啟蒙運動：洞穴中誰才是愚人？

1月線上系列哲學課程預告：《電影中的哲學思辨》精彩系列

1、《啟蒙運動：洞穴中誰才是愚人？》 01/05

2、《道德哲學：安樂死的終極拷問？》

3、《宗教哲學：上帝是真實存在的嗎？》

4、《政治哲學：是否存在善意的殺戮？》

5、《文化多元：如何定義文明與野蠻？》

6、《理性之殤：大屠殺的現代性根源》

7、《道德哲學：聖母還是惡魔？》

9、《形而上學：人生是否被命運掌控？》

10、《未來智能：人之異於機器者幾希？》

11、《認識理論：世界是真實的嗎？》

12、《社會認知：現代人為何而活？》

設問：誰是愚人？

備選電影：危樓愚夫 Дурак (俄羅斯，2014)

核心哲學問題：柏拉圖《理想國》中的洞穴隱喻與啟蒙運動

推薦閱讀書目：

1、柏拉圖：《理想國》，商務印書館，1986年。

2、詹姆斯?施密特 ：《啟蒙運動與現代性》，上海人民出版社，2005年。

3、G. R. F. 費拉里 ：《柏拉圖理想國劍橋指南》，北京大學出版社，2013年。

4、N.帕帕斯 ：《柏拉圖與理想國》，廣西師範大學出版社，2007年。

5、《理想國篇》譯註與詮釋，安徽人民出版社，2013年。

授課時間：2017年1月5日周四20：00-21：30（教授主講一小時/答疑互動半小時）

授課方式：線上哲學課堂微信群內授課，課後教授答疑同學互動

課程特點：線上哲學課堂、拒絕大眾雞湯，復旦哲院資深教授親自講述，傳播純正哲學科普人文知識。

主講教授：

郁喆雋、復旦大學哲學學院副教授，求學德國多年，獲得德國萊比錫大學哲學博士學位，復旦大學最年輕的男神教授，2014年度被複旦大學畢業生評為「我心目中的好老師」，譽稱「復旦哲學小王子」！

系列課時：2017年1月--3月（每周四1講，每講1.5小時/含答疑互動）

第一講 《啟蒙運動：洞穴中誰是愚人？》01/05

設問：誰是愚人？

備選電影：危樓愚夫 Дурак (俄羅斯，2014)

核心問題：柏拉圖《理想國》中的洞穴隱喻與啟蒙運動

第二講 《道德哲學：安樂死的終極拷問？》

設問：安樂死合情、合理、合法嗎？

備選電影：深海長眠 Mar adentro (西班牙，2004)

核心哲學問題：安樂死問題及其倫理、法律和信仰之爭

第三講 《宗教哲學：上帝是真實存在的嗎？》

設問：神對人的意義是什麼？

備選電影：偶滴神啊 OMG: Oh My God! (印度，2012)

核心哲學問題：信仰的多重維度及其衝突

第四講 《政治哲學：是否存在善意的殺戮？》

設問：團體利益高於一切？

備選電影：天空之眼 Eye in the Sky (英國，2015)

比較：善意殺戮 Good Kill (美國，2014)

核心哲學問題：何謂國家以及永久和平論

第五講 《多元文化：如何定義文明與野蠻？》

設問：文明如何與野蠻共存？

備選電影：賽德克·巴萊（中國台灣，2011）

比較：戰斧骨 Bone Tomahawk (美國，2015)

核心哲學問題：社會達爾文主義與文化多元論

第六講 《理性之殤：大屠殺的現代性根源》

設問：合理的都是對的嗎？

備選電影：浩劫 Shoah 第二部 (法國，1985)

核心哲學問題：工具理性與價值理性的分別

第七講 《道德哲學：聖母還是惡魔？》

設問：惻隱之心是道德的嗎？

備選電影：戰略特勤組 Unthinkable (美國，2010)

核心哲學問題：道德哲學兩大路徑的基本假設與邊界

第八講 《政治哲學：課堂實驗為何失控？》

設問： 社會如何可能？

備選電影：浪潮 Die Welle (德國，2008)

核心哲學問題：威權統治的社會心理基礎

第九講 《形而上學：人生是否被命運掌控？》

設問：我能否做出選擇？

備選電影：命運規劃局 The Adjustment Bureau (2011)

核心哲學問題：人類是否具有自由意志（free will）？

第十講 《未來智能：人之異於機器者幾希？》

設問：誰才算作是人？

備選電影：她 Her (2013)

核心哲學問題：圖靈測試與「人工智慧危機"

第十一講 《認識理論：世界是真實的嗎？》

設問：世界是身體/心靈二元的嗎？

備選電影：黑客帝國 The Matrix 1 (1999)

核心哲學問題：缽中之腦與極端懷疑論

第十二講 《社會認知：現代人為何而活？》

設問：我們的消費慾望從何而來？

備選電影：黑鏡 第一季第二集 Black Mirror S01E02 (2011)

核心哲學問題：現代性的一般特徵及其批判

溫馨提：

參加系列電影哲學課程，有請預習觀看以上影片，帶著問題聽課思考，收穫更多思想裨益！課堂服務中心

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