國學故事之知行：趙襄子學御，運用比學習更重要

趙襄子是春秋末晉國人。他才藝超群，但自感美中不足的是駕車的本領很一般。因此，他拜當時有名的御手王良為師學習駕車的技術。

俗話說，名師出高徒。經過一段時間的學習，一個教得認真，一個學得仔細，趙襄子終於掌握了駕車技術。他對自己御術的提高很滿意，漸漸滋生出驕傲的情緒。

有一天，他竟迫不及待地提出要同王良進行御車比賽。

王良沒想到趙襄子提出這樣的要求，但感到趙襄子確實大有長進，便同意了。他們連續進行了三場比試。出乎趙襄子的意料是，儘管他每次比賽前都志在必得地做了精心的準備，可是每次的結果都令他感到沮喪，因為他的馬車總是落在別人的後面。

幾天以後，趙襄子還是鬱鬱寡歡。他心想：御術上我已經進步這麼快，而且每次比賽又都做了充分準備，怎麼還是輸呢?一定是王良有什麼絕招沒有教給我。想到這裡，他很氣惱。他找到王良，埋怨說：「我向你學駕車這麼長時間，你我親如手足。你說已把全部技能教給我了，但三次比賽我都輸了，事實證明，你還留著一手。」

王良聽完，又看了看趙襄子的神情，心平氣和的說：「你不必生這麼大的氣。事情並不是你想的那樣。你學御心切，我既答應了教你，就不會留一手。我的技術確實毫無保留地傳給你了。」

趙襄子一聽，急忙反駁：「如果真像你說的那樣，為什麼我總是輸給你呢?」

王良擺手說：「別急，聽我慢慢說。你確實在我的教授下掌握了駕車技術。但是，你還不會靈活地運用技術，你把技術用死了。」

王良頓了頓，看了看趙襄子進一步說：「駕車最重要的是使馬體和車子都保持平衡。只有穩才能快，不然的話，東搖西晃，怎麼能快呢?馬跑起來後，御手便要用心去指揮和調整馬的方向和速度。御手和馬要保持一種默契，使動作協調，這樣才能得心應手，才能跑得快。在比賽的時候，也要注意把學到的駕車知識靈活地運用到駕車的過程中。一心不可二用，不能光為比賽而比賽。」

王良又停下來，看著趙襄子若有所思的神情，知道還沒有徹底說服他，於是接著說：「你同我比賽的時候用心不一，不是一心駕御，而是總想著輸贏，精力分散。這樣就勢必導致你在落後的時候，一心要超過我;跑在前面的時候，又唯恐我追上來。心裡緊張到極點，人和馬的步調就不協調，步伐也就容易亂了。」

趙襄子聽了，感到確實是說中了自己的要害，便頻頻點頭，心中的怒氣漸消。

王良見狀就趁熱打鐵繼續說：「駕車比賽，總有先後，心裡要放輕鬆，要平衡，如果把先後看得過重，全部精力都集中在比個高低上，哪裡還有精力去指揮還有調整自己的馬匹呢?這當然會影響速度，也是你落後的原因啊!」

聽了這一番話，趙襄子回想比賽的前前後後，感到老師說的確實中肯、深刻、不由得對王良心服口服。

從此，他按照老師的話去練習，果然技藝大進，駕駛的馬車跑得更快了。

學習來不得半點虛假和驕傲，知識的獲得絕不是頭腦里清楚就可以了，更重要的是在實際操作中靈活運用、充分發揮。任何的患得患失和浮躁都於事無補。

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