尊重是應對孩子叛逆最好的方法

你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想。你們可以庇護他們的身體，卻不能庇護他們的心靈，因為他們的心靈屬於明天，那是你做夢也無法到達的明天。

——紀伯倫《致我們終將遠離的子女》

孩子在成長過程中，基本上要經歷兩個叛逆期。但事實上，人的一生在任何時間，都可能發生叛逆，只是在這兩個階段集中高發。為什麼會這樣？很多家長不解，甚至手足無措。下面就讓我們來了解一下，對人生成長來說再自然不過的叛逆期吧！

3 歲左右：不壓制也別溺愛

這時孩子反抗的對象主要是父母（或其他養育者）。主要表現為，孩子覺得自己長大了，不是小孩子了，什麼都要求自己來，去幼兒園穿什麼衣服要自己選，自己掃地、拖地，甚至會聽到小小的他說「我小時候怎樣怎樣」。在家長眼裡，孩子開始不聽話了，有時候感到自己管不住孩子了，所以打罵也經常發生在這個時期。

其實，孩子這時的不聽話，家長應該高興，這說明其已具有明確的「客體我」的自我認知，要求行為活動自主和實現自我意志，開始反抗父母控制。「客體我」自我意識的出現是個體自我意識發展的第一次飛躍。通俗地說就是孩子成長了，是好現象，所以父母不應過度保護和越俎代庖。

這個時期，對於孩子能夠做到的行為，家長最好給予他權利和自由；對於力所不及的，能讓他試錯的，不妨讓他試試；確實不行的可以制止，但要允許其表達情緒，比如哭、鬧、生氣、不說話等等，家長表示理解他的情緒，但不能同意他的行為。

當然，最難的其實是家長自己的情緒控制，如果你因為被哭得心煩意亂而滿足他，那不是愛，是溺愛，那是因為你無法承受他的哭鬧而做的妥協，原因很可能出於你自己的恐懼、焦慮、羞愧等等。真正的愛，是從孩子的角度出發，理解孩子的要求，接受他的情緒，並判斷其要求是否合理。

當然，能夠心平氣和地看著孩子哭鬧，還表達出對他的理解，這絕不是一件容易的事。

對於孩子的第一個逆反期，家長往往最終還能控制住局面（雖然可能給孩子的成長造成陰影），但到了青春期的逆反，孩子小時候被控制得越嚴，其逆反可能就越厲害。此時有的家長甚至會感到無力、無助、傷心難過。

青春期的發育使孩子產生成人感，這只是心理上的、自我意識中的成人感。現實中，他們仍然是少年兒童。他們想像一個成年人那樣獨立處理自己遇到的各種問題，但又沒辦法擺脫依賴，獨立地在社會上生存，這使得他們處於矛盾之中。所以這個時期的孩子容易產生各種各樣的心理問題。

所以，父母應正視孩子的「獨立自主」「社會地位平等」「人格受到尊重」等需求，同時又作為堅強的後盾支持孩子，在他遇到無法解決的問題時給予理解和支持。給予愛而不是干涉，給予自由但有規則，給予信任，賦予責任，允許孩子發展而不是禁錮他，孩子自然就會朝好的方向發展。

事實上青春期的逆反，是一個很好的療愈機會。孩子在成長過程中，不可避免會有各種創傷，年幼的孩子，力量上和父母無法抗衡，且嚴重依賴父母生存，會有很多「忍氣吞聲」的壓抑。青春期的孩子更有力量了，會勇於表達出來他的不滿，包括對家長的頂撞、對老師的評判。如果家長能抓住這一時期，接納孩子的情緒和一些並不過分的行為，以往的傷痕就可以得到療愈。這會讓孩子在以後的人生道路上走得更順利。

其實，叛逆是每一個人在成長過程中都會經歷的，如果叛逆沒有在它應該達成的時間達成，那他可能在人生的任何時候都會尋求達成，哪怕是中年或老年的時候。

最後，用一個不一定恰當的比喻也許能寬慰一下家長的心：「孩子就像小狗一樣，你對他好，他也會對你搖尾示好。當他有一天變成一隻冷冷的貓時，便是他到了逆反期。你只需還對他好。直到有一天，當他完成了他的逆反而成長後，他還會變成狗來溫暖你。」

我想說的是，如果你可以控制自己的情緒，並尊重孩子的每一次叛逆，理解那是他對成長的渴望，那麼蛹破繭後就能成蝶。

編後按

教育的本質，是父母的自我修行。我們對自己的覺察體驗有多深，就會有多謙卑。即便你把全部的認知教給孩子，孩子再好也不會超過你。父母是孩子一切問題的根源，愛與自由是唯一的答案。願你能接受孩子的不完美，就像接受自己的不完美一樣。