讓心靜下來的生活，從孩子開始（1）

說起幼兒園，我們的腦海立馬會浮現出這樣的畫面：四方圍牆+鐵柵欄，圍起了一方童話般的天地，孩子們就在這裡安全地、無憂無慮地接受德智體美育的啟蒙與發展。因此孩子們的大部分時間也是在這樣一個封閉式的空間里溜掉的，他們幾乎很少走出「安全地帶」，認知自然、體驗勞動。

這是我們對國內幼兒園常有的刻板印象，也是國內眾多幼兒園的獨特教育方式。

殊不知，國外還有一些開放式的幼兒園——農場幼兒園。

什麼？農場幼兒園？這是要培養未來的農場接班人嗎？NO，NO，NO。所謂的農場幼兒園，是為孩子們提供一個更親近自然、親近生活的教育環境，讓他們在很小的年紀就能接觸、了解水果、蔬菜等農作物，與動物互動玩耍，進行一些力所能及的勞動，體驗生活，擁抱自然，培養心智。

自然教育優勢在哪裡？在戶外玩耍降低了肥胖症的風險、提高了平衡性和靈活性、安撫了高能的兒童，能減輕壓力、提高自我調節能力，還能輔助癒合並撫慰心靈。

下面我們來看看幾個國外農場幼兒園的案例：

一、越南農場幼兒園

這個幼兒園位於胡志明市郊區，如果你從空中俯瞰它的話，你只能只看到一大片綠地上的一個三連環的結，草木在這些高低起伏的環形中生長。

這個幼兒園的建築設計很獨特，它有個連貫的綠色屋頂，兩端向地面傾斜，而後逐漸升高到兩層樓的高度，形成一個層次與梯度不同的螺旋結構。而幼兒園所有的室內活動空間和相關設施都設在屋頂下方。

該幼兒園是由越南知名建築事務所 Vo Trong Nghia Architects 設計，他的作品往往十分強調人與自然的密切關係，這也體現在這個農場幼兒園中。

屋頂上鋪有草坪，種植植物、蔬菜；三個環形又圍成三個庭院，同樣種有草地和樹木。幼兒園佔地面積很廣，達到 1.06 萬平方米，因此小朋友們有很多戶外活動空間，可以非常親近然。在草地上自在地奔跑、遊戲，又能學習農業、參與到種菜中。

其實，農場幼兒園的設計初衷是為了對孩子們無法親近自然的一種反抗，因為越南在快速的城市化進程中，引起了一些環境問題，剝奪了原本屬於孩子們的綠地與操場。

二、德國的農莊幼兒園

2015年四月初，位於加托夫（Gatow）的「四田農莊」幼兒園正式開業，它是柏林首家農莊幼兒園。幼兒園搬到了農場主的大房子旁邊。幼兒園現在有一個班，能容納十五個孩子左右。

農莊幼兒園的目標是，讓城裡的孩子每天都能親身經歷農場的運作，了解農民是如何耕種土地和飼養牲畜的。

這就是所謂的自然教育，柏林有越來越多的父母希望自己的後代能夠受到這種教育。

他們認為，應儘早喚醒兒童對環境的意識、對自然的敏感，即使他們生活在大城市、日常生活中沒有多少時間到鄉下郊遊。

聯邦自然和森林幼兒園協會的文化教育學者韋卜克·瓦姆博爾德認為：「越來越多的兒童在成長的過程中遠離大自然，特別是那些城市裡的兒童。許多家長認為這是一種缺憾。」因此，像四田農莊這樣的自然幼兒園其實是在家長的倡議下成立的。

家長們對自然幼兒園感到滿意，家長倡議的發起人拉尼雅·伯納拉那說：「孩子們親眼看到小雞破殼而出、一點點長大。通過這個過程我們可以很好地給孩子講解生命是怎樣產生的。」孩子們幫著除糞、撿雞蛋、餵養小動物。拉尼雅·伯納拉那相信，孩子們因此會克服自己的恐懼心理，提升自我價值。因為他們參與了許多勞動，所以學會了承擔責任。

在農莊幼兒園裡，老師們也會講解一些保護動物，尊重動物的知識，例如豚鼠的糞便對於兔子來說是一種折磨，必須時常保持清潔衛生。「從小事做起尊重其他生物的需求，孩子們最好從小就學習這些。」

因此，在這裡長大的孩子，在與動物打交道時也會小心翼翼地，懂得約束自己的行為，在與其他兒童交往時，行為也會朝著好的方向發展。

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來源：見學中國

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