喜歡讀故事的孩子,人生都不會太差
心 / 里 / 有 / 束 / 光 眼 / 里 / 有 / 片 / 海
來源 | 小樓老師心理課(xiaolouxinli)
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澳洲的兒童教育專家蘇珊佩羅發現,故事對一個孩子的作用極大。
每一個孩子都有著豐盛的想像力,他們也還處於一種幻想和現實界限並不分明的階段
。
成年人想規範他們的行為、想教給他們知識往往並不容易,但是如果這些規則和知識能夠融入到故事之中,孩子會很容易接受。
蘇珊常常用故事來規範自己孩子的行為,她會在長途旅行的車上給孩子們講故事,讓他們保持安靜;她會用故事主人公的行為和品德來暗示孩子應該遵守什麼規則,應該學習什麼美德。
每一次都很管用。
因為孩子喜歡故事,他們也熱愛上了閱讀。
這樣直接的好處就是,她的孩子花更多的時間去看書,看電視的時間很少。
如果閱讀成為一個人的習慣,他將終生受益。
故事還有療愈作用。
即便父母很愛自己的孩子,總是費勁心思想要保護孩子,但是不能保證孩子永遠處在絕對安全的環境中。
如果他最愛的人離開了他的生活他該怎麼辦?
如果他最重要的夥伴和他吵架了怎麼辦?
如果他被人傷害了怎麼辦……
成人的"道理"也許對他們都沒用,但一個"故事"或許就能快速安撫他的心靈。
蘇珊在自己書中記錄了一件真實的事情。一個小男孩在3歲的時候被保姆性侵染上了性病,經過長期治療,他身體上的疾病基本治癒了,但是他心理上的創傷依然存在。6歲的時候他該接受全日制教學,但是他仍然非常恐懼,孩子的媽媽希望蘇珊能夠幫助自己的孩子。蘇珊專門為孩子寫了一個故事,在這個故事中她用了大量隱喻和象徵,幫助孩子找回內在的力量和信心。兩個月後孩子媽媽告訴蘇珊,故事療法成功了。這個故事的療效似乎比心理治療還快。
故事還能幫助孩子大腦更好的發育。
人類的大腦是唯一一個在出生後還具有可塑性的器官,尤其是在三歲前。三歲前,大腦會發育到成熟期的80%左右,這三年里,大腦會建立700-1000個神經連接,但是讓大腦建立這些連接的是什麼呢?其實是語言。這個"語言",是父母的語言,也包括照顧孩子的人的語言。
一個正在迅速發育的大腦,會通過聽覺和視覺接收到大量的信息。
如果把大腦比喻成一個機器,出生後三年家長的言行其實是在創造這個機器的過程。除了和孩子對話,給孩子講故事也是用語言幫助孩子大腦發育的好辦法。
非常建議父母們能夠將故事融入孩子的撫養之中。
在孩子還比較小的時候,繪本故事是最好的選擇。
因為除了文字,繪本故事還有畫面,孩子除了聽故事,還能通過畫面做出自己的解讀。
繪本故事能夠提高孩子對色彩、圖片的敏感度,甚至還能提高孩子的觀察力
。有很多父母給孩子念繪本故事的時候會發現,孩子並不只是關注著文字那一條主線故事,他們還能通過畫面發現"隱藏故事",甚至能夠自己根據一些旁枝線索重新編撰出一個故事。
和孩子一起閱讀故事也是非常好的親子互動時間,但是在這段時間中受益的絕對不只是孩子。當成年人能夠沉下心來,閱讀一個單純美好的故事,分享孩子喜悅的時候,他們的精神世界和想像空間也在打開
。
現在市面上的繪本故事非常多,父母也很難選擇。未來,會給大家分享一些優秀的繪本,希望能幫不知道如何選繪本的父母節約點時間,給孩子買到最好的讀物。
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作者簡介:
小樓老師,擅長兒童發展心理學、婚姻家庭治療領域。個人公眾號:小樓老師心理課(ID:xiaolouxinli), 分享歐美先進心理學、教育學理念。
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