為什麼你不愛看國產動畫了？
前幾天元旦放假，小表妹來我家做客。
屁股還沒坐熱，就吵著讓我打開電視，給她放：《熊出沒》。
我一看，這什麼鬼？現在的小朋友都看醬紫的動畫片？！
兩隻丑不拉幾的熊和一個神似寶強的男人，在一起打打鬧鬧的故事？
好像和前幾年的《喜羊羊與灰太狼》並沒有太大的差別。
對白簡單、人物粗糙、配樂感人，甚至連劇情都沒有...
概括起來就倆字：低幼。
不過意公子並不是針對這兩部動畫片。而是這些年來，中國動畫似乎始終圍繞著「低幼」兩個字，沒有什麼進步。
最近特別火的《小豬佩奇》
但其實，中國早期可是拍過許多大神級、驚艷了全世界的動畫片。意公子之前還深扒整理過。（貼心的傳送門：可能再也看不到這樣經典的中國動畫了 | 意外）
比如，享譽世界的大片《大鬧天宮》。光是原畫上，就讓美國人看了驚嘆「美國絕不可能拍出這樣的動畫片」，拚命給中國動畫頒獎。
《大鬧天宮》1964年
再比如中國水墨巔峰之作《山水情》。日本動畫師看了，直接跑來中國學習，最後因為難度太大而不得不放棄。
《山水情》1988年
但是到底發生了什麼，讓中國動畫片畫風一轉，從此走上了「低幼」的下坡路呢？
首先，這主要和當時的國家政策有關。
50年代起，文化部規定「美術片要為兒童服務」。
於是，動畫片從那時起，被定義為「只為少兒服務」的文化產品。
第一部水墨動畫《小蝌蚪找媽媽》1960年
不過，這樣的政策並沒有阻礙動畫片的發展，反而還刺激了各種形式的動畫誕生。水墨風格的《小蝌蚪找媽媽》，剪紙風格的《豬八戒吃西瓜》、《漁童》…
《豬八戒吃西瓜》1958年
而且你會發現像《大鬧天宮》、《山水情》之類的神作，也都是誕生在這政策之後，那麼為什麼當時動畫片不低幼呢？
最最主要的原因其實是，觀念變了。
看看之前的製作一部動畫片所耗費的心力就知道了。
下面就拿中國水墨畫的巔峰之作《山水情》舉例。
這部動畫，全篇沒有一句對白，劇情也十分簡單，講了一個小孩扶起病倒老人，老人病好了後教小孩彈琴的故事。
但是，這部27年前的中國動畫，出來後卻震驚了全世界，還得到了第14屆蒙特利爾電影節最佳短片，相當於一座奧斯卡小金人了。
這部動畫，堪稱是商業動畫時代的絕唱，因為做出這部動畫的成本實在太高了，以至於再也無法做出這樣的動畫了。
首先，參與這部動畫製作的人，可謂是「全明星」陣容。
這部動畫的人物設計和山水設計是來自中國美術學院的著名畫家吳山明和卓鶴君。
左：吳山明；右：卓鶴君
為動畫演奏古琴的，是國家級非遺傳承人、著名古琴演奏家龔一。
三位動畫導演都是中國動畫界的殿堂級人物：特偉，閻善春，馬克宣。
別看這部動畫只有15分鐘，光光手稿就畫了一年多時間。吳山明老師負責人物設計，卓鶴君老師負責山水背景，精選出150張原畫給導演作為參照。
現在我們看到動畫中，很多都是用的老師們的原畫。
例如開場的第一個畫面，老琴師站在江邊等船。
包括漁家少女撐船、師徒彈琴的鏡頭，一些細微的鏡頭都被畫了下來。
具體拍攝時，兩位原畫師還要據導演的要求改變或增添場景。
水墨動畫與一般的動畫片不同，做原畫非常難做，水墨動畫沒有輪廓線，在宣紙上自然渲染，這也是水墨動畫最難的地方。
必須得通過分層渲染著色，經過非常複雜的製作工藝。
不過這其中最讓人震驚的場面，出現在動畫片的第15分鐘。
當師徒二人在山水間穿行的時候，畫面上出現了筆觸，漸隱漸出。
為了能呈現出宣紙上才會出現的渲染效果，把中國畫的審美意境盡表達其中，兩個大師就在玻璃上面把山水雨露，雲起雲涌一筆筆畫出來。再用攝影機拍攝下來的作畫過程，與動畫師創作的動畫合成在一起。
最後，才有了這部動畫片。
但是，為什麼要為了一部短短的動畫片，如此費心、費力、費錢呢？
其實也就是我們所說的觀念不同。那時候的人們，把孩子當做一個大人看，而不是一個什麼都不懂的孩子來看。
這也是我們現在動畫片為什麼低幼的原因。
我們現在的動畫人不僅不把小孩當做大人來看，還覺得孩子們還小，什麼都不懂。總是一味地迎合孩子的智力水平，導致現在的動畫越來越粗製濫造。
同樣是表達開心的情緒，以前的動畫為了動畫片的流暢度，一秒鐘的動畫都要拿著毛筆畫20+張，從動作、五官逐楨刻畫，還不能出錯。
但是現在只要畫幾張，再加一句「我好開心」的台詞就完成了。
用台詞來填補畫面的空缺，嚴重減少了畫面的幀數，不考慮畫面的流暢性，追求「差不多可以表達意思」就夠了。
其實這就是因為動畫人低估了孩子，認為他們對於美醜沒有辨別能力，對畫面沒有太多的要求。
但是一個好的作品，其實不應該刻意地去迎合孩子的智力、討好孩子，相反地用比高於他們智力的東西，去引導他們。
水墨動畫《牧笛》1963年
所以你看，為什麼現在動畫片這麼低幼？
就是因為人們的觀念變了。不再把孩子當做一個大人去對待，而是一味地迎合孩子的智商，吸引他們來看這樣的動畫。
另一方面，其實還是為了賺錢，為了用更少的精力賺更多的錢，不再像以前那樣好好用心地做動畫了，最後才導致中國動畫低幼的現狀。
《九色鹿》1981年
雖然我們不能一下子改變中國動畫的現狀，但是作為家長，我們可以為孩子選擇引導他們成長的動畫。
比如又到了周末，不如準備點小零食，陪孩子溫習一遍中國那些經典的動畫片，和孩子們分享下，我們小時候看那部動畫的經歷和感想~
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