兒童敏感期你知多少——臭屁世界裡的笨蛋

孩子剛出生的時候，我就把孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》這本書看了一遍，像視覺、口腔、空間、語言之類的敏感期都給我留下了很深刻的印象。伴隨著孩子的成長，孫瑞雪老師所描述的敏感期一個一個不期而至。唯獨對詛咒敏感期沒有特別在意，因為我覺得如果孩子生活的一個文明的環境中，沒有髒話的出現，這樣的詛咒敏感期就不會出現。不過事實證明，我太理想主義了。

樂樂在入園以前接受的語言環境比較「文明」，一家上下都喜歡讀書看報，所以說話有點文縐縐的味道，像什麼「亂七八糟」、「丟三落四」、「滿載而歸」之類的成語，樂樂已經能夠熟練的運用了。

進入幼兒園後，三歲10個月的樂樂融入到一個大家庭里。這個大家庭有不同性格、不同成長環境的孩子為樂樂提供了更為豐富的語言環境。樂樂每天放學，都會帶一些新鮮的語言回家，比如「甭提啦！」、「拉倒吧」，還會開心地告訴我「媽媽，這是某某小朋友經常說的。」

只是不知怎的有那麼幾天，樂樂把「屁」字帶回了家。我叫她吃飯，她說「吃屁」；我讓她睡覺，她不樂意睡覺，她叫我「屁媽媽」；我讓她喝水，她說「喝個屁呀！」她爸爸受不了，就告訴樂樂這個「屁」字不好聽，但是越說孩子反而越喜歡，每說一個「屁」字，自己都要哈哈笑半天。看到這樣的情景，我突然驚醒：難道這就是傳說中的詛咒敏感期。於是問樂樂怎麼這麼愛說「屁」字，樂樂說現在班裡的小朋友都喜歡這個字，大家你「屁」我來，我「屁」你，這種遊戲讓她們不亦樂乎。我偷偷地告訴孩子爸爸詛咒來了，詛咒來了，淡定，漠視即可。

果不其然，樂樂說了幾天「屁」字，見我們沒有之前那麼強烈的反應了，自己覺得沒有意思就不再說了。但是「屁」期剛過「笨蛋」期又來。無論家中，我們誰遇到事情不會做，樂樂都會說「真是個笨蛋」。最誇張的一次是樂樂的姥姥、姥爺陪著樂樂下飛行棋，開始姥姥、姥爺不熟練，反應慢，給樂樂急的大聲說到「真是兩個老笨蛋」。搞的坐在沙發上的爸爸全程黑著臉看樂樂下棋。萬幸的是爸爸當時沒有發飆。這個「笨蛋」期，大概一個星期後，結束了。

經過我家的實踐證明讓孩子順利度過詛咒敏感期，需要父母在面對孩子說這些詛咒話語時，不要反應強烈。孩子本身是一種試探，在看大人的反應，如果我們表現的特彆強烈，反而會激發孩子的興趣和樂趣，他們會對這樣的詛咒樂此不彼，然後頻繁使用，甚至可能成為一種習慣。最好的辦法就是冷處理，久而久之，孩子自己覺得無趣，也就放棄了。