7歲小孩性問題來襲，家長你準備好了嗎？

這兩天網上正在熱議的話題，圍繞著北京師範大學兒童性教育課題組編寫的，《珍愛生命：小學生性健康教育讀本》這套教材展開。我看到很多家長在吐槽，一些教育專家指出教材有很多缺陷和不妥之處，當然有反對就有擁護的一方，由此也讓我產生了對這套教材的好奇，搜索找到了一些教材的內容和配圖。

我最為關注的是二年級下冊的這本教材，因為我家的孩子上二年級下半年正處於這個年齡段，而我還沒有正式給她講過關於性教育的話題，所以我好奇這本教材能夠讓孩子理解生命起源的這個問題嗎？這本教材打開的第一主題是「人的誕生 生命孕育」，下圖是頁碼第2 頁（見圖）

我看到這張圖以後，作為家長覺得畫面引導的過於直接，的確不太適合7歲的小孩去理解「人的誕生 生命孕育」這個主題。我最近正要參加的一個活動，也是和兒童性教育相關，但是側重的教育群體，是3-6歲的小朋友，去告訴他們如何保護自己的身體不受到侵害，因此，我也研究了一些兒童性教育方面的資料。

我決定先給自己家7歲小朋友，對「生命的起源」做普及，做一次嘗試性的引入。二年級的孩子會在了解這些事情的時候，有什麼樣的表現呢？我為了直觀一些的講解，還是以繪本的形式做了一個鋪墊。我購買了兒童性教育研究專家胡萍老師推薦的《小雞雞的故事》、《乳房的故事》。因為我家的是小女孩，我倆一起洗澡的時候，已經給她講解過，關於乳房的那些問題。而她一直很好奇為什麼男生是站著小便，女生要蹲著小便，所以，我就先以《小雞雞的故事》這本書開始。

正好是周日，小朋友寫完作業，看到我放在床上的繪本。我順手遞給她說：「這本書你可以看看。」小朋友看著書上寫著《小雞雞的故事》，還有一個光著身子的男孩子，她笑著說：「哈哈，這是小雞雞的故事，他還光著屁股。」然後她拿著書在一旁看起來。

一會兒她拿著書過來給我看，說：「媽媽，上面寫著私密部位，小雞雞是私密部位嗎？」

我告訴她：「是啊，男孩子的小雞雞是私密部位，你穿著小褲衩的位置也是私密部位，看這個圖上，女孩子穿泳衣遮蓋住的地方，都是私密位置。我們要保護好自己的私密部位，不要隨便讓人看到哦！」

《小雞雞的故事》繪本插圖

一會兒她又跑過來，指著圖笑著說：「媽媽，太神奇了，原來以前我就是個球，哈哈，原來我以前是個球，現在就長成這個樣子了，太神奇。」

我給她講：「嗯，這是媽媽卵子，那是爸爸的精子，卵子和精子相遇，就成了你，然後你就在媽媽的肚子里慢慢長大了。」

孩子指著那顆小小的卵子問我：「媽媽，我的肚子里也有卵子嗎？」

「現在還沒有，等你長大了，長成一個大人的時候，就會有了。」

《小雞雞的故事》繪本插圖

小朋友看完一張圖又問道：「媽媽，什麼是臍帶？」

「臍帶，就是你在媽媽的肚子里，用這根長長的帶子從媽媽這裡吸取你長大的營養和排出你身體里廢料的通道。你吸收營養長大了，等你出生的那一天，就要剪斷這條臍帶，然後臍帶就變成了你的小肚臍。這時候你可以用嘴巴自己吃東西了，就不用再從這條帶子里吸收營養了。」

「媽媽，精子和卵子是怎麼相遇的？是爸爸媽媽抱在一起，他們就相遇了嗎？那我要是抱著別人，也會有卵子和精子相遇嗎？」

「當然不是，就像媽媽的臍帶是一個特殊的帶子，可以餵養你長大。那精子和卵子也需要通過特殊的通道，才能相遇。爸爸媽媽抱在一起，是因為我們很愛對方，所以決定生一個愛的小孩。你就是爸爸媽媽那個愛的小孩，所以爸爸媽媽都很愛你。」

「你現在還是小孩子，還沒有卵子，等你再長大一些的時候，媽媽會告訴你更多。現在你知道男孩子小雞雞和我們有什麼不一樣了，你知道怎麼從媽媽的肚子里生出來了，還知道隱私的部位要遮擋起來，還知道自己隱私部位要自己清洗，是不是很多事情了。」

小孩子很滿意今天懂得了很多以前不知道的事情，顯得非常開心。

從我和孩子的這些簡單的對話中不難了解到，7歲的小孩對於性知識的好奇認知模式還屬於感性認知的階段，胡萍老師曾指出：「7、8歲的孩子認知一個事物，還需要非常具體地呈現這個事物的真實面目，孩子才能夠理解，這個年齡的孩子還不能夠將事物進行抽象化認知。」

如果我用北京師範大學兒童性教育二年級下冊教材，來對孩子講解性教育知識，就拿第一幅裸體相擁做愛的圖，給孩子看的話，我想一定會提前喚醒了孩子對性交活動的關注，擾亂了兒童自身對性探索發展的進程，這是對兒童性心理發展正常軌跡的破壞。我想這本教材應該適合年齡再大一些的青少年來了解，可能更適合一些。

每個年齡段的孩子，都有自己的生理和心裡特點，因此性教育也應該遵循兒童的成長規律來進行，從幼兒期、兒童期、進而過渡到少年期直至青年期。

從孩子一出生，生殖器官就成為父母識別孩子的性別重要依據。然後我們會從孩子的衣服、玩具等方面，進行一個最初的性別上的差異。我們會教孩子認識自己的性別、如何打扮、小便的姿勢，等等這些都是早期性教育的一部。

幼兒期孩子認識自己的性別並進入性別角色後，父母對女孩子教她們愛清潔，性格溫柔；鼓勵男孩子性格上要勇敢堅強，要愛護尊重女孩子等。教會孩子在生活中的性衛生知識，大小便以前要洗手，不要用臟手去抓撓生殖器官等等。而在5歲左右，父母要給孩子進行分床準備，讓他們開始獨立的睡眠。這些也是一種性教育的啟蒙！

兒童期性教育從六歲起到十歲以前。這個年齡段的孩子，大部分已經進入學校學習，社會活動範圍進一步擴大。此時的孩子特點是：性意識進一步增強，開始不願意與異性同桌，一起玩，為自己的性別而驕傲、自豪。作為父母不應該干涉孩子的這一心理現象，而應該肯定。同時應該教會孩子知道如何保護自己，規避危險的辦法，鼓勵孩子的獨立傾向，要求孩子要男女有別，特別應教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的基本道德準則，要孩子自尊、自愛。

少年期性教育有著特別的意義，這一時間段是從10～20歲。此期內多數孩子先後進入青春發育階段，女孩子表現為月經來潮，男孩子表現為初次出現遺精。他們已經開始注意異性，有了朦朧的性意識，對異性開始有了好奇和交往的要求。此時的性教育內容主要為：青春期生理衛生知識，經期衛生知識，男女交往的原則及注意事項，女孩子如何保護自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對兩性關係的基本要求，防止性犯罪、犯錯的發生，同時對自己既要認識又要接受。

全文總結：當孩子對一些涉及性的問題感興趣的時候，家長應該以平常心對待，不能壓抑孩子的好奇心，也不能欺騙孩子，更不能粗暴的對待孩子的性問題。如果這樣做反而會激起孩子更大的好奇心或者反叛心理，容易造成不良的性觀念與性誤區。

個人微信：renshuyi1228

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