媽的本質決議著人類和民族的將來。由於簡直所有的人所遭到的早期教學都來自媽媽。從某種含義上講，媽媽教學是「根」的教學，是「源」的教學。

媽媽的愛，決議孩子終身的幸福;媽媽的教學，決議孩子終身的成果。作為孩子終身中最主要的人，媽媽才智的形象將點亮孩子生命的光輝。

1、媽媽的本質有多高，孩子就能飛多高作為媽媽，是不是能善待公婆，就決議著孩子今後是不是知道報答父媽媽的養育之恩，進而給社會做貢獻。媽媽能否善待親朋和街坊，決議著孩子有愛心仍是自私?所以媽媽的仁慈和大愛，是成果後代擁有傑出人際關係和工作渠道的關鍵。媽媽的眼光、胸襟決議著後代的出息是不是遠大，胸襟是不是廣大?

咱們道德上的瑕疵和言行的不端，表面上看，無礙家庭日子，可是，孩子往往是大人的影子。如果媽媽為人仁慈溫和，懂得持家理財，樂於助人、樂觀開暢、能吃小虧、勇於承當，那麼她的這種思想辦法和好習氣會潛移默化地傳給後代。在兩代人的互動中傳遞文明，一步步引導孩子知道全部國際，並讓好的言行變成孩子的一種習氣。

2、媽媽的做法是孩子的典範由於孩子生下來時是一張白紙，兒童期間好奇心、學習力和仿照力都是終身中最強的期間，所以媽媽的喜好和做法習氣，都會被孩子有意無意地仿照學習，甚至連媽媽說話的聲調孩子都會照搬，所謂誰家的孩子像誰家的大人，不僅僅是長相，言行也是這麼的。

媽媽愛看書的，孩子也喜愛翻書本;媽媽勤快愛幹活兒的，孩子也跟在後面不消停;媽媽喜愛打麻將的，孩子對麻將牌最了解;媽媽好謾罵的，孩子也會順嘴就說髒話……

媽媽老是期望孩子從自個身上學好不要學壞，現實卻相反，往往是缺陷學得快而長處卻學得慢，甚至於缺陷學上了，長處沒有學上，所以身為媽媽的咱們，由於有了孩子，有必要明哲保身，改善不良言行，才能給孩子做好典範，進一步教學好孩子。

3、媽媽的情緒決議孩子的學習成果這兒不是說媽媽要敦促孩子學習，給他找好校園、出高學費請家教，而是媽媽自個是不是情願活躍學習?情願改動，不怕失敗，敢於冒險測驗立異，長於堅持。

孩子耳聞目睹媽媽的做法，天然而然的就會努力學習，活躍答覆疑問，自動問詢教師和同學疑問，克服困難，然後取得傑出的成果。媽媽不愛惜時間，不勤勞持家，只重視裝扮愛打麻將，孩子也難以只爭朝夕，活躍進取，更別提學習取得前進和成長了。

4、媽媽的口氣影響孩子的情商孩子格外期望得到成人格外是媽媽的信賴，所以對孩子說話時要表現出充沛的信賴。不然就會給孩子的自尊心帶來損傷，令他對自個的才能發生不自傲。

信賴的口氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，要用商議的口氣，讓他明白，他跟你是對等的，你是尊重他的。千萬不要用指令的口氣，不然，孩子聽你責怪，心裡就會發生惡感，即便按你的要求去做，也是不開心的。

商議的口氣

要孩子做到沒有過錯，這是不可能的。當孩子做錯完事，不要一味地批判責怪，而應協助他在過錯中總結經歷，堆集經歷，鼓舞他再次取得成功。如孩子首次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責怪他，應該用鼓舞的口氣說：「寶物不小心打爛了碗，不要緊，今後先用手指試試燙不燙再去端。」這麼，既教給實習的辦法，又給了孩子再次測驗的決心。

鼓舞的口氣

媽媽的文明素質影響孩子的考慮，有文明的媽媽肯定會影響孩子的思想，如果是文明資深的媽媽好像就更能影響孩子的深入考慮。就像一個還不會走路的孩子，在大人手牽手的帶領下漸漸學會走路一樣。

有文明的媽媽從孩子出世那天起就在每一天的日子裡，一點點地影響孩子，讓他們根絕粗鄙;讓他們遠離簡略;讓他們知道深入......

金庸曾經說，他對小說的人物內心深處的探究很多是受媽媽的文明影響。要知道，金庸的媽媽徐祿是徐志摩的姑媽，在那個時候她就讀過高中，並能寫一手美麗的水筆字，文明素質天然不用說。