全國政協委員、中國地質大學副校長王訓練：地球科學大有用武之地

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「地球科學有三大任務，一是給地球寫『說明書』，搞清楚地球的物質組成、空間結構和歷史演化等;二是尋找人類賴以生存和發展的能源與資源;三是保護地球、保護環境，協調人類與地球的關係，也就是保護人類自己。」全國政協委員、中國地質大學(北京)副校長王訓練認為，地球科學的前兩個任務隨著時間的推移、科學的進步和資料的積累，有望完成，但第三個任務是地球科學永恆的主題，只要人類在地球上生存，就必須認真對待這個問題。只有真正認識地球，了解地球，才能與之和諧相處。

普及地球科學知識，人人自覺保護環境

「地球科學知識的普及非常重要，我們不僅要培養科學家和擁有專門地質技能的人才，還要讓全民都了解地學知識和認識到保護地球的極端重要性。這樣才能把保護環境、保護地球變為自覺的行動。」王訓練說，當前我國地球科學的普及和發達國家還有很大差距。在一些發達國家，地球科學科普讀物都是由最頂尖的科學家編寫，而且受眾面非常廣，經常大量再版，一些地球科學科普著作能影響幾代人。我國目前的地球科學科普讀物存在質量不高、數量不夠、影響面窄等問題。因為我們對地球不夠了解，所以才會無節制地向地球索取資源，造成了生態環境的嚴重破壞，並為此付出了巨大的代價。

「我國在地質科學高等教育、地球科學人才培養上的投入有限。」王訓練指出，地球科學是一門複雜的大科學，涉及數學、物理、化學、生物、天文學等;地球科學又是一門龍頭學科，對相關學科具有很大的帶動作用。凡是世界一流大學，地球科學基本上都是拔尖的重點學科。而這一點，在我國沒有得到充分重視，至少我們在將地球科學作為大科學對待方面還有一定的上升空間。

「隨著人類文明的不斷進步，地球科學的作用一定會越來越大。地球科學能夠減少突發地質災害對人類的傷害，能夠幫助人類改善生存環境。如果人類珍惜自己的生命，就一定會渴望更多地了解地球。」對於加強地球科學的普及，王訓練建議：

從娃娃抓起，從小學就開始普及地球科學知識，將一些基礎知識納入中小學課程。

將地球科學概論作為我國高校的一門必修課，讓所有接受過高等教育的人都對地球科學有一個基本了解。發達國家的高校幾乎都將地球科學概論作為學生的必修課。

改善地質人員特別是野外一線地質人員的待遇，吸引更多的人特別是一流學生選擇學習地球科學、從事地質工作。

地質工作惠及全民，應有穩定的、連續的財政投入

今年的政府工作報告提出，要做好地質工作。王訓練認為，國家應當加大對基礎地質工作的投入力度。地質工作是一項惠及全民的基礎性先行工作，應當有穩定的、連續的財政投入，其財政投入不應過分受經濟發展周期的影響，這樣才能穩定基本的研究隊伍和工作隊伍。

當前，我國正大力推進生態文明建設、新型城鎮化建設等，對地質工作有巨大的需求，地球科學有廣闊的用武之地。比如，城市發展建設要想科學合理利用地下空間，就必須先摸清地下的地質條件，加強城市地質調查;在地質災害易發頻發地區，詳細開展地質災害調查對保護人民群眾生命財產安全至關重要;發展特色農業，需要查明土壤的化學元素，農業地質調查必不可少;此外，還有水文地質調查、旅遊地質調查等等。「地球科學既然是與人類生存發展密切相關的學科，就應當為國民經濟發展提供全方位的服務和支撐。」王訓練說。

「國土資源部提出的『三深一土』科技創新戰略，是深化對地球認識的重要途徑，有利於我國搶佔地球科學的制高點。」王訓練認為，地球科學的發展趨勢是多學科融合，是大科學計劃，必須要依託大項目、大平台。而「三深一土」科技創新戰略正是搭建了這樣的平台。「我國『向地球深部進軍』的號角已經吹響，只要我們抓住機遇，堅持科技創新，我國的地球科學研究水平一定能走在世界前列。」王訓練充滿信心地說。

（本報記者 王少勇）

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